寫給老師的信推薦1

敬愛的老師：

您好!

沒想到您們今年是我的新老師。的確開學(xué)那天我有點(diǎn)不習(xí)慣，但經(jīng)過這幾天的接觸，我對你們有了新的認(rèn)識。所以我懷著深深的敬意，想對你們說：“老師，我喜歡你們!”

老師，您們那細(xì)細(xì)的講解，我很佩服。今年是六年級，在小學(xué)也是非常重要的，接下來要上初中，所以在這十分重要的美好時(shí)光里，我想我一定要付出努力，好好學(xué)習(xí)，取得好成績，取長補(bǔ)短。這是以前老師最愛和我們說的話，相信兩位老師也會這么說的。我的優(yōu)點(diǎn)是和喜歡的同學(xué)一起互相學(xué)習(xí)，互相幫助，不足的是我的表達(dá)能力和應(yīng)變能力比較差一點(diǎn)，比方說我跳舞跳的不錯(cuò)，老師想推薦我，可是我膽子太小了，一上臺就緊張，也就這讓我失去很多次機(jī)會，在以后的日子里，我也一定會揚(yáng)長避短。

語文的閱讀能力也不是很好，所以以后我要多讀背，以勤補(bǔ)拙，如果在以后的相處中，我犯了任何學(xué)習(xí)上或其他方面的錯(cuò)誤，也請二位老師指出來，我也一定全力改正的。

完美是我的追求，我也會一直努力，相信在這追求完美的路上有二位老師的幫助和指點(diǎn)，我會實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。但我更加相信有二位老師教誨我們六(1)班的每一位同學(xué)都會考出優(yōu)異的成績。

寫給老師的信推薦2

親愛的張老師：

展信佳！

距離我們最后一次見面已有近兩個(gè)月的時(shí)間了吧。不知道現(xiàn)在的您是否還像原來那樣優(yōu)雅、莊重。其實(shí)一直想跟您說聲：謝謝！是您讓我懂得了書中自有黃金屋和腹有詩書氣自華；是您使我從初入學(xué)比A線高0.5分都如今的比A線高5分；是您讓我從真正意義上愛上了閱讀，愛上了語文。

還記得第一次見到您，就對您頗有幾分好感。典雅一次大概是我能想到的最精準(zhǔn)的一次能描述我對您的第一印象吧！一番接觸后，發(fā)現(xiàn)您不僅典雅而且飽讀詩書。出口成章，也能恰好形容您。一堂課下來，總能聽來幾個(gè)小典故和幾個(gè)從未耳聞的名人故事。

幽默風(fēng)趣、平易近人，也是您的代名詞。課堂上的一個(gè)小笑話總能讓大家笑得前仰后合；課堂下的您也能和我們開幾個(gè)玩笑，打成一團(tuán)。見到您最多的表情便是笑！都說；情緒能夠相互感染。與您相處的日子總是快樂的！

江湖上有傳言說，您的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都非常高。一年后，我想來澄清一下，這不是謠言，是事實(shí)。

最喜歡您的就是以鼓勵(lì)為本的教育觀。有學(xué)生回答錯(cuò)問題，您不會批評，只會引導(dǎo)；有同學(xué)考試失利，您不會批評，只是會點(diǎn)出他的優(yōu)點(diǎn)，給他希望。鼓勵(lì)二字，是世界上最動聽的詞語。

課前五分鐘也是一個(gè)不賴的活動！在活動中，我們既練習(xí)了演說技巧，也提高了語文素養(yǎng)；既了解了從未聽說過的詩詞及文化常識，也體會到了老師備課的艱辛。

有句話叫一日為師，終生為父。您永遠(yuǎn)是我的張老師。也許以后會遇到更好的語文老師，但，您永遠(yuǎn)是我的張老師！一日不見，如隔三秋也不足以表達(dá)我對您的思念之情了。

您，永遠(yuǎn)是我的語文老師！

祝您身體健康，萬事如意。

學(xué)生：

日期：

寫給老師的信推薦3

敬愛的孫老師：

請問，您還記得我嗎？我是您教過的上百學(xué)生之一，可能你已經(jīng)不記得了。但是，我記得您！您是我3到4年級的語文老師！

雖然已經(jīng)不教我了，但還能見著面，我依然很是開心?？晌遗履幸惶鞎x開楊小，離我而去。

其實(shí)最讓我難忘的，是一顆粽子糖。那不是您給我們?nèi)嗤瑢W(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，而是您去杭州游玩，不忘記我們的表現(xiàn)！您給我們每人一顆，還親自塞到我們嘴里！吃完后，你讓我們每個(gè)人說一下感受，有一位同學(xué)這樣說：“老師，這糖真甜，等我長大了，我給你也買很多這樣的糖。”您當(dāng)時(shí)笑了，笑得很甜蜜，笑得很開心。我現(xiàn)在經(jīng)常能吃到粽子糖，可我吃的再多，總感覺沒有那一顆那么甜。

