初二作文題目范文
普遍來說議論文是大家相對薄弱的地方，論點(diǎn)論據(jù)不好把握，而抒情文記敘文是大家比較常用的，喜歡寫抒情文的語句辭藻功底較好，這里給大家分享一些關(guān)于初二作文題目，供大家參考。
初二作文題目1
我的老媽愛臭美那可是出了名的，差不多每星期都要去買衣服。因此，我送老媽一個外號“臭美大辣椒”。
前幾天，媽媽叫我和她一起出去買些吃的，買完后，老媽對我說：“走，我去給你買幾件衣服?！蔽衣犃?，心想：給我買衣服?我可不缺衣服呀，我大姑經(jīng)常給我郵寄衣服，還用你給我買嗎?我看這是你想去給自己買衣服的借口吧。
這時，我們倆走到了一家衣服店門口，老媽說：“進(jìn)去看看，看有什么好看的衣服沒有?！闭f著，老媽就拉著我推開店門，走了進(jìn)去。
進(jìn)去一看，這哪里是我穿的衣服，我只好坐在一把椅子上看老媽試衣服。只見老媽拿著一件衣服在身上比了比，又去照照鏡子，然后轉(zhuǎn)過頭來問我：“好看嗎?”我連忙說：“好看，好看?！崩蠇屝α诵?，把手中的衣服又放了回去。我以為老媽這個動作是準(zhǔn)備走的，沒想到，老媽又拿起另一件衣服試了起來。
就這樣，媽媽不停地試，而且越試越有感覺，試了五六件了，還沒有盡興。我終于忍不住了，對她說：“老媽，我晚上還有課呢，你有沒有時間觀念呀?”老媽一聽，雖有一絲掃興，但還是趕緊和我走了。不過，臨走時，老媽說了一句：“明天有時間我再來試。”哎，我真服了我老媽。
最近幾天，老媽天天下午放學(xué)后叫我和她一起踢毽子。我心說：老媽什么時候一掃往日那溫文爾雅的作風(fēng)，變得愛運(yùn)動了?不行，我得試探試探。
一天放學(xué)后，我告訴媽媽“老媽，我今天腿疼，不能和你去踢毽子了?！崩蠇屢宦?，趕忙說：“我的好女兒，你就陪媽媽踢幾分鐘吧，回家我給你揉揉腿?！蔽衣犃诵恼f：你不告訴我里面的真正原因，我今天就不去踢毽子。
過了一會兒，我又對老媽說：“可我今天的作業(yè)很多呀，你總不能為了讓我陪你踢毽子而耽誤了學(xué)習(xí)吧?！崩蠇屢宦?，立刻笑著說：“運(yùn)動后學(xué)習(xí)才高效呢，再說了，你就不能陪媽媽來減減肥嗎?”我心想：這回可算說真話了。原來這幾天有好幾個人見了都說她長胖了，這話刺激住了我那一向愛美的老媽。
于是，我說：“既然您老想要減肥，想要成為窈窕淑女，那您的目標(biāo)是要減到幾斤才滿意呢?”老媽想了想，說：“一百零五斤吧?！庇謫枺骸澳悄隳壳暗捏w重是多少?”“一百一十五斤吧?！崩蠇尰卮?。
我聽后，便裝模作樣地扳著手指頭算，最后告訴老媽：“按一周減一斤來算，要達(dá)到目標(biāo)大約需要十周時間，你能堅持嗎?”老媽聽了，笑笑說：“好了，好了，趕緊陪我踢毽子吧。”我這才高高興興地陪老媽下樓，陪她實現(xiàn)減肥目標(biāo)。
為了美，我老媽不僅變得愛運(yùn)動，還不惜給我磨嘴皮。為了美，我老媽也是付出了代價的。
初二作文題目2
初中的兩年已經(jīng)過去了，在這兩年里，發(fā)生了許多許多的事，有歡笑，有淚水。而無論歡笑還是悲傷，總與一個人關(guān)系密切，他就是我們的班主任——馬老師。我們平日更習(xí)慣親切地叫他：老馬。
老馬個子不高，但不代表他的才華不高，方方正正的腦子裝滿了無數(shù)的財富;為人謙和，平常跟我們也是無話不談。不過，你可能想不到他還有一個外號：笑面虎。
班級有三條禁令：一不準(zhǔn)打架;二不準(zhǔn)破壞公私財物;三不準(zhǔn)偷竊。老馬說這是底線。別看他平常笑瞇瞇的，真要是有人觸及了底線，他發(fā)起火來消防隊都滅不了。我們有時候也煩他，不過看了別的班的班主任，我就覺得，我能來這個班就算是不幸中的萬幸了。
我記得有一次上課，他上的激情澎湃，把外套脫了放在講臺旁邊的課桌上。但當(dāng)他下課走的時候，卻忘了拿，我就幫他送了過去。他那個時候正在訓(xùn)人，我壯著膽子就進(jìn)去了，然后顫巍巍地說：“馬老師，你的衣服忘了拿了。”他立馬笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過來說：“喲!我忘了，謝謝啊!”
