寫給老師的一封信作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的寫給老師的一封信作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫給老師的一封信作文1
敬愛的老師:
您好!
九月,又到了您的節(jié)日。在這個節(jié)日里,我多希望自己給老師送去的祝福,能夠讓您停下來休息一會兒。老師,您辛苦了。
在我見到您的日子里,您都在忙碌。不是在忙著給我們教書,就是忙著給我們批改作業(yè),班里的大小事務(wù),您都用心在管著。這讓我想到了您的睡眠,老師您的睡眠一定不是很好吧?您會因為我們的成績而失眠,您也會因為班級里不怎么聽您話的學(xué)生而深夜還在想著辦法吧!這些都已經(jīng)是您的生活常態(tài)了吧!我親愛的老師,這樣的您,辛苦了。
您也許會說,這都是您應(yīng)該做的。可老師您也可以選擇不這么做的,您既然選擇了這樣做,正說明著您是一位好老師,是一位盡職盡責(zé)的好老師,更是一位想著我們愛著我們,還想要讓我們這些花朵或者野草也能有美好未來的好老師。老師,您辛苦了,我要向您深深鞠一個躬,謝謝您一直在愛著我們,謝謝您成為了我們的老師。
老師,您知道嗎?從您出現(xiàn)在我生命里的那一刻起,我就不再是一個迷茫的學(xué)生了。您總是想盡辦法讓我們更加了解我們自己,您告訴我們,要不斷地追問自己是誰、自己在哪里、自己將要去往何方等等的問題,這樣我們才可以更加了解自己。老師,謝謝您,正是有著您對我們這樣的引導(dǎo),我已經(jīng)知道自己是誰,也知道我現(xiàn)在在哪里,更明白自己將來要去往何方了。要是沒有您的引導(dǎo),現(xiàn)在的我,一定還在迷茫著吧!
老師,這一次的教師節(jié),我沒有給您準(zhǔn)備禮物。這是因為越長大,我越覺得禮物并不能全然代表我的心,老師您對我們是用心的,所以我也想在教師節(jié)這一天用心對待您,我選擇了寫這封信給您,讓您知道學(xué)生心里對您的感激以及愛。
是的,正如老師您給了我們許多愛一樣,我也學(xué)會了愛您。只是我們這些學(xué)生對您的愛,對您會有幫助嗎?當(dāng)我看見老師您的頭發(fā)上也冒出了幾根白發(fā),當(dāng)我看見老師您的手指磨出了老繭,當(dāng)我看見老師您的背有了一些微微地彎曲,我多想用我對老師您的愛,讓您得到休息啊!老師,您辛苦了。
在教師節(jié)這一天,您早一些下班去休息吧!休息一天,我們這些學(xué)生照樣也能長大的!老師,您辛苦了,在這一天里,您享受一下我們對您的愛吧!
您的學(xué)生
寫給老師的一封信作文2
親愛的黃老師:
每當(dāng)我看到家里那棵蒲公英,眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠,在這多姿多彩的世界里,還多了我小聲的哭泣。老師,我馬上就要像那蒲公英離開根媽媽一樣離開您了。我聽見同學(xué)們都說:“現(xiàn)在都愿意離開這個充滿童真的校園”,其實在他們心中都是一百個不愿意離開的。
記的那時您剛剛當(dāng)我們的班主任時我只有八歲,我高興的拉著爸爸的手來到了那一個明亮而又陌生的教室,看著那一個個陌生的面孔,過了一兩分鐘,我看到了一個深邃的臉高興極了,那不是和我夢中的老師一樣的和藹慈祥嗎?我便開始了與她朝夕相處的學(xué)習(xí)生活。
原來,其實我學(xué)習(xí)并不好,語文需要老爸,數(shù)學(xué)也少不了老爸去講解,當(dāng)我有幸成為您的學(xué)生時,我便喜歡上了您那種特殊的教法,語文和以前相比,大大的提高。
那時我上一年級時,聽見大舅對爸爸說,孩子學(xué)習(xí)不好,該換一換老師了,我給孩子拿錢讓孩子上個好學(xué)校。我一下子闖進(jìn)去說:漢杰小學(xué)那么大,我就不信找不到一個好老師,一年過去了,兩年過去了,三年過去了,到了四年級我遇到了您,也特別的喜歡語文,語文成級也提高了,當(dāng)我拿著那一張光榮的獎狀給大舅看,大舅說:孩子,“大舅輸了,老師是好樣的,你也要好好學(xué)。我想您聽了大舅的話,您一定很高興吧?我也很高興,因為我找到了一位好老師。
老師三年了,一個個春夏秋冬的離去。給我們相處快要畫上了一個句號。老師希望那您能記住我,能讓我天真的笑臉在你心中永遠(yuǎn)綻放。
夜靜了,我望著那棵蒲公英,眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠,不禁想起龔自珍那句詩:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
祝您
笑口常開
您的花朵:**
20xx年6月2號
寫給老師的一封信作文3
尊敬的楊老師:
您好!首先特別要感謝老師對我的關(guān)注與幫助,老師您知道嗎?最近一段時間里,我感覺自己的進(jìn)步很大,很多老師也表揚(yáng)我了!
