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劍鋒0由 分享
在巴金的小說(shuō)里表現(xiàn)了不同的死亡觀,有某教影響下的死亡觀,有中國(guó)傳統(tǒng)文化教育影響下的死亡觀,有平民死亡觀,有民主革命死亡觀等,這些都體現(xiàn)了巴金的死亡意識(shí)。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章:
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺:
您好!
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)為人處世還不是懂得太多。但認(rèn)真讀完了您寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》后,我便深有感觸。雖然這封信普普通通,沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言做為鋪墊,但是卻情深意切,表達(dá)了對(duì)我們無(wú)限的關(guān)懷與思念。我們也朝思暮想,盼著您回到家鄉(xiāng)來(lái),與我們見上一面啊!我知道,您身子虛弱,連對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕如雞毛的筆在您手里也十分沉重。我真誠(chéng)地希望您身體早日健康起來(lái)。
令我嘆服的不僅是您筆下那近千萬(wàn)字的作品,而且還有您那一顆熱愛孩子的心。您曾向希望工程捐款十幾次,得到的稿費(fèi)自己一分不留,全部拿去幫助貧困的學(xué)生和孩子們,讓每一個(gè)孩子都能讀書和學(xué)習(xí)。
最耐人尋味的還是課文中的那一句話:“只有為別人花費(fèi)它們,我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人什么都得不到?!笔前。缒f(shuō),一心為他人,一心為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人才是偉大的人,而那些只顧自己的人,無(wú)論他們多富有,他們的心永遠(yuǎn)是貧窮的。他們永遠(yuǎn)得不到快樂(lè),永遠(yuǎn)得不到他人的喜愛和尊重。
您給我們談?wù)摿寺L(zhǎng)的人生。人的一生,到底怎樣才算有意義呢?我望著您寫給我們的信,在信中,提到了生命要奉獻(xiàn),而不是一味地享受。愛護(hù)身邊的花草樹木是奉獻(xiàn),撿起別人隨手亂扔的東西是奉獻(xiàn)。還有同學(xué)說(shuō),在家里幫助長(zhǎng)輩做家務(wù),沒(méi)錯(cuò),這也是奉獻(xiàn)。能為社會(huì)做上一點(diǎn)好事,心里便充實(shí)了,便快樂(lè)了。以我之見,這便是人生的真諦。
最后祝巴金爺爺身體健康。
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
您好!
我看到了您的回信之后,非常的感動(dòng),即使您生病在身,寫字困難,但還是為了不讓家鄉(xiāng)可愛的孩子失望,最終您帶病寫了這封信。雖然您沒(méi)有親自回到自己的家鄉(xiāng),沒(méi)有親自來(lái)看我們,但是我從這封含有哲理的`信中感受到了您對(duì)我們的期望和濃濃的愛意,我們心滿意足。
您在信中說(shuō)您不是杰出的人物,只是一個(gè)普通人,我從中體會(huì)到您十分的謙虛,您的小說(shuō)聞名于世,讓人有深刻的感悟??删褪沁@樣,您還說(shuō)自己是普通人,如果您是,那么我們又算什么?我從中懂得了即使自己功成名就,深受別人敬仰,也要謙虛,驕傲自滿的人,早晚會(huì)一無(wú)所有!
在信中,您用真摯的語(yǔ)音和親切的口吻告訴我生命的意義。您信中的讓“生命開花”是為了讓“生命結(jié)果?!币粋€(gè)人生命的長(zhǎng)短,是無(wú)法用“年齡”來(lái)衡量的;即使長(zhǎng)命百歲,卻只為自己獨(dú)活,一生只有索取,這樣的人生,算不上“生命開花”,算不上“生命結(jié)果”。讀到這里,我的腦海中浮現(xiàn)一個(gè)人的名字。他就是雷鋒,雖然他只活了二十二年,但他的一生活得轟轟烈烈。他以他的事跡照亮了他的人生,他一心為人民,所以,雷鋒即便是去世了,但人們卻一直記得他。他的生命“開花結(jié)果”了。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,趁著這明媚的春光,好好學(xué)習(xí),天天向上,我們要學(xué)習(xí)您謙虛、舍己為人、珍惜時(shí)間的精神品質(zhì)!