回頭就又接著大發(fā)雷霆，嚇得我是連“不用謝”都沒說就跑了。事后，他找到我，問我那天是不是被嚇到了，我得意地說：“我又不是小孩，膽子怎么可能那么小?！崩像R，待會兒你看到這篇文章可別怪我啊!
如果你問我：“這也不能體現(xiàn)他是你的好老師啊?”別急，我還沒說完呢!
你可以到我們那個年級去問問，哪個班主任會在大考結(jié)束的小短假不給學(xué)生布置任何作業(yè)，而且還帶著我們?nèi)ヂ糜?那我告訴你，我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，老馬就是這么個理解學(xué)生的好老師。我們在景區(qū)里游玩，他給我們規(guī)定時間，到了規(guī)定時間再回來，別的就不管了。然后我們就瘋狂的玩，因為老馬給了我們批準(zhǔn)，而且是別的班享受不到的榮譽(yù)，我們當(dāng)然得撒開了去玩啊!
就因如此，我們更加的愛這個班，想為這個班爭取榮譽(yù)。我們?nèi)绻环负車?yán)重的錯誤，老馬是不會大吵大鬧的，不像我們隔壁班的班主任，學(xué)生有一點(diǎn)小小的錯誤，就把學(xué)生打得一點(diǎn)自尊也沒有了，而且還是在眾目睽睽之下。
老馬還有一個優(yōu)點(diǎn)，就是說話算話，他說到的就一定去做，但有時候也會忘，所以時間上是有點(diǎn)問題。比如他說要帶著我們班幾個怯懦的男生去看他義務(wù)獻(xiàn)血，練練膽兒，這事就拖到放假才想起來，又給好幾個人打電話約。聽去的同學(xué)說，老馬確實很勇敢，護(hù)士扎針的時候，老馬絕對是眼都沒眨一下。不過這并不影響他在我心中的地位，再次提出，希望老馬能改改這忘事的毛病。
好老師就在我身邊，相信初中的最后一年，我能走的更好。也希望老馬繼續(xù)開心快樂。
初二作文題目3
我們生活在科技時代，當(dāng)然家家少不了電腦。我家的電腦長期超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，今天又死機(jī)了，嗶——嗶——響個不停。
以前也有過這種現(xiàn)象，憑經(jīng)驗判斷，響十幾下就好了，可是這次響了五六分鐘還是沒反應(yīng)。媽媽聞聲過來，不悅地說：“你是不是把電腦給弄壞了?”我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!媽媽看了一會兒，撂下一句話：“你自己修理，修不好不玩。”我只好乖乖地“修”，對我這個門外漢來講，只能算胡亂搗鼓。
我使出畢生所學(xué)來找毛病，最后，我把主機(jī)箱打開了，看到里面有個小風(fēng)扇，還有無數(shù)條紅線、綠線、黑線以及好多好多小零件，真令我眼花繚亂。
經(jīng)過我再三觀察，原來是一條頑皮的紅線跳到了小風(fēng)扇旁邊，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，與它摩擦，就發(fā)出了嗶——嗶——的聲音。我用螺絲刀小心翼翼地把線挑了出來，可剛一松手，紅線又淘氣地跳回去了。這當(dāng)然難不倒我，一截黑色電膠布，往主機(jī)殼子上一粘，風(fēng)扇就運(yùn)轉(zhuǎn)正常了。
這算是修好了嗎?試試看!我重新啟動電腦，聽到它歡悅地發(fā)出正常的嘀嘀聲后，顯示屏就亮了起來。啊哈!我竟然把電腦修好了!正當(dāng)我手舞足蹈得意歡呼時，“砰”的一聲，不小心把主機(jī)殼子踢掉了，原來是剛才忘了把螺絲擰上了。我再次蹲下身，仔細(xì)上好每一顆螺絲釘，把機(jī)箱安裝好，這才大功告成。
這次修電腦讓我懂得了做什么事都要勇于嘗試，只要動腦筋總能找到辦法。還有，千萬不可以粗心哦!
