在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫給老師的一封信作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫給老師的一封信作文 篇1

蔣老師:

你好！

在教師節(jié)即將來臨之際，我首先祝您節(jié)日愉快，工作順利！

您知道嗎？在我第一次聽您的語文課時，覺得十分有趣，語文這塊干巴巴、過了期的面包，一下子變成了香甜可口的蛋糕，變得生動有趣。您帶我們進入了語文的樂園，讓我們在知識的海洋里遨游。您不會總請一個同學發(fā)言，而是一次一次給膽小的同學機會，使他們一個個舉手發(fā)言。在第一節(jié)語文課中，時間很短，好像就幾分鐘。而在有的課上，就覺得時間挺長的，在您的課上，巴不得時間停止，讓您給我們多講點課呢！您講話很好聽，不像連珠炮似的，炸得很響，也不像小雞一樣，叫得聽不見，而是以平和、適中的口氣，我可喜歡聽您講課哩！說實話，我真恨不得全是語文課呢！您不說我們，哪個同學說得不好、講得不對，也從不罵人、訓人，而總是要求大家一起去幫助他（她）。我也十分喜歡您這種授課方法。

祝您節(jié)日快樂！

學生：顧 寧

寫給老師的一封信作文 篇2

敬愛的席老師：

您好！

時光真如白駒過隙，轉眼間我就將小學畢業(yè)。此時，我打開記憶的閘門，那一幕幕感人的情景便在我的腦海中浮現出來。

六年的小學生活就如同一幅五彩斑斕的畫卷，臨近小學畢業(yè)的我有許多話想對您說。您還記得給我們上的第一堂語文課嗎？那時的我還是一個剛剛從二年級上來的小孩，當時您提了一個問題，我怯生生地舉了手，剛好您就點了我，聽完我的回答，您微笑著鼓勵我說：“很好，這位同學回答得很準確，繼續(xù)努力！”就是這句鼓勵給了我莫大的信心和勇氣。

我還記得，在四年級時學校要求我們每個星期六上午都來學閱讀作文和寫字。您為了不讓我們覺得枯燥，每次都把閱讀課和作文課隔開上，一星期上閱讀，一星期上寫作。每次的寫作課開始時都給我們做一個有趣的小游戲，使我們的作文有事可寫。寫作文時，您還給我們每個人耐心講解。寫完了，您還挑出優(yōu)秀的作文進行范讀。您的作文課，讓我從一個頭疼寫作文的學生，變成了一個喜歡寫作的學生。還記得那一次，您生病了，但您還堅持來我們上課。上課時，您每講幾句就伴隨著一陣咳嗽，在課間休時，您才有時間吃藥。而感人的還不止這些。有一次上課，正逢上最冷的天，寫字課上，同學們手凍得握不住筆，您看到了就對我們說：“今天不要練字了，太冷了。今天就閱讀吧！”您體貼入微的這一句話。令我至今還很感動。

席老師，您對我來說不僅是我的老師，還是我的朋友，我永遠也不會忘記您！

祝您工作順利！身體健康！

您的學生：xx

xx年xx月xx日

寫給老師的一封信作文 篇3

親愛的老師：

您好！謝謝您這么多年來哺育我。從一年級幼稚的我到三年級懂事的小姐姐，這些都是您的功勞。

您教給我了許多知識。從您的教育中，我的作文水平有了很大的進步。當聽到您說要把我的作文拿去試投稿時，我心里萬分激動。趕快把這個好消息告訴媽媽，媽媽聽后也高興地說：“這可都是你們老師的功勞呀！”是的，我發(fā)自內心感謝老師。

老師：您知道嗎？當我做了好事時，腦子里就會浮現出您那欣慰的笑容，給我以精神的鼓勵，我打心底里樂開了花。當我做錯事時，眼前就會浮現您那生氣地目光，給我以忠誠的警惕，給我反省自查的決心，讓我改正錯誤。老師：您還知道嗎？我很喜歡您那會說話的眼睛。當您用黯然憂傷的眼神看著我們時，我知道您一定很傷心。當您神采奕奕眼神看著我們時，我知道您一定心情愉快或有什么好消息?？矗蠋?，我是不是有點了解您，就像您了解我們一樣。老師：我希望和您成為知心好朋友，分享彼此的酸、甜，好嗎？

在此，讓我再次對您說聲：“謝謝！”

祝您身體健康！心想事成！

寫給老師的一封信作文 篇4

親愛的唐老師：

您好！

收到您的信我非常開心。與您一起度過的這一年是我最快樂的時光。每當上課鈴聲響起時，我就急切的盼望您出現在講臺上；每當我語文競賽得獎時，您的音容笑貌就會出現在我眼前；每當遇到難題想放棄時，您那諄諄教導的聲音就會在我的耳畔響起……