您對我們的好，我令我至今難忘！

老師學(xué)生情意深，何物能夠比此真。離時(shí)不知何時(shí)見，好好珍惜每一天。

祝您工資如物價(jià)蹭蹭暴漲，快樂如陽光伴你左右！

xxx

20xx年3月8日

寫給老師的信推薦4

尊敬的老師，親愛的伙伴們：

你們好！

我是六年級的一個(gè)學(xué)生，今天我要給你們寫一封信。我要給大家介紹的是美麗的春姑娘，她是一位溫柔的母親，她的手撫摸著一朵朵嬌艷無比的花兒，她的手把溫暖送給每一位正在辛苦工作的老師們。

我的班主任老師是一位慈祥的老師，她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)熱情關(guān)心，對同學(xué)有好的事情要向她借錢。有一次，我忘帶錢了，老師說：“沒關(guān)系，下次一定要記得帶錢。”我心想，老師真好！

我的班主任老師是一位和藹可親，又認(rèn)真的好老師。我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，上課認(rèn)真聽講，不懂的問題都及時(shí)請教老師，她還經(jīng)常鼓勵(lì)我，我一直堅(jiān)信：“老師是最好的，她的學(xué)生永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。

我的同學(xué)們，你們也來給我講講我們班的故事吧！

我們班的同學(xué)都非常喜歡你們，你們喜歡嗎？

此致

敬禮!

姓名：

日期：

寫給老師的信推薦5

親愛的X老師：

你好！

這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時(shí)候，我對你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人。

X老師我對你的教學(xué)方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。X老師，我是一個(gè)對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。

你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對同學(xué)負(fù)責(zé)。X老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來。

當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見面。

祝：

身體健康，天天開心！

學(xué)生：

日期：

寫給老師的信推薦6

親愛的李老師：

您好！

我是您的學(xué)生方明，非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導(dǎo)我們，能遇到像您這樣細(xì)心且聰明的老師，真是我們的福氣！您每天都會辛苦的為我們設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)和語文的聯(lián)絡(luò)簿作業(yè)，讓我們能有機(jī)會練習(xí)多一點(diǎn)的題目，讓我們能有更扎實(shí)和穩(wěn)固的基礎(chǔ)。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機(jī)會。您常說我很認(rèn)真、努力，您知道我為什么會那么努力嗎？是因?yàn)槲蚁胍斜葎e人更好的成績，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒有錢讀書的孩子，這是我的志向。每天見您非常用心、細(xì)心的教導(dǎo)我們，我既感動又感激，希望我也能當(dāng)上像老師您一樣用心的老師！有時(shí)候，我會疑惑為什么您小時(shí)候非常不喜歡寫作文，而長大后又為什么會成為作文非常好的老師呢？應(yīng)該是因?yàn)槟髞砗苷J(rèn)真的學(xué)習(xí)，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。

祝您平安快樂！

學(xué)生：

日期：

寫給老師的信推薦7

親愛的莊老師：

您好！

愉快的寒假馬上就要過去了，我們又要進(jìn)入忙碌的工作和學(xué)習(xí)了。這個(gè)寒假我過得雖然不算很豐富多彩，但卻過得充實(shí)快樂。

一入寒假，我們就去看了電影《功夫熊貓3》，電影的主角阿寶經(jīng)過自己的努力和朋友們的幫助，最終學(xué)會了氣功，成為了真正的神龍大俠，拯救了族人。這個(gè)影片讓我明白了：每個(gè)人只要做最好的自己，就能充分發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

接著，我們又去了奶奶家——舟山大巨。在那里，我們嘗遍了山珍海味，還去爬了當(dāng)?shù)赜忻挠^音山——普陀山的姊妹山。我們爬到山頂時(shí)，只見上面云霧繚繞，如詩如畫，仿佛進(jìn)入了仙境一般，故名“觀音駕霧”。當(dāng)?shù)赜芯渌自挘骸爸簧掀胀?，不去觀音，才行半程?！?/p>

最后，我們又去了外婆家，體驗(yàn)了別樣的鄉(xiāng)村生活。

總而言之，這個(gè)寒假我過得很快樂！相信您也一定如此吧！

祝您

身體健康

萬事如意！

您的學(xué)生

20xx年2月20日

寫給老師的信推薦8

親愛的徐老師：

您好！在寫這封信的時(shí)候，我其實(shí)并不確定該對您寫些什么內(nèi)容，因此，如果下面的文字有些混亂，忠心地請您原諒我的失誤和我的錯(cuò)誤。

