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給語文老師的一封信范文精選

時(shí)間: 淑娟0 分享

  毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!今天小編在這給大家整理了給語文老師的一封信,接下來隨著小編一起來看看吧!

  給語文老師的一封信(一)

  親愛的付老師:

  您好!

  不知不覺,您已經(jīng)教了我們六年的語文了。您也是我們一到六年級(jí)的班主任。在這六年里,您對(duì)我們不知付出了多少心血;不知為我們煩惱過多少次;不知幫助我們過多少次,您在我們心中是最親切、和藹可親的!

  因?yàn)槲覍懽挚偸呛懿徽J(rèn)真,寫得很難看,老師您都不知道批評(píng)過我多少次了??墒俏铱偸菍医滩桓?,字仍然那樣難看。有時(shí)字寫得好了,老師表揚(yáng)我了,可沒過多久,字又回去了,不認(rèn)真了。

  在一次考試上,我為了能快些完成試卷,就寫得很快,字又難看又不認(rèn)真,作文里的字總是劃了又劃。閱讀題里的字更是離譜!有些字連我都看不懂了。試卷發(fā)下后,老師就批評(píng)我,說:“全班就你一個(gè)人扣光了書寫分!字寫得那么離譜 有些都不是字了?!蹦菑?jiān)嚲碛行╊}目原本我對(duì)了,可因?yàn)槲易謱懙锰y看,被老師批成錯(cuò)的了。讓我只考了六十幾分,這代價(jià)太大了!

  老師每回批評(píng)我字寫得難看后,我只是把字寫得好看幾天,子就又開始“龍飛鳳舞”了!我要記住來時(shí)的畫,一定要把字寫好看,雖然很難改,但我相信“功夫不負(fù)有心人”我一定會(huì)把字寫好看。不讓老師為我操心了!

  祝您

  青春常在!

  您的學(xué)生

  給語文老師的一封信(二)

  敬愛的郭老師:

  您好!

  今年的六年級(jí)教師非常辛苦,我希望您千萬不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福,祝您身體健康!

  您教我們語文僅僅有一年,在這一年中,我的進(jìn)步不小,在您的辛勤教導(dǎo)下,我不但學(xué)習(xí)了更多的語文知識(shí),還知道怎樣做一個(gè)真正的好人和一個(gè)善良的人。

  雖然我在課堂上有時(shí)候有些小毛病,但在您的教育下,我的讀、寫都比過去進(jìn)步了許多,這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚(yáng),正因?yàn)檫@樣,他們常說:“你們郭老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的老師?!?/p>

  我們家是一個(gè)教師之家,他們對(duì)老師的工作很了解,爺爺長(zhǎng)說,有機(jī)會(huì)能與郭老師談一下多好啊,每次說起此事,我就心跳,并不表示怎么贊成,原因是怕老師說起我在學(xué)校的表現(xiàn),爺爺知道我的想法后說,只要課堂表現(xiàn),老師給你90分,就沒有什么大不了的了,假如真有那么一次會(huì)面的話,我一定不會(huì)害怕,因?yàn)槔蠋熕f的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對(duì)我講道理,即從您帶了我以后,爺爺奶奶天天都是眉開眼笑的。

  我曾經(jīng)聽過這樣的一首歌:啊,媽媽--老師,媽媽是人生的第一位老師......老師就像一位慈祥的媽媽....郭老師,我用什么來報(bào)答您的關(guān)懷和辛勤呢?我只能端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度來贏得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您對(duì)我的教育之恩

  郭老師,您現(xiàn)在是我們的好老師,將來也是我們的好老師,永遠(yuǎn)都是我們的老師。

  祝您 身體健康 工作順利

  給語文老師的一封信(三)

  敬愛的李老師:

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生感激不盡。是啊!我是您親手栽種的李桃中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng),無不沐浴著您的陽光雨露。

  老師的一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話語,都會(huì)深深地銘記在我的心里。當(dāng)我六年前,跨入這個(gè)新的學(xué)校的時(shí)候,第一個(gè)教我數(shù)學(xué)的,就是您,李老師。

  那一段記憶又浮現(xiàn)在我的腦海里,久久不能忘懷。在我二年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)的成績(jī)從來沒有下過95分,可是有一次卻例外,數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)時(shí),我心里想:只是小菜一碟,肯定沒問題,保證拿95分以上。于是,我這種驕傲自滿的心理,使我在離考試結(jié)束前20分鐘沒有去檢查做好了的試卷,而是在座位上無所事事。到了下發(fā)成績(jī)的那一天,我傻了眼,簡(jiǎn)直不敢相信是我考出來的成績(jī)——89分。課后,您把我叫到辦公室,問我這次考試為什么考的這么不理想,我說沒有去檢查試卷。接著,您語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“學(xué)習(xí)上來不得半點(diǎn)馬虎,老師知道你很聰明,但是不能驕傲自滿,一定要謙虛,不僅是學(xué)習(xí),做任何事情都是一樣的,永遠(yuǎn)也不能有驕傲之心?!?/p>

  我聽了您的一番話,感觸非常大,也明白了其中的道理。

  還有一段記憶,也使我刻骨銘心。

  也是在我上二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,您讓我去參加比賽。當(dāng)時(shí)我一聽,心里亂極了,既想去參加,又不想去參加。我從來沒參加個(gè)這比賽,萬一失敗了,怎么辦。但是是您讓我去參加,我又不能不去,到底怎么辦。放學(xué)了,我在回家路上遇到了您,您對(duì)我微微一笑,說:“加油啊!林弈源,老師相信,你一定是最棒的,你一定可以的!”我聽了這句話,心里立刻充滿了動(dòng)力,一定要贏這場(chǎng)比賽,最后我得了三等獎(jiǎng)……

  您的批評(píng)和鼓勵(lì),還時(shí)不時(shí)地回響在我的耳畔,它教我做人的道理,您的話,使我終身受益。

  祝您:

  青春常在!

