初二級作文精選五篇
語文就是要多看多讀多理解,這些積累在平時,一天只花10分鐘的時間看一篇文章,對自己都是受益匪淺的。這里給大家分享一些關(guān)于初二級作文,供大家參考。
初二級作文1
幸福是什么?幸福是“執(zhí)子之手,與子偕老”、“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的浪漫。
幸福是什么?幸福是“欲窮千里目,更上一層樓”的追求。
幸福是什么?幸福是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的付出。
幸福是什么?幸福是“采菊東南下,悠然見南山”的那種恬淡……
幸福,對于每個人來說,它有著不一樣的意義。而我的幸福則是平平淡淡的,當(dāng)走在幸福之路的時候,我會盡我最大的努力去呵護(hù)我那平淡的幸福。
小時候,在爸爸媽媽講的故事中我踏上了幸福之路,開始了幸福的旅程。
進(jìn)入幼兒園,每天爸爸媽媽接送,和別的小朋友玩耍,抒寫了第一篇幸福之路上的故事。
三年過去了,跨進(jìn)了小學(xué)的大門,媽媽拉著我的小手教我過馬路,那溫暖的手掌,甜甜的嗓音,讓我覺得幸福仿佛永遠(yuǎn)停在自己身邊,不會走開。
上中學(xué)時,要騎電瓶車上學(xué),父母千叮嚀萬囑咐,讓我路上小心,走慢點。雖然已經(jīng)一個人上學(xué),但是,那屬于父母的關(guān)心,在我的幸福之路上又記下了一個幸福的畫面。
幸福是什么?對于我來說,幸福是“慈母手中線,游子身上衣”、“慈母愛子,非為報也”、“愛子心無盡,歸家喜及辰”的母愛。
幸福是“父之美德,兒女遺產(chǎn)”、“父之愛,深而沉重”、“三冬暫就儒生學(xué),千藕還從父老耕,識字粗堪供賦役,不須辛苦慕功名”的父愛……
平淡的幸福雖然只有這些,但是我相信,我的幸福之路會越走越長,越來越寬!
初二級作文2
人生在世難免一路順利,成敗之間取決于自己。
人一旦心有障礙,就算是灑滿一地的陽光,你往往會倍感黑暗。不管怎樣的照明,即使你心中有陽光般光明,也會有孤郁的時候;而如果你心中盛滿陽光,就是在黑暗中也能看到希望的曙光。
人們喜愛鳥語花香的春天,便奢望人生處處是鶯歌燕舞,一帆風(fēng)順,殊不知,世間卻因此少了四季可人的溫馨。
悲觀者:對人生是癡望曇花而感嘆,人生苦短,稍縱即失。樂觀者:對人生是嗅著梅香而低呤,冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?在漫漫人生長路中,即使荊棘叢生挫折滯前,也應(yīng)無畏坦然地面對,迎戰(zhàn)它,不要輕言放棄?!皳荛_云霧見月明”,世界上最美的彩虹是在風(fēng)雨后,最壯麗的風(fēng)景不也在絕境之后嗎?戰(zhàn)勝它,生命之光也將得到升華。
與其一味逃避不如坦然面對,因為我始終虔誠地相信:成事在天,謀事在人。只要不懈地努力拼搏,才會有輝煌的人生成果。
也許,漫途長夜,黑暗吞噬了光明,風(fēng)雨褪盡了青春的容顏,然而不可磨滅的是那用陽光聚焦起來的心燈。給自己一點勇氣和信心,一展人生的亮色,透溢生命的芳澤。
不為逝去的而悲傷,不為失去的而后悔。在日常生活中,持一顆舒暢的心,瀟灑地面對人世間的風(fēng)和雨。
只要心中有陽光,眼前就要風(fēng)光無限,海闊天空,心朗如鏡;只要心中有陽光,悲傷愁情會煙消云散,化為烏有,淡然飄渺;只要心中有陽光,人生便會百花競放,萬事呈祥,成花競放。
“世上本無事,庸人自擾之”。在瑣碎的生活中,還請保持一顆平和的心去對待,同時,也請在心中留一方圣土給陽光來充實自己,因為那是埋藏在心靈深處的血液,是被心燈照得透亮的地方。
留一縷陽光在心中,世界美景會亮在眼前,即使心中陷入污溝深巷。便會心境爽朗,心胸寬廣;留一縷陽光在心中,人生的青春美景盡在眼前,即使愁情籠罩,也會心曠神怡,怡然自得。