我們真誠(chéng)地祝愿您生活快樂(lè),幸福美滿。
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
您好!
今天讀了您寫給家鄉(xiāng)孩子的信,才真正的認(rèn)識(shí)了您。您是一個(gè)才華橫溢,用畢生的激情與智慧創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品,為人類提供了豐富的精神食糧。
從這封信中,得知您有病,但您還是執(zhí)意要給家鄉(xiāng)的孩子回信,讓我感觸很深,說(shuō)明了您是一個(gè)非常有感情的人,您的心里裝著祖國(guó)的同胞、家鄉(xiāng)的孩子。您不是為自己而活,不是付出就要回報(bào)的人,而是為別人花費(fèi)更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時(shí)間。
這封信也讓我讀出了許多受益終生的道理,讓我明白了:生命的意義不在于享受而在于奉獻(xiàn)。人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。教育我們要為社會(huì)添光彩。為別人奉獻(xiàn)愛。讀懂了開花結(jié)果的`真正涵義,也讀懂了人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
同時(shí),您告誡我們要用寶貴的時(shí)間好好學(xué)習(xí)。使我理解了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰“的真正含義。時(shí)間,就像一條匆匆流淌的小河,一去不復(fù)返,時(shí)間流過(guò)每個(gè)人的身邊,知道珍惜的人能從河里撈出無(wú)窮的寶藏,浪費(fèi)時(shí)間的人只能從河里撈出后悔和失望。只有珍惜時(shí)間的人,才懂得時(shí)間的寶貴。
巴金爺爺,我們一定會(huì)珍惜時(shí)間,好好努力學(xué)習(xí),以您為榜樣,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
祝您身體健康,一切安好。
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金老爺爺:
有藍(lán)天作伴,有白云陪同,您在天堂一定過(guò)得很好吧!盼望您能看到我的這封信,知道我這個(gè)小學(xué)生對(duì)您的熱愛和崇敬。
可能您不清楚,您在87歲那年寫給家鄉(xiāng)孩子的那封信,被選入我們六年級(jí)語(yǔ)文課本。從您親切的文字里,我深深地感受到您的睿智,還撫摩到您的崇高人格。
還記得嗎?您在信中寫過(guò)這樣兩句話:“不要把我當(dāng)作什么杰出人物,我只是一個(gè)普通人?!薄敖裉旎仡欉^(guò)去,說(shuō)不上失敗,也談不到成功,我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生。”也正是這兩句話,讓我感觸極深。
巴金老爺爺,您怎么會(huì)是個(gè)普通人呢?您怎么能說(shuō)自己是平平凡凡走過(guò)了一生呢?您是文學(xué)巨匠啊!我聽我們羅老師說(shuō)過(guò),您是非常了不起的“但丁獎(jiǎng)”的獲得者,您寫的優(yōu)秀作品多不勝數(shù),《家》《春》《秋》,《吶喊》《滅亡》《收獲》,還有赫赫有名的《隨想錄》,著作等身哦!寫出了如此杰出的作品,怎能不是一個(gè)杰出的人呢!然而,您卻用“不成功、不失敗”給自己的人生下定義。疑惑之余,我猛然靈醒,因?yàn)槲殷w會(huì)到了您謙遜的品質(zhì)和博大的胸懷。由此,也不禁對(duì)您肅然起敬。
巴金老爺爺,在那封信中,您還告訴了我們?cè)S多做人的道理。您啟示說(shuō),人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受;您教導(dǎo)說(shuō),應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上,讓生命開花結(jié)果;您提醒說(shuō),不能白白浪費(fèi)時(shí)間,不要讓時(shí)間隨意流逝過(guò)去,因?yàn)橐环忠幻攵际鞘终滟F的。哦,這些話,我哪怕只記住一句,并付諸行動(dòng),就能受益終生了
現(xiàn)在,我們已經(jīng)放寒假了。您聽,公園里喧騰的鑼鼓、悠揚(yáng)的音樂(lè),我外婆正和她的老姐妹們?cè)隰骠嫫鹞枘?。您看,高速路上的車流,火車站里的人潮,許許多多的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐正忙著回家過(guò)年呢。至于面臨小升初的我和我的同學(xué),這個(gè)寒假玩不成,還在課外班里學(xué)習(xí)呢,勁頭足著呢!
