給母校的一封信推薦合集
雖然畢業(yè)離開(kāi)了校園，但母校始終是生活過(guò)的地方，自然少不了留戀。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于給母校的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給母校的一封信1
尊敬的母校：
我走在校園里，六年來(lái)，校園的變化真大呀，從原因坑坑洼洼的磚頭路變成了寬敞平坦水泥路，原來(lái)的舊器材也是變的煥然一新，這些都是母校的變化。不僅僅這些讓我留戀，更讓我留戀的是早晨的瑯瑯讀書(shū)聲，天真活潑的同學(xué)，和藹可親的老師和那母校的一草一木。
一年級(jí)，我們是唯諾型。滿懷希望的在大哥哥大姐姐的幫助下戴上紅領(lǐng)巾，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬，老師說(shuō)什么都言聽(tīng)計(jì)從，
二到五年級(jí)，我們是叛逆型。老師的話已經(jīng)不足以約束我們了，我們有了自己的看法，但也有倔犟的性子，老師訓(xùn)斥的時(shí)候，我們會(huì)很不樂(lè)意的將頭一偏。
六年級(jí)，我們是依戀型。當(dāng)我們捧起書(shū)本的時(shí)候;當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候;當(dāng)我們舉起右手對(duì)國(guó)旗高唱國(guó)歌的時(shí)候;當(dāng)我們高舉右拳對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，母校我們一次又一次想起您。
六年來(lái)，母校師生也做了許多慈善之事。西部貧困兒童、留守兒童，我們_x師生每年都紛紛捐錢(qián)、捐物。捐助山區(qū)學(xué)子的愛(ài)心之舉，讓寒冷的冬天暖意融融，母校不僅僅有教書(shū)育人，更有融融愛(ài)心。
如今，我們要入初中的學(xué)堂了，但我們不會(huì)忘記您的。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。
此致
敬禮
給母校的一封信2
親愛(ài)的母校：
光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過(guò)去。20_年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20_屆畢業(yè)生;曾經(jīng)讓我們感到漫長(zhǎng)的二千多個(gè)日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過(guò)多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說(shuō)不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最后三個(gè)多月時(shí)間的友情。離別學(xué)校之際，接受了六年教育的我，對(duì)學(xué)校的感情可想而知。為此，我想對(duì)母校提兩點(diǎn)建議。
第一個(gè)問(wèn)題就是我想學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮一下教學(xué)設(shè)備的問(wèn)題。有許多數(shù)學(xué)知識(shí)需要利用教具來(lái)理解，而我們卻一直在靠看圖和想象來(lái)了解。這樣的學(xué)習(xí)效果當(dāng)然沒(méi)有利用教具進(jìn)行學(xué)習(xí)的印象深刻。不明白其中的真正算理，靠死記硬背做題，最終還是沒(méi)用的。
第二個(gè)就是學(xué)校的公共電話問(wèn)題。有時(shí)學(xué)校要求帶的東西總有少數(shù)同學(xué)丟三落四，學(xué)校也是為了我們的安全，不允許同學(xué)們擅自出校門(mén)，那就只能靠電話了。學(xué)?，F(xiàn)在只有一臺(tái)電話可以供我們使用，就算每班只有一名同學(xué)忘帶，全校二十三個(gè)班級(jí)也可以積少成多，排隊(duì)也須要很長(zhǎng)時(shí)間。所以我特別希望學(xué)校能夠多增加幾臺(tái)電話機(jī)來(lái)供我們使用。
希望母校您能夠接受我的建議，將我們的母校越辦越好，讓更多的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)設(shè)備。
現(xiàn)在，學(xué)校的擴(kuò)建已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。
母校，請(qǐng)相信我：今天我為母校驕傲!明天母校將為我自豪!
祝：母校培育出更多的莘莘學(xué)子!
愿：母校再創(chuàng)佳績(jī)!