記得上個學(xué)期的有一天,我上課不聽課,還影響周圍的同學(xué),下課后你把我叫到辦公室里,在我的世界里面,這些都不算什么,都是些家常便飯罷了,以前您叫我去的時候,我也沒聽進(jìn)去過,可是那次,又一次的苦口婆心的勸說,我卻聽進(jìn)去了,您說起您小時候上學(xué)、家里的故事,您說著說著竟有點傷感,我也就在那一剎那之間才明白,老師您的良苦用心。
從那以后我開始每天早上還沒上課的時候,來您辦公室,您有時候會幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識,有時候會檢查我的作業(yè),有時會問這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時我也沒有再故意搗亂,我努力的學(xué)習(xí)著。但最近一段時間,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難??!最近學(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程,我總是計算不對,但希望老師不要放棄我,幫幫我好嗎?我不會放棄的。
再次感謝敬愛的老師!
尊敬您的學(xué)生:
寫給老師的一封信作文4
尊敬的劉老師:
您好!
時光如水,轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。記得我剛剛進(jìn)入校園時還什么都不懂。是您將無知的我從小樹苗長成茁壯的大樹。教給我知識,教育我做人的道理。如果不是您,我就不會有現(xiàn)在的成績。我的每一點成績都凝聚著您的汗水。是您為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。任何困難都阻擋不了您對教育事業(yè)的熱愛。
記得有一次,我在寫字的時候頭離本子很近,你用手扶著我的額頭,告訴我姿勢不對的危害性。從那時起,我就養(yǎng)成一個好習(xí)慣。您的課堂十分有趣,同學(xué)們個個都聽得專心致志。您還能把難寫或難記的字編成順口溜,讓我們在學(xué)習(xí)順口溜的時候記住這個字。就像我以前分不清“己”和“已”你就編了一句順口溜:張口“己”半口“已”。到現(xiàn)在我都記憶猶新,讓我在做題時不會出錯。再低年紀(jì)的時候如果同學(xué)們上課認(rèn)真聽講,效率又高的話,您還會獎勵同學(xué)們看電影,這樣同學(xué)們?yōu)榱四軌蚩吹诫娪埃瑐€個都認(rèn)真聽課,您真是個教導(dǎo)有方的好老師。
“世有伯樂,然后才有千里馬?!蔽覀兙拖褚黄テデЮ锺R。您總是能發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)身上的優(yōu)點。您的恩情我們永生難忘,您發(fā)現(xiàn)了我們的缺點,就會指出讓我們改正。您發(fā)現(xiàn)了我們的優(yōu)點,就會讓我們?nèi)¢L補(bǔ)短。
當(dāng)我還是一年級的時候,十分討厭寫作文。每次寫作文都有冥思苦想,抓耳撓腮才會寫出幾句話。而且當(dāng)時還小,總是闖禍。我每次犯錯誤被批評時您就讓我寫檢討,雖然不情愿,但是也只能咬著牙寫了。隨著寫檢討的次數(shù)多了,我的寫作水平也提高了,每次下筆時也輕松了很多。您既能讓我常規(guī)表現(xiàn)好,又能練習(xí)我的寫作能力,現(xiàn)在想想您真好!