其實,生活中人人只需在自己的心靈深處留方凈土,心中的陽光將會永遠(yuǎn)照耀著他(她)幸福的生長。
初二級作文3
古有為賦新詞強說愁,今有滿紙蒼涼、無病呻吟。難道寫作不過心比天高、浮在表面?難道寫作者不過眼光狹窄、感知膚淺?難道做人不過孤獨頹廢,沒有人文關(guān)懷?一位老作家這樣說:“要想成為一個好作家,一定要做到腳下有地,頭頂有天,眼中有人。”而在我看來,不論行文還是做人都應(yīng)腳踏實地,而你的筆墨恰恰反映了自己的做人準(zhǔn)則,也只有腳踏實地做人,才能腳踏實地行文。
在信息良莠不齊,社會高速發(fā)展的背景下,人們大都有浮躁心理,都較急功近利,更何況少年?他們的寫作大都感情造假,千篇一律,人云亦云,而沒有多少人愿意放慢自己的腳步,看庭前花開花落,賞一方云卷云舒,聽一陣潮漲潮落;
也沒有多少人愿意傾聽自己內(nèi)心的聲音,寫最本真,最樸素的話語了。他們大多都和浮游植物一般,只存于海表,未曾沉入海底思考。寫作則應(yīng)是沉入海底思考,發(fā)出自己內(nèi)心的聲音,是表達(dá)自己對世界的看法。寫作的要求應(yīng)是“真實”,也只有腳踏實地地行文才能行好文,正式腳踏實地地做人才能做好人。
行文與做人應(yīng)是統(tǒng)一準(zhǔn)則——腳踏實地,二者相互聯(lián)系,相互影響,相互映襯。若你是偽君子,在一筆一劃中,縱你千般偽裝,也會露出蛛絲馬跡,你的文章折射的是你的人格。
若心口不一,斷不能寫出好文章;若心中自有雄兵百萬,腳踏實地做人,寫出的文章一定不會差。寫作者不應(yīng)滿目蒼涼,文章也不應(yīng)滿紙荒.唐。愿今后的少年用筆書寫自己的人生,滿目光輝;愿今后的少年腳踏實地做人,滿紙人文。
在生活中,我們應(yīng)留心生活、關(guān)注細(xì)節(jié),不能落筆空虛,為人狹隘,關(guān)注一點一滴的美好,用心感受人生的美好;在寫作中,我們應(yīng)留心社會熱點,關(guān)注國際新聞,寫出具有人文精神的好文章,筆筆實在,心有大家。
在寫作之前,應(yīng)做好人。古語曰:“有余力,則學(xué)文。”腳踏實地做人是行好文的基礎(chǔ),腳踏實地行文則是做好人的體現(xiàn),用一筆一劃寫文章,用一步一印寫人生,腳踏實地才是真。愿我們都能認(rèn)真感受自我,用“實實在在”書寫,用“腳踏實地”為準(zhǔn)則;愿我們能不忘初心,落在實處,無論行文還是做人。
初二級作文4
幼時,為培養(yǎng)特長入了少年宮,面對五花八門撲面而來的項目,一時花了眼,愣在那里躊躇不決,一直認(rèn)為選擇特長和培養(yǎng)性格一樣舉足輕重,它會是組成多元混合性格的元素之一。
正如培根說的:讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。所以,考慮角度正是從希望性格怎樣出發(fā)的,選擇也更慎重。
但畢竟年少無知,才淺學(xué)疏,獨立的思想尚未形成,于是乎選了大眾化的古箏。眾所周知,古箏自古以來意蘊深厚,內(nèi)涵豐富,形態(tài)高貴典雅,具有古典美,聲音純厚冷厲,如雪山之音。
上課前,總要用膠布纏上尖尖長長的義甲,顏色富麗如黑玉鑲琥珀,然后在寬闊的琴面游移。初級只有那幾個調(diào),好認(rèn)的很,來來回回幾遍就彈得有鼻子有眼的。
換了高一層的琴譜,難度就上來了。排山倒海般的音符大軍連天涌來,眼前一片黑壓壓的大軍,連綿成章,速度就首先舉起了白旗,慢則亂,亂則錯,錯則敗。
我自詡勤奮,每周六總來練琴,后來知道不過冠以“虛假的繁榮”爾爾。琴技一落千丈,仍不思悔改,固執(zhí)的踏上一錯再錯的道路一去不復(fù)返,就連老師也無可奈何。
后來,“放棄”披著拯救天使的外衣出現(xiàn)在選擇范圍內(nèi),一個岔路口無形的出現(xiàn)在面前,究竟應(yīng)該錯而無憂的前行呢,還是應(yīng)該對而痛苦的前行呢?