只與您相處了八周，在這短短時(shí)間里，我有時(shí)感覺我們已經(jīng)完全熟悉了，有時(shí)則感覺我們還有點(diǎn)兒陌生。其實(shí)我對您沒有一點(diǎn)建議，我覺得您已經(jīng)做得很好，假如贊美您呢，我懷疑自己可能會太假了。鑒于這幾點(diǎn)，我就想與您討論我最近的一個(gè)問題：對于《追風(fēng)箏的人》這本書，您對它有什么看法呢？

在此，我先說說我對這本書的看法。在讀了《為何越愛越孤獨(dú)》后，我才開始讀《追風(fēng)箏的人》。我對哈桑對阿米爾的忠誠感到驚訝，他的那句“為你，千千萬萬遍”深深地烙在我的腦海中。以下這段對也有這種意義：

“我（哈桑）寧愿吃泥巴也不騙你?！?/p>

“真的嗎？你會那樣做？”

“做什么？”

“如果我讓你吃泥巴，你會吃嗎？”

“如果你要求，我會的。不過我懷疑，你是否會讓我這么做，你會嗎，阿米爾少爺？”

哈桑的忠誠最終促成了他和他妻子的死亡。

這就是我的理解，您呢？

學(xué)生：

日期：

寫給老師的信推薦9

親愛的張老師：

您好！

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。一年時(shí)間說長不長，我們仿佛昨天才相識，說短不短，我們又已成為了親密無間的老友。

還記得您剛來時(shí)的情形，您的笑容如同那春天盛開在田野中的向日葵，燦爛，溫暖，有感染力，讓我一下就對您有了好感。也不曾忘記您離別的那日，悲傷彌漫著心頭，眼淚奪眶而出，卻仍留不住您遠(yuǎn)去的背影。其實(shí)，您不知，之前爸媽問我您會不會走時(shí)，我曾無比自信地說，張老師一定不會走的，一定會陪伴我們?nèi)辏敲春?，又怎會舍得下我們呢？?dāng)確認(rèn)您要走的那一瞬間，我不爭氣的眼淚止不住地往下掉，心中仿佛已被掏空。往后，每每提起您要走，每每上您的課，我的心中總會有一種說不出的感覺，是苦的，是澀的。所以，后來的兩個(gè)月，我很少去找您，因?yàn)槲遗?，我怕我一和您說話就會忍不住自己的淚水，怕他們會一滴滴的落下。您上的課是那么生動有趣，您就如同慈祥的媽媽，會和我們分享您與兒子的趣事，會和我們談您自己的感受，您讓語文不再是課本上冰冷的兩個(gè)字，而讓它真正融入了我們的生活，讓它變得生動，有溫度。

您的課堂總是歡聲笑語，您那擲地有聲的聲音仿佛還在耳邊回蕩。您講課文不會千篇一律，您對待每一篇課文的情感都會不一樣。而您就像是有魔力一般，可以把我們帶進(jìn)課文，隨著您跌宕起伏的語調(diào)，我們仿佛置身于那一個(gè)個(gè)場景中，讓人不禁陶醉。

您講題目也總有自己的一套，您從不單看一道題，而是說做這一類題的要領(lǐng)，而且您會反復(fù)講，直到我們熟記于心。我可以毫不猶豫地說，我放在語文上的時(shí)間最少，卻是進(jìn)步最快的。記得小學(xué)時(shí)，語文一直是B，直到遇到您之后，一年來，語文一直是A。記得剛開學(xué)時(shí)，我曾向您說起自己語文成績不理想，您卻彎下腰，露出您那獨(dú)有的，卻極富感染力的笑容，緩緩的對我說；“當(dāng)你很差時(shí)，每一點(diǎn)進(jìn)步，都會成為動力！”那句話，我一直記著，我也會用我的努力與汗水換來進(jìn)步。

張老師，直到現(xiàn)在，您的一言一行，一舉一動仍深深篆刻在我心中，我也一定會銘記著您的教誨，說再多的不舍與懷念，也比不上一張滿意的答卷。無論多久，我都會一直努力，努力成為您的驕傲，讓您有一天也可以以我為榮，我可以驕傲地說：“我有一個(gè)語文老師，叫張莉！”

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的信推薦10

尊敬的劉老師：

一想到快要告別小學(xué)，步入初中了，我又不由得想起劉老師您。

還清楚的記得，當(dāng)我進(jìn)入校園的時(shí)，先是遇到劉老師您，您是我們的語文老師，要求嚴(yán)格，態(tài)度和藹。

一想到您，就不由得想到了您的作文課。一到上課，您先是帶著微笑走進(jìn)教室，然后宣布今天要寫什么內(nèi)容。宣布完后再看情況做相應(yīng)的活動，下節(jié)課再寫作文。