劉老師,等我未來成了祖國的棟梁,我一定感謝您的。祝您身體健康,工作順利,家庭和睦!
您的學(xué)生:王啟政
20xx年5月13日
寫給老師的一封信作文5
敬愛的周老師:
您好!
我在您不在的兩個星期里,覺得我的表現(xiàn)還不錯。但是也有不好的事,比如:投影布掉了,窗簾布掉了。請您不要傷心,這種事以后不會發(fā)生。整體上,同學(xué)們表現(xiàn)還不錯,上課都積極發(fā)言,午讀也認(rèn)真,做操也認(rèn)真,寫字課字也寫得不錯。學(xué)校里“綠色之夢”表演,我們班是古箏。其他班的表演,各式各樣好看極了!
祝您身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
署名:
日期:
寫給老師的一封信作文6
敬愛的陸老師:
您好!
歲月流轉(zhuǎn),我已離開母校,來到實驗初中。
我五年級來到您的身邊,您經(jīng)常鼓勵我上講臺讀作文,您常說:“只有登上舞臺,你才有展示自己的機(jī)會!”
您帶我來到一個大門旁,那個門好大、好高。您交給我一把鑰匙,那把鑰匙上寫的:“自信之門、勇氣之殿”,我打開門,里面好美麗,有春天的芬芳、夏天的顏色、秋的旋律、冬的味道。猶如世外桃源!從那以后,我有了自信心,上課積極發(fā)言、主動幫您做事!
是您,將我從懵懂的歲月走向成熟;是您,讓我從無知變得智慧;是您,讓我從野蠻變得文明。是您,我的老師,是您帶領(lǐng)我們把各自內(nèi)心的鎖子打開,是您,帶我們?nèi)タ刺煊卸喔?,海有多深…?/p>
您曾告訴過我:失敗,是因為汗水揮灑的不夠,那是否我努力了,就同樣可以跨越高山,看見鮮活的日出?
您讓我堅信:一次次失敗不代表一生失敗,不放棄以堅忍不拔的精神勤奮行走,我們一樣可以書寫自己輝煌的未來,書寫自己美麗的傳奇故事!
曾經(jīng),我因為害怕被拒絕而不敢與他人接觸,曾經(jīng),我因為失落的痛苦而不敢對別人承諾些什么。如今,我懂了,只要真心,就不怕失敗!
我們活在浩瀚的宇宙里,漫天飄灑的宇宙塵埃與星河光塵,我們是比這些更渺小的存在,我們也許會被輕視、被放棄,但我們總在內(nèi)心中保留著不甘放棄的心。那種不甘心放棄的心,則是宇宙中小小的星辰——我們都是小小的星辰。
我相信,只要給我們一個支點,我們同樣可以撐起整個地球!
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。我感謝您,因為您,我學(xué)會做人,師愛足以驚天動地,沐浴血色師愛,任何贊美都顯得如此膚淺。
我不知道可以用什么語言文字表達(dá)我對您衷心的感謝,雖然說文字是情感的發(fā)泄,但沒有任何文字比這六個字更能詮釋我對您的感謝:我愛您,謝謝您!
舍不得離開您,在這個世界上,最痛的傷,不是愛情如曇花的衰萎,也不是友誼帶血的背叛,而是您,對我有恩的老師,在離開你時,如切膚的痛!
您是太陽,照著我們,那些陽光會讓記憶變暖,讓泛濫的的淚水,不至于結(jié)冰!
世界上全部的相聚,不是一場場華麗的聚會……
陸老師,您將永遠(yuǎn)被我們尊重著,在此,我想對您說:“您辛苦了”
請讓作為學(xué)生的我,在最后對您說一句:
“老師,秋天來了,天氣有些冷,您一定要多穿幾件衣服,不要生病了?!?/p>
此致
敬禮
您的學(xué)生:xxx
寫給老師的一封信作文7
敬愛的李老師:
您的身體好嗎?
