巴金爺爺的一封信
巴金的小說通過打破時間限制，讓各種意象并置、疊加、重組，在意象空間中編織不同的情景生態(tài)，使之各自發(fā)出不同的話語聲音，形成了可供反復參照小說空間形式，使意象與意象之間呈現一種共時性的狀態(tài)，并通過外在意象的塑造與并置，來營構內心的情意與神思，從而多側面、多角度的展示他們的內心世界。想了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
給巴金爺爺的一封信1
您好!
在學習了《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》之后,我深受感動,因為您的手不聽使喚,寫字吃力,但是,為了不使家鄉(xiāng)的孩子失望,您還是提起了筆，寫下了這封信。還不只這個，文章里的每個字，每句話都是那么得真摯感人。我似乎看到了您那慈祥的臉龐，溫和的雙眼，感受到您那顆善良、溫暖的心靈，體會到了你對家鄉(xiāng)的孩子真誠的關懷,親切的勉勵,讓生命美好的情感……里面的內容深深地印在我們的心中。
您的愛國愛民，您的樂于奉獻，您的珍惜時間，您的“給我的生活其中的社會添上一點光彩”，包括您的“老老實實”、“平平凡凡”……都讓我受益匪淺。
像您這么大的老人一般都在家里享清福，以養(yǎng)天年，可是您本著對祖國和同胞無限的愛，堅持寫作，奮斗了一生。
您說：“我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情?！倍嗝赐昝赖囊痪湓?，多么偉大一句話，就這么短的一句話，卻充分地體現出您強烈的愛國之情。是的，您是用作品來表達您的感情，我讀過您的作品，您的作品里，到處都洋溢著您所要表達的思想感情。
您還說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩?！睕]錯，生命的意義就在于我們把自己有限的時間去為別人做更多對他人有幫助的事。也許這一臂之力對我們來說微不足道，也許這些幫助對我們來說要使盡渾身解數，但即使到最后會累得氣喘吁吁，心里也一定會比吃了蜜還甜?！皫椭鷦e人等于幸福自己”大概就是這個道理吧!
您是一位無人不知、無人不曉的`大作家，可您還十分謙虛地批評自己浪費光陰，并希望我們不要向您那樣，要珍惜時間，因為“希望就在‘我’們身上”。是的，我們是祖國的花朵，祖國的希望。巴金爺爺，請您放心，我一定會珍惜有限的一分一秒，好好學習，為國貢獻。
每當我自私時，我就會想起您的名言：人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩;每當我看電視，又將新聞按開時，我就會想起您的一句話：我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情;每當我沉溺與玩耍和游戲，虛度了許多光陰時，有一句話就會在我耳邊回響：你們前面有無比寬廣的道路，你們心里有多么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好學習吧，希望在你們身上……
敬愛的巴金爺爺，是您，是我懂得了許多做人的真諦;是您，指引我，下完了困難的每一步棋;是您，為我照亮了人生的道路;是您，為我打開了人生的大門……總而言之，我要感謝您!
也許，巴金爺爺您不會相信，您的逝世讓全國人民十分痛心。介紹您生前事跡、著名作品的網頁一下子多了起來。所有人都為國家失去了您這樣一位德高望重的老人而感到惋惜。
最后，我真誠地祝福您在天國有著幸福、快樂的每一天!
您忠實的小讀者
給巴金爺爺的一封信2
尊敬的巴金爺爺
您好!
在收到您那令人震撼的一封信后，我決定也給您回一封信。您在信中說：“我愿意再活一次，讓我的生命開花結果。”讀了您的這句話，我深有感觸。
作為一名小學生，我認為我們讀的書真的是太少了，讀了您的信，大家都自覺地增加了閱讀量，家庭作業(yè)的正確率真也大大提高了。
在您的渲染下，我們珍惜著每分每秒，讓自己的生命開花結果。我們聽從您的話，該學習時認真學習，該玩耍時就玩耍，爭做學習的主人。
一位詩人贊美您：大作大家，淡泊寧靜。您的一生或許就是這樣，默默奉獻自己，卻不求回報。您的言行舉止正像一輪明亮的太陽，到了傍晚，默默奉獻最后一束陽光，讓人們欣賞那美麗的朝霞。
在工作崗位上，您一絲不茍;在生活中，您和藹可親……
時光如水，巴金是金，真心真愛，深意深情。大智大悟，舉重若輕。大作大家，淡泊寧靜。
您的孩子
給巴金爺爺的一封信3
親愛的巴金爺爺：
您好!您寫給家鄉(xiāng)孩子的信我讀到了，您用您那畢生的經驗給予我了很大的幫助，讓我有了新的認識。
首先，您讓我明白了奉獻，奉獻可以使自己的生命開花結果。人生的目標在于奉獻，奉獻可以使自己綻放光彩。您通過書信給予了我們愛，只要為他人一個幫助，一個提醒，就是為他人奉獻。在生活中，我們常?？吹皆诿刻炝璩?，環(huán)衛(wèi)工人就早已披著晨曦，在為城市做整潔。此時我們應該反問自己：為什么要讓他人為城市付出與奉獻呢?我們不也可以么?當我們在路上發(fā)現垃圾時，要主動拾起，我們也應該把垃圾扔進垃圾桶中，這便是奉獻。當你看見環(huán)衛(wèi)工人開發(fā)的笑容時，你也就明白為什么“給永遠比拿愉快了”。
其次，您也給我們講述了珍惜時間、愛護時間的重要性，許多名人多加筆墨寫出了時間的珍惜。魯迅先生說過時間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的，形象生動地描繪出了時間只要省，只要好好利用，總還是有的，總是會獲得收獲的;朱自清先生也寫過一篇文章《匆匆》，用的第三人稱手法，把時間如流水，一轉眼間就無影無蹤;在這里，您也告訴我們，時間的來之不易，揮手一去就是一秒鐘，所以您更讓我們充分利用時間，好好學習。
您拖著生了病的身子，依然給我們回信，您對我們的愛如父母，無微不至;您對我們的愛如春雨，滋潤心田;您對我們的愛如陽光，溫暖人心;您對我們的愛如純金，閃耀光芒……
巴金爺爺，您用自己不凡的人生，在國家史冊上記載下了不朽的業(yè)績，您也用您那精煉的語言和畢生的經驗，為我們上了一課生動的課，您，是我心中最閃亮的紅心。
給巴金爺爺的一封信4
親愛的巴金爺爺：
你好!