巴金老爺爺,您放心吧?,F(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境比您那時(shí)候好得多,校園很寬敞,教室很明亮,老師特負(fù)責(zé),大家也努力。我們一定會(huì)吸吮雨露般的知識(shí),在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的。我們將來(lái)一定會(huì)像花朵那樣,美麗家園、錦繡祖國(guó)的。
親愛的巴金老爺爺,衷心地感謝您偉大的人生,感謝您在信中的諄諄教誨;真誠(chéng)地祝福您在天堂天天高高興興、年年暢暢快快!
在這里,我,還有我的爸爸媽媽,給您拜早年了!
小學(xué)生 析析
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
您好!
天堂也有郵局嗎?天堂有為人送信的小天使嗎?巴金爺爺,您在天堂過(guò)的好嗎?在我提筆給您寫這封信時(shí),我真的好想乘上哆啦a夢(mèng)的時(shí)光穿梭機(jī),穿越到您的那個(gè)時(shí)代,和您面對(duì)面的交談,將信親手送到您手里。正當(dāng)我想到這時(shí),奇跡發(fā)生了,您出現(xiàn)在我的面前,這是一件多么不可思議的事情。我張大了嘴巴,頓時(shí)愣住了,這時(shí)您笑著拍了拍我:“回神了,回神了?!薄鞍徒馉敔?,你怎么來(lái)了?”我驚訝的問(wèn)道。您笑瞇瞇的說(shuō):“我是穿越過(guò)來(lái)的啊!”我開心的不得了,想起了要問(wèn)您的問(wèn)題:“巴金爺爺,您覺(jué)得怎么才能更好的完成閱讀作業(yè)?”您說(shuō)“我覺(jué)得:只有用心學(xué)習(xí),帶著自己的感情去讀書,帶著自己的感情去理解文章,同時(shí)要用自己的心感受、懂得作者寫文章的意圖。”是啊,只有真心讀懂文章,理解作者的寫作和題目意圖,才可以更有效率完成閱讀作業(yè)?!? 我平時(shí)喜歡寫一些隨筆,小文章,于是我又問(wèn)道:“巴金爺爺,怎么樣才能使作文寫得吸引人,抓人眼球呢?”“寫作,并不只是寫作,更是一種感情的抒發(fā),寫作要有感情,不然只是干巴巴的敘述,我用作品表達(dá)我對(duì)祖國(guó)和同胞的愛。
以前,我寫作只是講述一件事,自從和您交談過(guò)后,我才明白了,要讓文章寫得好,要帶著自己的感情和感受去寫,這樣文章才會(huì)更真實(shí),讓人的心靈產(chǎn)生共鳴?!鞍徒馉敔?,現(xiàn)在的孩子,生活條件好了,難免會(huì)多些自私?怎么樣才能改掉這個(gè)壞毛病?”“自私確實(shí)是一個(gè)很大的毛病,要改掉的話:要學(xué)會(huì)存有一顆感恩的心,多幫助關(guān)心別人,不要眼睛只看到自己,特別要多注意和自己朝夕相處的同學(xué)們,更要明白與同學(xué)分享快樂(lè)是世界上最令人快樂(lè)的事情。這樣總有一天可以改掉自私的壞毛病。”“親愛的巴金爺爺,我還有很多話要對(duì)你說(shuō)呢……”這時(shí),您又突然如來(lái)一般,神奇的消失了,我睜開眼,熟悉的世界映入眼簾,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
巴金爺爺,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取發(fā)明出時(shí)光穿梭機(jī),將這封信親手送給您,表達(dá)我對(duì)您的敬仰和喜愛,希望您與文學(xué)永存!
此致
敬禮
您的學(xué)生:馬雨琦
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在巴金的小說(shuō)里表現(xiàn)了不同的死亡觀,有某教影響下的死亡觀,有中國(guó)傳統(tǒng)文化教育影響下的死亡觀,有平民死亡觀,有民主革命死亡觀等,這些都體現(xiàn)了巴金的死亡意識(shí)。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章
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