此致
敬禮
給母校的一封信3
全區(qū)公民朋友們：
多年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，不斷加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)和治理力度，市容環(huán)境日趨優(yōu)美，改善了人民群眾的生活環(huán)境，展現(xiàn)了開(kāi)放、大氣、靚麗、清新、典雅的文明城市形象。
區(qū)委、區(qū)政府進(jìn)一步提出了加快“美麗西青”建設(shè)的新目標(biāo)，全區(qū)加快了清新空氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)、綠化美化的“四清一綠”行動(dòng)，今年我區(qū)加快了創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)行動(dòng)，得到了全區(qū)人民的擁護(hù)。
然而，一些公民朋友們?cè)诩赖爝^(guò)程中出現(xiàn)的隨處亂燒紙錢(qián)、紙牛、紙馬，在喪事辦理過(guò)程中出現(xiàn)的隨意搭設(shè)靈棚、吹打念經(jīng)、燃放鞭炮、拋撒紙錢(qián)等陋俗，直接給城市空氣、市容環(huán)境和城市公共設(shè)施帶來(lái)嚴(yán)重侵害，與我們正在進(jìn)行的“美麗西青”建設(shè)、創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)活動(dòng)極不適應(yīng)。為此我們特向廣大公民發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護(hù)環(huán)境，摒棄不文明的祭奠方式。
每年一度的“清明節(jié)”“中元節(jié)”“寒衣節(jié)”“春節(jié)”是緬懷先人、悼念逝者的傳統(tǒng)祭日，是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)當(dāng)大力提倡，但還有部分公民朋友隨意焚燒冥幣、紙錢(qián)祭奠，這種方式不僅污染市容環(huán)境，影響城市形象，且易引發(fā)火災(zāi)、交通事故，危害社會(huì)公共秩序。
大家要共同珍惜和愛(ài)護(hù)我區(qū)的優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)立起文明意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、安全意識(shí)和公德意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，摒棄在馬路邊、廣場(chǎng)、花園、小區(qū)等公共場(chǎng)所焚燒紙錢(qián)、花圈的不文明祭奠方式，共同營(yíng)造優(yōu)美的生活居住環(huán)境。
二、倡導(dǎo)文明、安全的祭奠方式。
在祭奠時(shí)要采取社區(qū)公祭、集體共祭、鮮花祭奠、網(wǎng)上祭奠、召開(kāi)家庭“追思會(huì)”等形式，來(lái)寄托對(duì)已故親人的哀思，營(yíng)造綠色文明祭奠的良好氛圍。
三、喪事簡(jiǎn)辦，樹(shù)立厚養(yǎng)薄葬的道德觀念。
在喪事操辦過(guò)程中要發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不大操大辦、大吃大喝，不吹打念經(jīng)、燃放鞭炮、拋撒紙錢(qián)，不在公共場(chǎng)所搭設(shè)靈棚、擺放、焚燒紙錢(qián)花圈，更不借操辦喪事之機(jī)開(kāi)展有礙社會(huì)穩(wěn)定的封建迷信活動(dòng);提倡老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)，老人去世后喪事從儉，弘揚(yáng)文明辦喪事的良好風(fēng)尚。
四、崇尚科學(xué)，破除迷信，發(fā)揮黨員干部的表率作用。
廣大黨員干部、共青團(tuán)員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)率先行動(dòng)起來(lái)，“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”，以身作則，率先垂范，不從事、不參與不文明的喪事祭奠活動(dòng)，主動(dòng)勸導(dǎo)家人和他人的不文明操辦行為，做“綠色殯葬，文明祭奠”的帶頭人和傳播者，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的群眾移風(fēng)易俗，文明祭奠。
全區(qū)廣大黨員、干部和群眾，讓我們攜起手，迅速行動(dòng)起來(lái)，遵守《天津市城市管理規(guī)定》，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明祭奠，破除迷信，移風(fēng)易俗，倡導(dǎo)新風(fēng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在喪事操辦、祭奠過(guò)程中塑造文明形象，爭(zhēng)做遵守社會(huì)公德文明公民，促進(jìn)我區(qū)社會(huì)文明程度的不斷提高，為我區(qū)正在進(jìn)行的“美麗西青”建設(shè)、創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)活動(dòng)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
給母校的一封信4
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，在花園般的校園里，在各位園丁的精心培育下，我從一個(gè)無(wú)知、頑皮、淘氣的小女孩，成長(zhǎng)為一名勤奮好學(xué)的少年。六年的辛勤耕耘，六年的朝夕相處，那份濃濃的師生情及對(duì)母校的深厚感情，我終生難忘。
在留戀母校的同時(shí)，我也十分關(guān)注學(xué)校各個(gè)方面的情況。學(xué)校的綠化、計(jì)算機(jī)教學(xué)、豐富多彩的課外活動(dòng)等都做得很好。在和同學(xué)們的交談中，大家感到有一點(diǎn)不足：學(xué)校和校長(zhǎng)、班級(jí)的各科老師雖以相識(shí)多年，但是，校長(zhǎng)，老師與學(xué)生之間缺少相互溝通的橋梁。為此，我建議，在校內(nèi)設(shè)立“心連心”信箱。要做好這項(xiàng)工作，首先要進(jìn)行宣傳，在全校師生大會(huì)上宣講并通過(guò)廣播、墻報(bào)說(shuō)明設(shè)立的意義，讓同學(xué)們有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。接著就在校園里懸掛信箱，上面標(biāo)上“心連心”的字樣。與此同時(shí)，請(qǐng)您安排專門(mén)的人員定期來(lái)收取信件，并要按信件的科目分類，再分送到有關(guān)的教師手中，家長(zhǎng)也能向信箱投遞信函。
有了這樣的信箱，我想，同學(xué)們就可以將自己的心里話，合理的建議等及時(shí)地表達(dá)出來(lái);校長(zhǎng)、老師會(huì)很快的了解學(xué)生的心理狀況。由于家長(zhǎng)的參與，學(xué)校也能了解到學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，更好促進(jìn)師生聯(lián)系，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。
“心連心”信箱的設(shè)立，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展，一定會(huì)發(fā)揮重大作用。希望校長(zhǎng)能夠接受我的建議。
最后，再一次感謝母校對(duì)我的關(guān)懷和教育，衷心希望母校的教育工作更上一層樓。
祝：
母校永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!