您想不到我會給您寫信吧?雖然我們天天見面,可您知道我在想什么嗎?雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學(xué)生,可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西,所以老是受到您的批評,可我這個毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎?我每次來到您的辦公室接受您的批評時,我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點,我一定會盡快改正的!不要總是在老師、家長和同學(xué)的面前批評我,每每讓我感到無地自容,因為其他好同學(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時的學(xué)習(xí)成績肯定評不上“文明學(xué)生”,同學(xué)也不會選我當(dāng)“三好學(xué)生”,可我希望您能給我一個獎,雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好,但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門,可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵,我決不會辜負(fù)您的期望!
此致
敬禮
您的學(xué)生xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文8
敬愛的王老師:
您還記得剛開學(xué)的時候嗎?我夾雜在熙熙攘攘的人群中,走進(jìn)校園,向教室走去。目光透過有些擁擠的同學(xué)們,看到教學(xué)樓下,一個既陌生又熟悉的身影,有些微胖,拄著拐杖,走得十分吃力。是你,我們親愛的王老師嗎?你骨折好了?出院了?醫(yī)生不是讓她多休息幾個月嗎?帶著心中的疑惑,我三步并兩步?jīng)_了過去。
沒有想到,王老師,真的是你!我按耐不住激動的心情,趕緊上前攙住您的胳膊,輕輕地叫了聲:“王老師?!蓖趵蠋煟浀媚?dāng)時微笑著對我說:“走吧,我們?nèi)ソ淌??!碑?dāng)時,您的右腳不敢用力著地,走路緩慢,面色略微露出些痛苦,短短的兩層樓梯,就休息了幾回,頓時,我那不爭氣的眼淚打濕了我的眼眶。
在樓道打掃衛(wèi)生的幾個同學(xué),看見您,臉上也露出驚訝的表情,一邊沖過來迎接老師,一邊朝班里大喊:“王老師來了,王老師來了?!蓖趵蠋熢谖覀兊拇?fù)砗蛿v扶下走進(jìn)教室,同學(xué)們把老師圍得水泄不通,問長問短:“老師,您的腳好了嗎?”“王老師,我們都想您了”……您當(dāng)時看著我們一張張可愛的笑臉,微笑著回應(yīng)著我們,眼睛里閃著淚花。
上課了,為了不讓您的腳傷負(fù)重,為了不讓您站得太久,我們聽課比以前更加用心,更加認(rèn)真,爭取把您講的知識一遍記住,這樣老師就能坐在凳子上稍微休息下了。為了讓老師開心,同學(xué)們積極發(fā)言,每個小組的課程展示都非常精彩。
我猛然意識到,這就是老師,這就是無私奉獻(xiàn)的愛。您丟不下我們這些可愛的孩子,忍受著身體的傷痛,執(zhí)著地為我們上課。只要我們能好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識。這,就是您的欣慰。
王老師,您的形象在我們眼中越來越來越高大,我們的心中涌動著一種情感,我們?yōu)槟湴?,有您這樣的老師,我們自豪。
希望您永遠(yuǎn)健康、快樂,一直陪伴著我們。
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文9
敬愛的王老師:
您好!經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我從您那會了不少東西,但我有很多話想和您說,作文 寫給老師的一封信。