您給我們寫的回信我們收到了，非常感謝您在身體很不適的情況下還給我們寫信。對了，近來您身體好嗎?要多注意休息呀!不要太累!
您的回信飽含哲理，我看了很受啟發(fā)。您說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果?！蹦敲催@個開花結果是不是就是指為他人奉獻愛，為社會增添光彩?您說人活著不是為了白吃干飯，而是要為我們生活其中的社會增添光彩。其實，我們生活在這個世界上就要為這個世界出力。每個人心中如果都有愛，有同情心，有精力，有時間，那么我們的生命才會真正開花，真正結果。為別人花費他們，才有意義。一心為自己，一生為自己的人永遠什么也得不到。生命的意義到底是什么?是奉獻還是享受?高爾基說過，給予是快樂的，也對，沒有為別人奉獻過，哪來的享受快樂?
由此,我想到了我自己,在2008年的汶川大地震中,有數以萬計的人們喪失了自己寶貴的性命,或者失去了自己的親人,還有的人失去了美好的家園,他們那一個個凄慘的身影,讓世界上的許多人自發(fā)為他們捐款,我們學校也是這其中的一員.捐款那天,我捐出了一張50元錢,不管捐的多少,其實只要你奉獻過了,就是好的,不過這還遠遠不夠,我們要在今后的生活當中更加努力,為此,我定出了一份計劃表
在學校里----看見有同學摔倒,主動扶起他
在家里-----看見爸爸媽媽有事可能會需要我時,主動幫忙
在社會上----主動幫助盲人過馬路,公交車上勤讓座,有地方需要捐款時主動捐款........
您說你只是一個普通人，不是什么杰出人物?？赡心敲炊嗟募炎鳎杭ち魅壳都摇贰洞骸贰肚铩窅矍槿壳鹅F》《雨》《電》，這些都是影響我們一生一世的啊!
最后，愿您身體健康，萬事如意!
實驗小學六六班吳杜妍
給巴金爺爺的一封信5
敬愛的巴金爺爺：
您好!
謝謝您給我們寫的信。我們看了信之后，都非常感動。您雖然有病在身，寫字困難。在我們手里微不足道的一支筆，在您的手里有千斤重，但您為了不使我們這群調皮可愛的孩子們失望，您最終還是提起了那沉重的筆，艱難地書寫起來。您雖然不能回來看我們，但是您讓一封包含哲理的信來與我們見面。也許，我們沒有您來那么興奮，但您能在百忙之中抽出空來為我們這些孩子寫信，我們已經心滿意足了!您根本就沒有必要向我們道歉。您有自己的時間安排，也有自己應該做的事情，更何況您沒有那么多的體力與精力支撐這樣一次長途旅行。我們知道，您非常想見到我們天真活潑的笑臉。您這次不回來看我們，也是迫于無奈，對嗎?
巴金爺爺，您可真是謙虛!您為我們留下了千萬字的作品，可您卻說你虛度了人生有限的光陰。你的謙遜，反而讓我們覺得您是那么和藹，那么可親!
巴金爺爺，謝謝您!您讓我知道了生命的意義在于奉獻，而不在于享受。所謂，讓生命開花結果，并不是白吃干飯，而是要給我們生活其中的社會添上美麗的一筆，讓它放射出更耀眼的光芒!我們要為別人花費給多的同情，更多的精力，更多的時間……這樣，我們的生命才會開花結果。如果一心只為自己，一生只為自己的人什么也得不到。
巴金爺爺，您的諄諄教導，我已銘刻在心。從今天起，我一定要珍惜時間，好好學習，讓我的生命開花結果!
此致
敬禮!
您家鄉(xiāng)的孩子 袁夢祺
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