給班主任的一封信600字范文
書信到現(xiàn)在都不過時，班主任嘔心瀝血為我們，不妨給班主任寫一封信？您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！今天小編在這給大家整理了給班主任的一封信大全，接下來隨著小編一起來看看吧！
給班主任的一封信1
親愛的老師：
您好！
老師，自從走進學(xué)校，您便成為我生活中重要的一部分，我們的故事上演了。酸甜苦辣，您總是和我們一起品嘗，喜悅，您和我們一起分享，困難，您幫助我們一起克服。如果沒有您，我們的生活將會乏味，缺少色彩。當(dāng)然這些年里我也有許多心里話想對您說。老師，我想對你說：謝謝你，是你帶我走上了學(xué)習(xí)的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人說：老師好比一根蠟燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了周圍。黑夜里，哪怕是一絲光亮，都顯得那么珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步；老師您是我開啟智慧的一把金鑰匙、您是我遨游深海的潛水艇、您是指引我飛向天堂之門的一道彩虹、您是我進步的階梯；老師，如果沒有您，或許我就會自暴自棄；如果沒有您，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有您，或許就沒有我生活的前景；如果沒有您，或許就沒有今天這樣學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的我……
老師我想對您說時間漸漸流逝，老師您還好嗎？老師，我想對您說：您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您對我的關(guān)心，愛護，一直纏繞在我的腦海里；您對我的批評、諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中。您和我們在一起時的一切，都如同昨日般歷歷在目。老師，我想對您說：是您給了我學(xué)習(xí)的自信；是您給了我生活的勇氣，是您給了我努力學(xué)習(xí)的動力，是您給了我奔向前程的希望。
光陰似箭，日月如梭！四年的學(xué)習(xí)生活就快要過去了，再有半年我們就要離開您了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語。但是，再好的師生關(guān)系，最終也有分手的時候。老師，我馬上就要離開您的教誨，離開您的懷抱了，我真想依偎在您的懷里，說個沒完沒了，道個沒完沒了……老師，我愛您！
您的學(xué)生：芮芮
給班主任的一封信2
親愛的朱老師：
您好！
每當(dāng)春末夏初的時候，各色的花都開放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點上；在這個季節(jié)，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，在空中飛來飛去。為這個世界增添了一份生機。
然而，在這個鳥語花香的時節(jié)，我卻怎么也愉快不起來。是啊，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏也就意味著我們即將離別。離別和藹可親的老師；離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學(xué)；離別我們已經(jīng)把它當(dāng)成家的母?！@讓我怎么舍得呢！
朱老師，您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛?？吹侥徒o人一種神清氣爽的感覺。
朱老師，您在課堂上是一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師，俗話說的好：“嚴(yán)師出高徒，這是您的教學(xué)方法。有一次，我們班的兩位同學(xué)在您的課堂上竊竊私語。您下課把他們叫過去，嚴(yán)厲的批評了他們。
朱老師您在課下就像是我們的知心大姐姐，我們有什么困難向您傾訴，您總是耐心的傾聽我們的困難，為我們排憂解難，
朱老師，您也是一個熱愛工作的老師。我們都知道，您的嗓子經(jīng)常疼痛，有時課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了?？赡廊缓敛辉谝?，咬牙堅持給我們上課。當(dāng)時，我們是多么感動?。拇?，我在心里暗暗下決心，上課一定要專心聽講，不用您多為我操心，
朱老師，您對我們的愛是最偉大、最無私、最發(fā)自內(nèi)心的愛。您的每一次問候，都是愛；您的每一次幫助，都是愛；您的每一次關(guān)懷，都是愛?？傊?，您對我的愛，我都深深地銘刻在我的記憶里。
流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏日曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。
老師，再過不久我就要離開您了。您對我的辛勤培育，不是能夠用語言就能表達出來的。千言萬語，萬語千言匯成了一句話：“老師，謝謝您！”
祝您身體永遠健康，桃李天下！
您的學(xué)生：某某
給班主任的一封信3
親愛的王老師：
您好！提起筆便有千言萬語涌上心頭，但我最想說的一句話就是――能夠成為您的學(xué)生，真的很幸運！
王老師，雖然您只教了我三年，但這三年里，在您的陪伴下，我感到很快樂；在您的教導(dǎo)下，我感到很滿足；在您的愛護下，我感到很溫暖……
三年前，我在您的帶領(lǐng)下走進了使我快樂每一天的黃河路小學(xué)四三班。您的微笑、您的親切、您的熱情使我看到您第一眼就喜歡上了您，不出我所料，您的語文教學(xué)果然使我對學(xué)語文產(chǎn)生了極大的興趣。課堂上您傾其所有給我們傳授知識、課堂下您像知心朋友和我們促膝談心。
您注重書法教學(xué)，剛到班里不久，您就夸我字寫得好，但我清楚，班里寫一手好字的大有人在?？删褪且驗槟墓膭?，我便加強書法練習(xí)，每當(dāng)我有所進步，您就毫不吝嗇地大加表揚。從此，每次學(xué)校組織的書法比賽我的書法作品總能被選中；最值得一提的就是您持之以恒地培養(yǎng)我們的寫作能力。您經(jīng)常讓我們閱讀，想必就是為寫作做鋪墊吧！不管其他同學(xué)是否做到了這一點，我已經(jīng)徹底愛上了閱讀，把閱讀當(dāng)成了生活中非常重要的一部分。在作文課上，您帶著我們做游戲、做試驗……教給我們善觀察、會思考，慢慢地，我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，掌握了寫作的方法，使我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
時間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我們已是六年級的學(xué)生了，即將離開母校、離開親愛的老師。前幾天，學(xué)校組織我們拍畢業(yè)照，同學(xué)們個個都興高采烈，可王老師您看著我們卻流下了眼淚，我知道這眼淚中滿含欣慰——是您讓我們從不懂事的小孩子變成了好學(xué)上進的少年、我知道這眼淚中飽含依依不舍——和老師您在一起時間甚至多過與父母的相處，師生情誼怎能忘懷？
王老師，我忘不了您的諄諄教導(dǎo)，我們會用學(xué)習(xí)進步和優(yōu)異的成績來回報您！
祝您：
身體健康，青春永駐！
給班主任的一封信4
尊敬的繆老師：
您好!