我膽子比較小,這學(xué)期,您好像是為了鍛煉我的膽量,故意讓我擔(dān)任我們班的美術(shù)課代表。有一次,我抱著美術(shù)書,往辦公室走去,準(zhǔn)備把書放在您的辦公桌上,走到門口,往里一瞧,呀!這么多老師,這可怎么辦呀,因為我平時不敢和這么多的老師打招呼,今天為了放美術(shù)書,也顧不得那么多了,只好硬著頭皮喊了聲:“報告”,只見您親切地說:“收齊了嗎?”我怯生生的回答:“收齊了。”您聽了,表揚(yáng)了我,還鼓勵我以后要大膽工作,小學(xué)四年級作文《作文 寫給老師的一封信》。我聽了,心里好多了,膽子也漸漸的大了一些。謝謝您,王老師,是您給了我力量,讓我覺得您很親切。
王老師,我是這樣的尊敬您,可您還是有缺點的,比如:快考試時,您就布置了一大堆作業(yè),試卷做完還是試卷,您知道嗎,上次您布置的作業(yè),我們班有一位同學(xué)竟然想到了夜里12點呢!我知道您是為我們好,可是我覺得您還是要注意一下教學(xué)方法的。
最后祝您身體健康,萬事如意!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文10
親愛的老師:
我是您班里的一名學(xué)生,在我進(jìn)去這個班級后,我就知道您是一個漂亮并且善良的人,而我也慢慢的喜歡上了您的課,但是有一次您卻誤會了我。
還記得上周的數(shù)學(xué)考試嗎,那一次您因為有事情出去了一會,但是班里卻如亂了鍋一般,有的班級同學(xué)甚至與旁邊的班級同學(xué)討論答案,有的在傳紙條,而這一切您都沒有看到,但是我卻只顧做自己的卷子。
考試過后,我成為了這次考試的一匹野馬,這是我值得開心的事情,可誰知有其他班級同學(xué)說我的成績不真實,這讓我十分的難過。
盡管我的成績一直沒有多大起色,但您知道我為了這次考試付出了多大嗎,每次放學(xué)回家我都會早早的吃完飯,坐在自己的課桌旁,開始復(fù)習(xí)這幾天所學(xué)到的東西,有時會看到深夜,這一切只有我知道。
所以我相信我的實力,也相信有付出才有收獲,當(dāng)然我還是會繼續(xù)努力的。
寫給老師的一封信作文11
敬愛的班主任老師:
您好!
我是您班上的一名普通學(xué)生,也許,看起來您肯定到現(xiàn)在還不知我們的名字,我這個人,不過,我并不在意,因為我本來就想這個默默無聞的地下工作者,準(zhǔn)備在這一年中,悄悄的來,悄悄的去,不引起什么注意,今天,我向您寫這封信,并不是訴什么苦,而是想——罵你!
兩個月的相處,我大概已經(jīng)知道你的為人:你,懦弱,善良過度,你忽喜忽悲,對身體不好,你太沒威信,這些缺點,我感覺都或多或少的影響了班級,你的善良造就了差班,你的造遷就,過分的放任了某些學(xué)生……這一切都是因為您的仁慈,雖然,我知道您期望的是我們班級集體能要嚴(yán)師的約束下,健康快樂的成長,但表面上那些成績的假象又說明了什么,它只說明了學(xué)生成績的好壞,并沒有指出那些學(xué)得好的人,就是做人做得好的,可是您卻演繹了明為平等,暗為等級的老毛病,在同一個錯誤面前,即使對待優(yōu)生和差生的懲罰相同,態(tài)度呢?我想,作為老師及班主任的您應(yīng)該反思一下。
對于上述對你的罵話,你大可不必放在心上,只要你不是個好老師。好啦,老師也不是什么完人,也有不好的時候,只是提醒一下老師,望老師看一下,我仍認(rèn)為你不是個好老師,你是個非常好的老師。
此致
敬禮
您的一個普通學(xué)生
寫給老師的一封信作文12
敬愛的張老師:
您好!
初夏的風(fēng)輕輕地吹來,初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香,生機(jī)勃勃的時節(jié),我的心情卻不愉悅。是呀,時間的飛鳥飛得那么快,那么快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,每當(dāng)一起清唱時,我就能感受到師生間真摯的感情,同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。這時您臉上綻放著笑,這次,是幸福的笑。六年來,我們一路攜手走來,也許有些磕磕碰碰,此時卻已云淡風(fēng)輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣!