給母校的一封信5
敬愛(ài)的母校：您好!
在這即將告別您的時(shí)刻，我想對(duì)您說(shuō)：母校啊母校，是您，用知識(shí)的甘霖哺育我們;是您，用心血澆灌我們;是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋……
回顧這六年的學(xué)習(xí)歷程，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，都是您的心血與汗水凝聚起來(lái)的;我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都是您幫助和教誨的結(jié)晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，您教我們真知，教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
清晨，您為了使我們身強(qiáng)體壯，讓我們做操。夏天的中午，您為了我們下午上課有精神，讓我們睡午覺(jué)……在這六年中，那寬大的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……都給我留下了不可磨滅的印象。
母校啊，我永遠(yuǎn)也忘不了您!在您的懷抱中，我們歡快地成長(zhǎng)，汲取了知識(shí)的力量，懂得了人生真諦。您迎送著一代又一代的桃李芬芳，我為您感到驕傲!
母校啊，我們一定會(huì)牢記您的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
祝：
學(xué)子多多，更加美麗!
范琴
2007年6月15日
給母校的一封信6
親愛(ài)的母校：
您好!
不知不覺(jué)間，我的初中生活就這樣畫(huà)上了句點(diǎn)。
以前，為了描寫(xiě)時(shí)間之快，我總是喜歡用一些“流年似水，光陰如梭”、“時(shí)間像白駒過(guò)隙”、“逝者如斯夫，不舍晝夜”之類的句子。待到時(shí)光的車輪碾過(guò)1095個(gè)晝夜，毫不留情地停下它轉(zhuǎn)動(dòng)的軸承，我才意識(shí)到，歲月的流逝，不是用那些字眼就能輕易表達(dá)的。
但是，有很多過(guò)去是不能改寫(xiě)的，就像我們?cè)诋?huà)紙上臨摹下的陰影，在橡皮的反復(fù)擦拭下，最終也只留下一片淺淡的銀灰。
當(dāng)從前那些我自以為年少無(wú)知的漫不經(jīng)心的日子正踢踢揚(yáng)揚(yáng)走過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我心里是這么舍不得也放不下。校園里那幾株高大的香樟。它們濃郁的樹(shù)蔭總是讓早晨的明亮推遲讓黃昏的黑暗提早。大雨過(guò)后是一陣一陣清晰的香，彌漫在校園里，等風(fēng)吹兩個(gè)小時(shí)然后散去。每天都會(huì)聽(tīng)到樹(shù)頂上有風(fēng)吹過(guò)的聲音。像是大海安靜的起伏?？偸窃谄谂沃械却偈罴?。然后在空閑里等待開(kāi)學(xué)上學(xué)。
幾個(gè)月過(guò)去了可還是無(wú)法忘記那些在燈下做試卷的日子。一張一張地翻開(kāi)，草稿紙上來(lái)回地寫(xiě)公式，然后做完收進(jìn)檔案夾里。
午夜夢(mèng)回，有人在耳邊唱著：她們都老了吧，她們?cè)谀睦锇 ?/p>
這些細(xì)節(jié)，就像是一杯沁心的香茗，常飲常新，永不褪色，永不失味。
一路的成長(zhǎng)就這樣走來(lái)，青春，也恍然間變得越來(lái)越短。還記得剛走進(jìn)校園時(shí)，站在香樟樹(shù)下青澀的面孔，逐漸變得成熟，開(kāi)始嘗試渲染自己的絢麗，就像香樟樹(shù)的香味一樣，久久彌漫著淡淡的卻清新芬芳的青春之味。“柏葉即使投放火上，香氣也會(huì)擴(kuò)散四方”，我想，我們都在用最熱烈的青春之火燃燒著。即使有那樣的一天，青春已經(jīng)化為烏有，但是，那股來(lái)自于青春最熱情的味道，卻會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們，深入肺腑，亙古不變。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，無(wú)法改變的記憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝作佳憶。
人常說(shuō)少年夢(mèng)斷，情懷已改。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論歲月如何更迭，四中曾經(jīng)是我的母校，也永遠(yuǎn)是我的母校。
衷心的祝愿，您的未來(lái)更加美好，愿更多的莘莘學(xué)子能在您的臂彎煥發(fā)青春的光芒!
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