初二作文題目4
童年是真中的夢，夢中的真，是回憶時，含淚的微笑，撐起一把傘，為童年?！}記
花落閑潭，晚霞在小巷里擱淺。這是一個充滿希望的心靈補(bǔ)給站，一位兩鬢斑白的老人正倚案凝思，枯黃的手指在風(fēng)中搖曳，手中緊握的繡花針，映著月光，熠熠生輝，抬起頭，世界從你身邊路過，一絲芳香沁入心底，瘦弱的面孔在陽光下綻開一絲微笑。一雙滿布紅血絲的昏黃的眼眸中，時時含著熱淚。臉頰上縱橫交錯的皺紋也如流水般泛起陣陣漣漪，輕輕顫抖著。
月上柳梢，疏影橫窗，一手扶著娃娃，一手操著針線，他用一針一線填補(bǔ)了無數(shù)人心靈的空白。
春去秋來，等轉(zhuǎn)星移，他用針線為許多人失去了童年。這里一個娃娃醫(yī)院，哪一個娃娃的背后都會有一段動人的故事，而這個小巷就是將故事續(xù)寫的地方。在這里，他們找到了童年的記憶，童年的真，童年的夢，一種靈魂的歸屬和慰藉，仿佛讓他們回到了草長鶯飛的田野，蓬頭垂釣的河岸，金盆脫冰的清晨……
娃娃是童真的寄托，是童年回憶的倩影。曾經(jīng)的童年，因為有了娃娃伴著，才可以睡得香甜。多少孩子與父母告別離散，失去了愛的陪伴，因為有了娃娃，才獲得了心靈的慰藉。因為缺少陪伴，他們的心靈總有缺憾，也許娃娃就是黑暗中的那份溫暖。
身上傷需醫(yī)，心中缺憾亦需補(bǔ)。現(xiàn)代物質(zhì)文明飛速發(fā)展，身體上的病患就有所醫(yī)，可心靈上的缺憾又何以彌補(bǔ)呢?然而，就在城市的這個角落，因為心靈的醫(yī)者正在默默工作。
他不僅是娃娃的修復(fù)師，更是靈魂的工程師，為人們送去溫暖，憶起童年。那些普通的布娃娃，承載著無數(shù)人的歡樂與淚水，記憶與童年。
曾經(jīng)迷茫覆我肩膀，被挫痛的心潮似山間呼嘯的滄江，是娃娃將希望充盈在我心房，將微笑寫在我臉上。如今，您手拎銀針，一點(diǎn)一點(diǎn)縫合了我記憶的翅膀。童年的記憶在我心中回蕩，淚花輕響，余音繞梁……
初二作文題目5
我在這一學(xué)期有幸學(xué)習(xí)了《論語》這本書，《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。
子曰：君子不重則不威，學(xué)則不固主忠信，無友不如己者，過，則無憚改。意思是，人如果不自重，威信就不如別人，學(xué)習(xí)也需要經(jīng)常鞏固知識。才能對學(xué)習(xí)得到有效的幫助。這句話使我想到了我自己以前的一言一行。
以前，我總是大大咧咧的，一點(diǎn)都不夠穩(wěn)重，引來許多人的指責(zé)。玩起來，那可以說連自己姓什么都不知道了。記得有一次參加趙怡歌組織的“秘密”活動，很晚回家。
爸爸媽媽東找西找都找不到我，使他們非常擔(dān)心、傷心。同時這件事情被同學(xué)們知道后，自己的面子也在同學(xué)面前丟的一干二凈，招來同學(xué)們的冷眼相待。有時候在課堂上我也和班上的男生嘻嘻哈哈，不認(rèn)真聽課導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，好多女生都不喜歡和我做朋友了。
沮喪之余我學(xué)習(xí)了《論語》，其中的“無友不如己者，過，則無憚改”等句，知道了自己不能經(jīng)常和那些“道德品行不如自己的人”混在一起甚至成為朋友。如果這樣，你在別人眼中的形象便會一落千丈，自己的威信也就很難樹立起來。想到這我停止了行動、遠(yuǎn)離他們，自己的心也安分下來了。
學(xué)習(xí)上、生活上有困難我會找老師、找同學(xué)幫助解決。現(xiàn)在值日中，我是能干的組織者，課間我和大家一起討論難題、分享讀書感受、解決班級問題。
學(xué)習(xí)了《論語》的“學(xué)而篇”，使我明白了做人的很多道理?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)變得懂事多了，當(dāng)我言辭不當(dāng)、行為不合學(xué)生行為規(guī)范時，我就會想起《論語》中老師教給我們的內(nèi)容。
“學(xué)而篇”不僅講了學(xué)習(xí)，也講了做人的道理。子曰：“巧言令色，鮮矣人?！币馑际?，說話不要花言巧語，這樣會給別人留下別人不好的印象。曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?
與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?意思是，人如果每天反省自己三次，那他就會為人非常忠誠，與朋友叫他也會非常誠實。學(xué)習(xí)也會非常用心。像這樣時刻啟發(fā)我的句子還有很多，它們像一位不說話的老師時刻提醒著我的一言一行。
你可千萬別小瞧《論語》這本書，這本書里有很多道理值得我們學(xué)習(xí)。雖然孔子生在古代，但是我們至今還在照著孔子的思想做事。所以利用好你身邊《論語》這本書吧!
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