光陰似箭,日月如梭,一晃眼六年即將過去,在您的諄諄教導(dǎo)之下,我由一個不懂事的小孩,成長成了一個活潑開朗,堅強(qiáng)自信的陽光男孩。在和您朝夕相處的日子里,您的聲音常響在我耳邊;您的身影常浮現(xiàn)在我眼前,您的教誨常駐我心田。您的每一個關(guān)切的眼神,都成了鼓勵我前進(jìn)的動力。
老師,您還記得嗎?我們這上半學(xué)期很不聽話,上課時的紀(jì)律總是不好,于是,您就開始尋找值日班長這個職位的人選,我更沒想到的是,那天,您就暗中觀察我,于是,您第二天就將值日班長這個職位交給我,并囑咐我要認(rèn)真管好紀(jì)律。我沒有辜負(fù)您的信任,走馬上任的第二天,紀(jì)律就變好了,您緊皺了幾天的眉頭終于松了,露出了久違的笑容。
還有,您擔(dān)任我們品德老師時,舉行了第一場辯論會電腦的利大還是弊大,我們很認(rèn)真,都在尋找資料。終于,皇天不負(fù)有心人您說我們的這場辯論會是您至今為止看到的最精彩的一場,我們很高興,蔫了幾天的我們居然來了精神,還想再辦一場,您沒有打斷我們的興致,答應(yīng)了,說以后再辦一場。
張老師,您是一盞明燈,引領(lǐng)我們在黑暗中前進(jìn);您是一股涓涓細(xì)流,涌進(jìn)我們的心田;您是一束陽光,照在我們富有朝氣的面龐上。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是您一生的寫照!您就像一列長長的列車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底,把您的目光收藏。師恩難忘,我沒有什么華麗的詞語來形容您,我用我最真摯的心再次對您說:張老師,謝謝您!
祝您
身體健康,萬事如意。
寫給老師的一封信作文13
敬愛的老師:
您好!首先祝您教師節(jié)快樂,并且衷心祝愿您一直幸福美滿。
有人說:“一位好的教師是人生的一盞明燈,是人類靈魂的工程師?!蹦褪沁@樣一位當(dāng)之無愧的優(yōu)秀教師。在教師節(jié)這天晚上,我觀看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節(jié)目,不知道您看了沒有?老師們一件件平凡的事情卻感人至深,使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大,教師的社會地位如此不可或缺。其中,一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻,當(dāng)談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)時,我不禁紅了眼眶:既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習(xí)生活而高興,卻又因為他們間的離別心泛酸楚??吹剿麄儙熒g不舍的情誼,又想到我們,我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學(xué)習(xí)生活平淡無奇,了無波瀾,我卻時刻感受到了您的愛意,我由衷地欽佩您,感謝您。在課堂上,您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課;在課后,您能和我們快樂地交談,快樂地運動;放假時,您還帶我們參加一些登山活動,既讓我們接觸了大自然,又增進(jìn)了同學(xué)間彼此的友誼。
前不久,我見到了六年級時的班主任,那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見到她,他仍然談笑春風(fēng),只是風(fēng)采不再依舊,不知何時,她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三,老師,我們不久也分離了,也許很難再相見,但是我會把您永遠(yuǎn)珍藏在心里,因為您永遠(yuǎn)是我的好老師。
老師,您是我們的良師益友,一道這我們,激勵著我們,使我們不斷向前邁進(jìn)。永遠(yuǎn)感謝您,我敬愛的老師。
祝
身體健康笑口常開
您的學(xué)生:賀貴龍
20xx年6月10日
寫給老師的一封信作文14
敬愛的王老師:
您好!