我猜您現(xiàn)在不是在批改作業(yè)，就是在備課，一定十分忙碌。
我是您的學(xué)生華陽。您一定知道我上課時經(jīng)常不積極舉手發(fā)言，不是我不動腦筋，而是我不敢舉手。昨天上午第二節(jié)課，您讓同學(xué)們上去把生字表里的字寫在黑板上，并找出形近字。我當(dāng)時又想舉手，又不敢舉手，在我猶豫地那段時間中，您卻叫了許多一組的同學(xué)上去。最后的三個生字了，我把希望的目光投向了您，而您卻叫了二組的幾位同學(xué)上去。后來，您又出了幾個詞讓同學(xué)們上去解釋，我認(rèn)真地思考起來。過了一會，我把答案寫在了小紙條上。老師您開始叫同學(xué)上去寫了，我把目光投向了您，而您卻絲毫沒有注意到，選了幾位好同學(xué)上去寫了起來，就這樣，我失望了。第三節(jié)課時訂正雙基訓(xùn)練第一課，當(dāng)中有一題是找毛主席詩詞，您讓知道的同學(xué)讀給大家聽。我又一次把希望的目光投向了您，而您仍舊沒有注意到，我又一次的失望了。我多么希望您能叫到我啊!您看了上面的事情，一定會說舉手發(fā)言應(yīng)該主動，而不能被動呀!我也知道，可我就是膽小，對自己沒有信心。
還有，老師您總為班上的紀(jì)律著急。當(dāng)您每次上課時出去和校長或老師談話時，教室里就像炸開了鍋似的，講話的講話，回頭抄作業(yè)的抄作業(yè)，但當(dāng)您一進來時，教室里頓時鴉雀無聲了。那不是因為同學(xué)們服您，而是他們怕您。只有您和我們真誠地溝通，同學(xué)們才會服您。哪怕您一節(jié)課都不在，我敢說同學(xué)們也會和您在時一樣安靜。
最后，我向您提出一個建議。每次上課時您都會提出許多問題，可班上只有幾個人舉手，您沒有辦法只好把答案寫在黑板上，讓我們抄下來。我希望您的教學(xué)方法不是填鴨式的填進我們的腦中，而是趣味教學(xué)，這樣同學(xué)們既得到了快樂，又得到了知識，而且記得更牢固。
“睡覺，睡覺，早睡早起!”是鬧鐘在催我入睡了。
祝您：
身體健康，工作愉快!
給班主任的一封信5
尊敬的老師：
確實，老師是值得我們尊敬，而且不少人稱之為一個神圣的職業(yè)。
老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內(nèi)容。
仿如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學(xué)習(xí)授教中，我們學(xué)會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質(zhì)得以提升。
還有數(shù)學(xué)，常說是學(xué)來計數(shù)罷了，可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\用數(shù)學(xué)，如何利用數(shù)學(xué)來提高個人能力，讓我們認(rèn)識數(shù)學(xué)的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學(xué)習(xí)方法。
再有化學(xué)，教我們?nèi)绾巫R別偽科學(xué)，判斷某些商品是否會影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康等。
……
你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等。
現(xiàn)今，不少的標(biāo)幅、標(biāo)語在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著你們……
請再聽一則小故事：在某所高中里，有著這么一個Liuxue86教官，是名女教官。她是家中的二女兒，有一兄長，卻已遠離人間，她這長兄混進了人們所說的黑社會，在一次打架中不幸死去了。而在她所教的學(xué)生中，有一名生長于暴力家庭，為了為母親付因被父親打傷而進醫(yī)院所要的醫(yī)藥費用，也走上了不法之途。女教官為了勸阻，赤腳跑了許多條路，找著學(xué)生。她找著學(xué)生時也一時不了解自己的行為，只有要，而且一定要找著的想法，不可讓學(xué)生走歪路(不管會否與長兄之事有關(guān))……
除了自己的父母親，誰還會赤腳找人?
老師是辛勤的園丁，是我們的良師益友……
愿： 身體健康，工作順利!
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