最讓我忘不了的，是劉老師那雙會說話的眼睛。

有一次，我們班上的一位同學(xué)上課時(shí)無精打采，我提醒了他好幾遍，他還提不起精神。這時(shí)，劉老師走了過來，用她那會說話的眼睛望著他，似乎在說：怎么啦？一副無精打采的樣子？他說：我媽和我爸發(fā)生了矛盾，晚上在房間里吵，吵得我很晚才睡覺。劉老師說：今天我去你家一趟。明天早晨，那位同學(xué)上課時(shí)不再無精打采了，而是精神抖擻。

還有一次，我們放學(xué)后。劉老師走在我們后面，突然聽到劉老師在喊我們。我和同學(xué)轉(zhuǎn)回頭來。原來劉老師在幫助老太太過馬路，劉老師望著我們，我們立即明白了。劉老師幫這位老奶奶過馬路，我和同學(xué)幫老奶奶拎她手里的東西，劉老師攙扶著老奶奶，幫她過了馬路。

魚兒離不開清澈的水，鳥兒離不開蔚藍(lán)的天空，朝霞離不開傍晚的黃昏，樹木離不開茂密的森林，我們就自然離不開您劉老師。您就像一朵朵美麗的桃花，為了讓果子成熟，自己卻凋零了；您又像屋里的一只蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人

最后，祝劉老師身體健康。

您的學(xué)生：

20xx年6月6日

寫給老師的信推薦11

親愛的周老師：

您的笑容是那樣甜美，聲音是那樣清脆！您對我們的愛就像河水，源源不斷

記得，我二年級的時(shí)候，成績很差。每科都低于80分。有一天，您來到了我們班，當(dāng)了我的語文老師，那時(shí)你把成績70分以下的都叫到了辦公室。對我們進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練，每天5點(diǎn)半的鈴聲響后才把我們放走。那是我常常會說：“總是留，總是留，我們過得不好，她就不爽，是不是！”

到第二次考試的試卷發(fā)下來時(shí)，周老師說：“雯文，這次考試有很大的進(jìn)步，老師為你感到驕傲！”我看了看試卷。我居然突飛猛進(jìn)，考了90分！從70多分考到90分，真不容易！這是我就會說：“這都是周老師的功勞?。∷媸怯眯牧伎喟?！”

上了三年級，換了班主任。成績還是依然保持90分以上。因?yàn)槲乙恢毕耄骸熬退悴皇侵芾蠋熃塘?，學(xué)習(xí)也不能松懈下來，不能辜負(fù)了老師對我的期望！”

沒想到，我和周老師是那樣有緣！四年級，周老師又當(dāng)上我的語文老師。每次，我們說：“老師您好”她就會說：“孩子們好，請坐”！她對我們說的話是那樣親切。就像一位母親和孩子的對話。如果，我們班比賽輸了，她會安慰我們：“這次輸了，不算什么，已經(jīng)是歷史了，我們要向前看，為下一次比賽而努力！”如果贏了。她會說；“孩子們，你們真讓我感到驕傲！繼續(xù)努力吧！”

現(xiàn)在，我已是五年級的學(xué)生了。而周老師回家生寶寶了，我們班的同學(xué)都很想念她！希望周老師早生貴子，早回校與我們團(tuán)聚！周老師我們很想念您！

祝您：

身體健康！

五年級:xxx

20xx年3月20日

寫給老師的信推薦12

張老師：

您好，身體好嗎？您還記得三年級那個(gè)膽小的女孩—佳怡嗎？

您是我的啟蒙老師，你是可親可敬的好老師！三年前的一天，您讓我們玩玩具時(shí)，小剛搶走了我手中的玩具，您看見了，快步走過來，眼睛里閃著責(zé)備的目光。接著又從小剛手里拿過玩具，對我親切地說：好孩子是不哭的，來，老師幫你擦眼淚。從那以后，我在幼兒園里再也沒哭過，因?yàn)榭蘖耍筒粫f我是好孩子了。

你對我們總是那么的和藹、那么關(guān)心。一次，我不小心從高高的石凳上摔了下來，額頭上出了血，我嚇得哇哇大叫，嘴里一個(gè)勁的喊：媽媽喲，你快來，好疼喲—眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。您聽見了我的叫聲，急忙跑過來，背上我，飛也似的向校醫(yī)室跑去。到了校醫(yī)室，醫(yī)生們急忙給我上藥、包扎。您焦急地站在旁邊，捏著我的小手，輕聲地說：不哭，乖孩子不哭馬上不疼了。

張老師，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了！我的每一步成長，都伴著你的汗水，我真為有您這樣的啟蒙老師驕傲！

祝您：

身體健康！

學(xué)生：xxx

日期：xxx