首先,祝您新年快樂,身體健康,萬事如意。王老師您在寒假里一定做過許多有意義的事情吧! 我也做過,那就是送春聯(lián)。
我送的春聯(lián)可不是一般的春聯(lián),而是自己在紅紙寫的春聯(lián): “溪水鳴琴韻,春陽照華年”,這副對聯(lián)象征著馬年吉祥,并且祝爺爺奶奶身體健康,長命百歲。
除夕夜,我們就去奶奶家送春聯(lián)。到了奶奶家,我就情不自禁地吆喝起來“奶奶,奶奶,快來看我們帶來了什么好東東!” 然后迫不及待地跑去貼春聯(lián),原本心想貼春聯(lián)太簡單了,不就是把雙面膠貼在上面,然后撕下來,再貼到門上嘛!可是說起來容易做起來難。
第一步,我先把雙面膠七橫八豎地貼在兩個對聯(lián)上面,把它們撕下來。第二步,我拿了一把小凳子站上去貼,我先比劃了一下,再貼了上去,用力摁了摁。第一張春聯(lián)終于貼好了。有點歪。接著,我又開始貼第二張,我按照剛才的法子正貼著的時候,(才貼了三分之一)發(fā)現(xiàn)自己貼的好斜呀,我又把貼上去的撕下來,再貼了上去,結(jié)果,又斜了(囧~~~不過比上次好了很多)?!懊忝銖?qiáng)強(qiáng)還行吧,一個往左,一個往右,還挺有風(fēng)格?!蔽易匝宰哉Z道。
看著自己第一次貼的春聯(lián),我打心眼里高興呀!爺爺奶奶見我寫得那么好,笑著夸我是小才女。哈哈,王老師,您覺得我這件事情有意義嗎?
祝您:
身體健康,合家歡樂!
您的學(xué)生 xx
2月9日
寫給老師的一封信作文15
親愛的原老師:
您好!
老師,在這光陰似箭,彈指之間中,一年已經(jīng)悄悄過去,那一幕幕“精彩瞬間”都已經(jīng)成為過眼云煙,卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味品一樣,有酸、有甜、有苦、有辣而到我們仔細(xì)回味時,而又回味無窮。
在這一年之中,是您教會我們做人的道理;是您教授我們許多知識;是您寬容我們,理解我們。上您的課的時候,我們總是覺得很輕松,很愉快。這是因為你讓我們在不知不覺中,對語文這一學(xué)科有了學(xué)習(xí)的樂趣。而您的風(fēng)趣、幽默,更使我們喜歡上了語文。當(dāng)我們做題時,更加感覺到老師講的是那么透徹,那么仔細(xì)。
原老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們很負(fù)責(zé),而且在工作上也是一絲不茍。
記得在兩個月前,老師您帶病上班。在早晨的時候,我們就已經(jīng)知道老師您生病了,我們都以為您不會來了,沒想到您竟然帶病為我們講課。當(dāng)老師您推開班級門的霎那間,我的心頭微微一震,沒想到老師真的來了,此時,教室里鴉雀無聲,我們都可以清楚的聽見同學(xué)們的“心跳聲”。老師的臉上已沒有往日里的紅潤,而略顯蒼白,我突然覺得老師蒼老了好多歲,我們開始懂事了起來。有的同學(xué)多老師說:“老師,今天您生病了,不要給我們上課了,我們會自己復(fù)習(xí)的,老師您就放心吧!我們不會給您惹麻煩的,也不會惹您生氣的?!薄皩ρ?!對呀!”同學(xué)們附和道。這時,老師的眼睛紅了,用沙啞的聲音對我們說:“同學(xué)們,看來您們真的是長大了,知道心疼老師了,但是,教授學(xué)生知識,是每一位老師應(yīng)盡的與責(zé)任義務(wù)。同學(xué)們放心,老師還堅持得住?!闭f完,老師情不自禁的流下了眼淚。我的心頭微微一震。同學(xué)們的眼淚也止不住的往下流。這節(jié)課,我們上的出奇好,在這節(jié)課上我們踴躍發(fā)言,沒有人講閑話。下課了,有的同學(xué)為老師搬來了凳子;有的同學(xué)為老師端來了一杯水;還有的同學(xué)給老師一句親切的話語。,同時我也覺得我們真的長大了。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。老師,您對我的恩情我終身都不會忘記;您的一言一行,您的一舉一動,我也不會忘卻;您的笑臉,您的幽默,我永遠(yuǎn)不會忘懷。
祝
身體健康
您的學(xué)生:xx
年月日