您在信中說語文是個慢慢積累的過程。的確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書，碰到好詞好句就劃下來，不懂的就問父母；我經常背一些詩詞，其中我最喜歡詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！边@三句寫得非常美，透過詞，我似乎看見在重陽佳節(jié)，滿臉愁容的李清照獨自一人面對著西風中的瘦菊，想念著遠方的親人。我還經常寫寫母親買的資料，可語文成績還是沒有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？

祝您工作順利，生活愉快！

您的學生

寫給老師的一封信作文 篇5

尊敬的英語老師：

您好！

我對英語一直都有一種莫名的喜愛，可當初還在上小學的我，或許可以用“目光短淺”來形容吧！不知曉單詞量的重要性，只覺得把學校英語書上那點兒東西學好就沒問題了，也從來沒有注重過聽力的練習。

我們小學出的英語卷子相當簡單，大家每次都能取得還算滿意的成績，這也使我產生一種錯覺——我的英語還是可以的。

但上了中學后，才發(fā)現我便是那只“井底之蛙”，“山外有山，樓外有樓”這話說的著實沒錯，英語精湛的人數不勝數，我卻因兒時的疏懶，被許多人遠遠地落在后面。

說實話，學校的期中試卷比洛陽市統(tǒng)一出的期末考試卷難度還要大些，最能夠考核實力的便是其中考試了，可無論是上學期還是下學期的期中考試上，我的英語成績都不盡滿意，這也讓我曉得——我還差得遠呢。

如今我的單詞量少得可憐，有時給我一篇并不難的英語文章，我都不一定能夠看懂。還有聽力，有一次，您在放聽力材料時，我竟然只聽到了寥寥幾句，其他都模糊不清，判斷不出是什么單詞和句子。

不過今后我一定會更加努力地學習，多多練習聽力，多多積累單詞，盡力做到聽說讀寫背同步，您放心吧！

此致

敬禮！

您的學生

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信作文 篇6

趙老師：

您好！

在您的眼里，我也許是一個壞學生了。不，一個從好學生的隊伍中一落千丈、自高自大的壞學生。我也承認，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認，在您的心目中，我是一個頂壞頂壞的學生。不過，是在四年級期中考試以后。是嗎？

雖然那次考試過去了，但是那次使我在同學間抬不起頭的考試，我不會忘記，你相信嗎？

我不管你說是還是不是。有人說信任是紐帶，會把師生間的關系拉緊?？墒?，您相信我嗎？

我其實知道，您恨我，你恨我不爭氣。因為您對我的態(tài)度是什么？一個字冷。您也有可能知道，我恨你！因為您對著同學大罵過我，使同學們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說一句：這次考不好，我希望我能轉學。因為，我不想把最壞的形象再一次留給同學們，您說對嗎？

此致

敬禮

您的學生：張曼蓉

20xx.6.9

寫給老師的一封信作文 篇7

尊敬的張老師：

您好！這次給您寫信，是因為我已經是畢業(yè)班的學生而且即將畢業(yè)了，對老師的留戀之情時時涌上心頭。

記得我6歲剛上學那年，是您把我領進了教室，認識了班里的同學。我一年級的時候老是遲到，但是您都原諒了我，我也一直回味著老師那種善意的關懷，提醒自己不要再遲到。還有，我的體質不好，我在一次玩耍的時候，不小心摔傷了腿，流出了血，同學們把我扶到您的辦公室，看到我受傷了，您非常著急，直接拿出了兩個創(chuàng)可貼，貼在我的傷口上，這讓我體會到了您對我滿滿的愛意。有時，您對我生氣，我知道，您是關心我。

您在講課的時候，總是在微笑，您很幽默，總是在講課中給我們講一些有趣的故事，讓我們覺得很有趣，很快樂。謝謝您，張老師！

今天是母親節(jié)，您也是位母親，可您卻把很多時間放在了教育、愛護我們上，這份愛我銘記在心。

我現在是畢業(yè)班的學生了，一個月后就要派位了，難舍之情溢于言表，我會更加珍惜現在的時光，努力學習，表達對您的感謝！

祝您

永遠年輕

閆清志

20xx年5月11日

寫給老師的一封信作文 篇8

敬愛的付老師：

您好！

一日為師，終身為父。付老師您伴隨著我們走過六年風雨。您是園丁，精心呵護我們含苞欲放的花朵，為我們澆灌知識的營養(yǎng)。

7歲那年我上一年級了，開學第一天，媽媽牽著我的小手，踏進囿山小學104班的教室，看見了您——付老師。第一節(jié)語文課，我們拿到了新書，翻開課本您給我們上第一節(jié)語文課，用親切的語言、動聽的聲音教我們a、o、e使那些簡單的拼音字母變成一個個小精靈，我也情不自禁地喜歡上語文這一科目。