  您的學(xué)生

  給語文老師的一封信(四)

  敬愛的老師:

  你好!小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了,在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,你那誨人不倦的形象在我的心里留下了難忘的記憶。

  回顧這小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯,就像一幅五彩斑斕的畫卷,我們都是畫卷中鮮活的人物。我記得很清楚,我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一步,是你伸手把我領(lǐng)進(jìn)了寬敞明亮的教室,從此我便開始了我的學(xué)習(xí)生涯。我在你的教育下一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng),吮吸著知識(shí)的甘泉。雖然你很嚴(yán)厲,但是我一直深信“嚴(yán)師出高徒”這句話。每當(dāng)學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我都會(huì)很開心,因?yàn)槟銜?huì)在一旁指導(dǎo)我們,鼓勵(lì)我們;每當(dāng)我們拿到第一名的時(shí)候,你會(huì)陪我們一起高興,一起歡呼,這時(shí)候的你是和藹可親的。我特別喜歡你那充滿笑容、充滿慈祥的臉。在我的心目中,你是大樹,你是天使,你是海洋。

  然而令我印象最深的是:記得有一次,我因?yàn)樨澩?,有一?xiàng)作業(yè)忘寫了,第二天早晨,我跟你說了謊,你知道以后,把我叫到辦公室去,然后心平氣和的對(duì)我說:“孩子的天性就是玩,但并不代表可以說謊,在這里,老師也不批評(píng)你,但我希望你記住:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。從此,這句話在我的腦海中留下了深刻的印象,“說謊”這兩個(gè)字也在我的字典里永遠(yuǎn)消失。

  六年轉(zhuǎn)眼間匆匆流逝,我們?cè)谀愕慕逃聫男涿玳L(zhǎng)成了參天大樹,也學(xué)到了不少知識(shí)和技能,但更重要的是學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。

  祝老師永遠(yuǎn)年輕、快樂。

  劉宗媛

  給語文老師的一封信(五)

  老師:

  您好!

  知道今年您要教我,我好高興,給語文老師的一封信。在這一年的開始,我想向您吐露我的心聲。希望這一年內(nèi),我能好好接受您的教導(dǎo),同時(shí)也讓我從內(nèi)心欽佩敬愛您。

  一、老師,我希望您是一個(gè)有感情的人,而不僅是一架教書的機(jī)器。

  二、老師,請(qǐng)您不僅僅教書,而更重要的是育人。

  三、老師,請(qǐng)您真正把我當(dāng)成您的學(xué)生,而不僅是您記分冊(cè)上的一個(gè)號(hào)碼。

  四、老師,請(qǐng)您不要單看我的成績(jī),更要看我所作的努力。

  五、老師,請(qǐng)您經(jīng)常給我一點(diǎn)鼓勵(lì),不要讓您的要求超過了我的能力。

  六、老師,不要勉強(qiáng)我把求學(xué)當(dāng)作人生最大樂趣;至少對(duì)于我,讀書不一定是最快樂的。

  七、老師,不要期待我最喜歡您教的課;至少對(duì)于我,別的課可能更加有趣。

  八、老師,請(qǐng)您耐心地聽聽我所提出的問題。您肯傾聽我的心聲,我也會(huì)向您學(xué)習(xí),認(rèn)真地聽老師講授的課程。

  九、老師,請(qǐng)輔導(dǎo)我自己思考、自己判斷,而不僅背誦答案。

  十、老師,只要您保證公正,請(qǐng)您對(duì)我盡量嚴(yán)格,我知道我需要您的嚴(yán)格要求。

  十一、老師,假如我有所失敗,尤其在大眾面前,不要可憐我,可憐會(huì)使我自卑。

  十二、老師,在教室內(nèi),不要把另一位同學(xué)當(dāng)做我的表率,我可能因此恨他,也恨您。

  十三、老師,我若有所成就,也不要把我當(dāng)做別人的榜樣,因?yàn)槟菢右矔?huì)使我難堪。

  十四、老師,請(qǐng)您記得,不久以前,您也是學(xué)生。您是否有時(shí)也會(huì)忘帶東西,在班上您是否樣樣第一?

  十五、老師,請(qǐng)您也別忘記,大學(xué)統(tǒng)考,您是怎么考取的,您所念的專業(yè)是不是您的第一志愿?

  十六、老師,您也需要學(xué)習(xí),您不學(xué)習(xí),我怎能從您那兒學(xué)到更新的東西?

  十七、老師,我心中感激,但您不要期待我口頭上常說:“老師,謝謝您?!?/p>

  最后,老師,您一定希望我學(xué)業(yè)進(jìn)步,讓我也祝您教學(xué)成功。您的成功是我進(jìn)步的保證,我的進(jìn)步也就是您成功的證據(jù)。

  此致

  敬禮

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