最終還是堅持了下去,因為堅持了那么久的東西,怎么可能說放棄就放棄。很多東西如果第一次放棄了,第二次可能就再也拾不起來了。練琴久了,用句文人已經(jīng)說俗的話:每一下都像彈在琴弦,動在心弦。
面對橫縱交織的岔路口,我們就像一塊塊等待淬煉的玉石,只有選擇地獄之火花般絢爛的吞噬跳躍,才能變成一塊質(zhì)地通透的上品晶石。
當(dāng)我們選擇堅持不放棄時,往往就贏了。
初二級作文5
我的老媽愛臭美那可是出了名的,差不多每星期都要去買衣服。因此,我送老媽一個外號“臭美大辣椒”。
前幾天,媽媽叫我和她一起出去買些吃的,買完后,老媽對我說:“走,我去給你買幾件衣服?!蔽衣犃?,心想:給我買衣服?我可不缺衣服呀,我大姑經(jīng)常給我郵寄衣服,還用你給我買嗎?我看這是你想去給自己買衣服的借口吧。
這時,我們倆走到了一家衣服店門口,老媽說:“進(jìn)去看看,看有什么好看的衣服沒有?!闭f著,老媽就拉著我推開店門,走了進(jìn)去。
進(jìn)去一看,這哪里是我穿的衣服,我只好坐在一把椅子上看老媽試衣服。只見老媽拿著一件衣服在身上比了比,又去照照鏡子,然后轉(zhuǎn)過頭來問我:“好看嗎?”
我連忙說:“好看,好看?!崩蠇屝α诵Γ咽种械囊路址帕嘶厝?。我以為老媽這個動作是準(zhǔn)備走的,沒想到,老媽又拿起另一件衣服試了起來。就這樣,媽媽不停地試,而且越試越有感覺,試了五六件了,還沒有盡興。我終于忍不住了,對她說:“老媽,我晚上還有課呢,你有沒有時間觀念呀?”
老媽一聽,雖有一絲掃興,但還是趕緊和我走了。不過,臨走時,老媽說了一句:“明天有時間我再來試?!卑?,我真服了我老媽。
最近幾天,老媽天天下午放學(xué)后叫我和她一起踢毽子。我心說:老媽什么時候一掃往日那溫文爾雅的作風(fēng),變得愛運動了?不行,我得試探試探。
一天放學(xué)后,我告訴媽媽“老媽,我今天腿疼,不能和你去踢毽子了。”老媽一聽,趕忙說:“我的好女兒,你就陪媽媽踢幾分鐘吧,回家我給你揉揉腿?!蔽衣犃诵恼f:你不告訴我里面的真正原因,我今天就不去踢毽子。
過了一會兒,我又對老媽說:“可我今天的作業(yè)很多呀,你總不能為了讓我陪你踢毽子而耽誤了學(xué)習(xí)吧?!崩蠇屢宦?,立刻笑著說:“運動后學(xué)習(xí)才高效呢,再說了,你就不能陪媽媽來減減肥嗎?”我心想:這回可算說真話了。原來這幾天有好幾個人見了都說她長胖了,這話刺激住了我那一向愛美的老媽。
于是,我說:“既然您老想要減肥,想要成為窈窕淑女,那您的目標(biāo)是要減到幾斤才滿意呢?”老媽想了想,說:“一百零五斤吧?!庇謫枺骸澳悄隳壳暗捏w重是多少?”“一百一十五斤吧?!崩蠇尰卮稹?/p>
我聽后,便裝模作樣地扳著手指頭算,最后告訴老媽:“按一周減一斤來算,要達(dá)到目標(biāo)大約需要十周時間,你能堅持嗎?”老媽聽了,笑笑說:“好了,好了,趕緊陪我踢毽子吧。”我這才高高興興地陪老媽下樓,陪她實現(xiàn)減肥目標(biāo)。
為了美,我老媽不僅變得愛運動,還不惜給我磨嘴皮。為了美,我老媽也是付出了代價的。
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