付老師感謝您，感謝您對我們的諄諄教導，使我們這些花朵，讓我們得到充分的養(yǎng)料。記得一次作文課，您讓我們寫《難忘的一件事》您對這堂課講的很細致，是我的寫的作文《難忘的一件事》刊登在簡妙作文上。

我有一個毛病，那就是粗心，記得有一次，考試后，我看著自己的發(fā)下的試卷驚呆了，77分，醒目的寫在得分那兒。您把我叫到講臺上，用嚴厲的聲音說了一聲：77分。您用手指指著試卷對我說：77分，你是怎么考的？你看看你的試卷！這道題讓你劃去不正確的字你打勾，而下面讓你打勾你有劃去，閱讀題讓你畫出短文的中心句你怎么沒劃？你怎么這么粗心！考試時眼睛看哪兒去看了？您在全幫同學面前批評了我。我回到座位上，就恨起您來，恨您不給我面子，讓全班同學都看我的笑話，可是現在，我長大了，也懂事了，我也知道老師您為了我們不知操碎了多少心。我也知道，當初您那樣狠狠地批評我也是為我好，讓我有個教訓。您放心，我一定會改掉這毛病的。

老師，雖然我們就要分別，但你的笑容會永遠印在我腦海里。

此致

敬禮！

您的學生劉xx

XX年5月17日

寫給老師的一封信作文 篇9

對我們默默付出的黃老師：

您好！

這幾年來，您為我們建筑學習之路，在一路上嘔心瀝血地為我們付出，一天批改一百多本作業(yè)，耐心地教我們怎樣默寫生字，怎樣寫作，怎樣做題，怎樣背誦……把我們當著親生子女一樣對待，為我們默默付出。我代表152班同學家長對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

我語文成績八十六分，從去年九十三分到今年八十六分，退步了七分，不管怎樣，退步了誰心里一定不好受，但是還是要感謝我們的語文班主任——黃老師。黃老師您一直抓緊著我們搞學習，在班級群里也傳授寫作方法，學習方法。還不時發(fā)表習作，在群中督促我的學習。黃老師您對我們付出的心血，是幾千萬也掙不回來的。

黃老師每周發(fā)給我們一張“小作家作文周報”，在上面能看見您和我們的努力。為讓我們學會寫作文，在看作文報的時候，您還會提醒我們：看小作者是如何把句子寫通順的、他按用什么方法來寫的，有什么技巧。還在上面寫上您的千字文。您和我們不斷努力，讓我們成為了全校會寫作的班級，而且從一兩個寫作高手，變成了四十幾個寫作高手。這個偉大的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

在課堂上，偶爾會有幾個同學調皮。您先是提醒一下，如果再不聽話，才用狠狠批評他。從中可以看出不少您對我們的愛。

我記得一次考試過后，您在班上給我們挨個挨個地解釋卷子，分析錯題，讓我們改正不足的地方。

您對我們的無私奉獻，是無法形容的，打罵里包含著巨大的愛。謝謝您，對我們無私奉獻，默默為我們加油的老師！

祝:

工作順利！

您的好學生：楊xxx

寫給老師的一封信作文 篇10

當我踏入清英的第一天，被媽媽牽著小手，不知所措的來到你面前，遇上你春風般溫暖的笑容，我知道從那一刻起，我就是清英大家庭里的一份子了。

我就是一棵小樹苗，一天天的拙壯成長。我從一個連同學的手都不敢牽的小皮孩到能夠站在清英的舞臺上放聲歌唱，是媽媽給了我勇氣，老師們給了我鼓勵，讓我越來越自信。

你就是一位船長，我們就是小水手，你帶領我們在知識的海洋里遨游。

你有時緊鎖的眉頭，是對我們殷切的期望，你就像辛勤的蜜蜂每天在花園里勞動。

我們就像風箏，你就是風箏的那端線，讓我們飛得又高又穩(wěn)。

老師，我想對你說，I believe，我能做得更好，要成為一棵白楊樹，不管遇到多大的困難、挫折，總是那么直，那么堅強，不軟弱，不動搖。

最后，祝老師越來越年輕漂亮，開心每一天！