老師，是一個(gè)偉大的人，讓我們在這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。以下是小編整理的寫給小學(xué)老師的一封信作文，歡迎大家借鑒與參考！

寫給小學(xué)老師的一封信作文篇1

敬愛的X老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，再過一些日子，我就要離開與我朝夕相處的母校和老師，開始新的學(xué)習(xí)生活了。回想起一幕幕往事，我想真誠地對您說：“X老師，您辛苦了！”您的教誨我將銘記在心，讓我一生受用。

還記得五年級時(shí)的班干部競選活動(dòng)。雖然我一直在當(dāng)班干部，但這都是老師直接任命的，如此民春晚主的競選活動(dòng)我還是第一次參加，所以免不了緊張、害怕。雖然我已寫好了演講稿，但就是不敢上臺(tái)發(fā)言。您似乎看透了我的心思，微笑著對我說：“相信自己，你一定會(huì)成功的！”您的鼓勵(lì)使我頓時(shí)充滿了自信，不僅使我成功地競選為班干，還點(diǎn)燃了我后來積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的熱情，讓我在自信中享受著進(jìn)步的快樂和收獲的喜悅。

剛剛參加完了六中課改班的招生考試，您便打電話詢問我的情況?；叵肫鹂荚嚽暗哪且欢稳兆?，我也算是辛苦到了極點(diǎn)。由于我的奧數(shù)并不是很優(yōu)秀，所以我必須多做奧數(shù)的練習(xí)。您知道后，不停地鼓勵(lì)我，讓我不要喪失信心，又讓我學(xué)會(huì)如何安排時(shí)間，分秒必爭地做練習(xí)。當(dāng)我收到電話，知道自己被錄取后，長長地呼了一口氣。如果沒有您的鼓勵(lì)與幫助，我又何來的優(yōu)異成績？

師恩難忘！X老師，我感謝您！你值得每一位莘莘學(xué)子感激、尊敬！祝您永遠(yuǎn)青春美麗，工作順利，培養(yǎng)出一批批棟梁之才！祝__學(xué)習(xí)進(jìn)步，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：__

20__年__月__日

寫給小學(xué)老師的一封信作文篇2

親愛的老師：

小學(xué)六年的時(shí)光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過，六年中我們收獲了許多，學(xué)到了很多。

語文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開始，我們就已經(jīng)學(xué)開了語文，所以在小學(xué)，這項(xiàng)科目對我們來說并不陌生。因?yàn)檎Z文使我得到了很多知識，還讓我懂得了很多道理。 六年來，我們從語文中學(xué)到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識。在我們成長的路上，語文這門課程與其它的課程不一樣，它沒有固定的內(nèi)容，古詩詞，歷史故事，發(fā)明發(fā)現(xiàn)……它總會(huì)包括一些短淺的知識點(diǎn)，或許正是這些知識點(diǎn)，讓我們學(xué)會(huì)去探索科學(xué)，自然也讓我愛上了語文。這是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在必須要為畢業(yè)后的我做個(gè)打算，畢業(yè)以后我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于不理解和不會(huì)的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時(shí)間，多干事總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

老師的愛如一股暖暖的春風(fēng)，吹開我的心扉.

老師的愛似一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨.老師的愛是多偉大??！

祝您

身體健康，工作順利

您的學(xué)生：__X

20__年5月14日

寫給小學(xué)老師的一封信作文篇3

敬愛的方老師：

您好！

您在我心中像一個(gè)大姐姐一樣，小學(xué)六年，您是唯一讓我百分之百信任的老師，我只像您這位老師吐露過心聲。您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽關(guān)，照亮了每一位學(xué)生的心房。您從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問題”的標(biāo)簽的譚嘉豪。

我原來是一個(gè)對人都點(diǎn)冷漠的孩子，您剛接手我們時(shí)，原來在課堂上很活躍的我開始展現(xiàn)本性，對不太熟悉的人冷冷的。而后來教師節(jié)，我的一次發(fā)言，您夸我落落大方，那是我心中一愣，您毫不吝嗇您的夸獎(jiǎng)，我覺得您待每個(gè)學(xué)生都那么好，那么公平。不像原來有些老師，只喜歡成績好的。雖然有些老師很喜歡我，但我覺得這很讓我反感。

您的行為和做法告訴我，您值得我相信。所以，在您的感染下，我開始學(xué)會(huì)對待每個(gè)人都熱情，開始用耐心和熱心對待每個(gè)人，我長大了，也相當(dāng)一個(gè)向您這樣的老師。您是我的目標(biāo)。您說，做老師很辛苦，而您不也堅(jiān)持了下來嗎。所以，我也要向您一樣，做一個(gè)受人歡迎的老師。

老師，或許您是有心栽花花不開，無心插柳柳成陰。但是遇見您是我的一種幸運(yùn)，您是一個(gè)非常稱職，非常公平的老師。

我長大了也要做一個(gè)老師，我常常這樣想。

老師，謝謝您對我的教誨，謝謝您可以抽出那么多的時(shí)間陪我談心，幫我解決心里的疑問。老師，我一直把您當(dāng)親姐姐對待。老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，我會(huì)在畢業(yè)考試考出個(gè)好成績，作為對您的回報(bào)。老師我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的好。

謝謝您！

您的學(xué)生：

日期:

寫給小學(xué)老師的一封信作文篇4

各位老師們：

您好！

我是來自三年級的鄭老師，今天我要向大家介紹的是您。因?yàn)槲艺J(rèn)識您，所以我對您有著一些好奇，我也想當(dāng)一名作家。因?yàn)槲蚁耄骷沂且恢簧衿娴哪ЧP，是您給我畫一只精彩美妙的筆下的世界，是您讓我懂得了很多很多的道理和做人的道理。

您還記得嗎？有一次我生病了，不能寫作文，您幫我看了電影，還買了一本作文書給我，讓我每天寫一篇作文。每一次寫作文您都會(huì)幫我記錄，讓我把作文放到電子琴上去。您還記得嗎？還記得，有一次您給我們上數(shù)學(xué)課，我們都不會(huì)做，您就教我們怎么做，然后您就教會(huì)我們怎么做，還教會(huì)我們怎么做人，您還告訴我們要做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人。那時(shí)我很害怕，因?yàn)槲遗履涛覀儾缓茫涂拗厝チ?，因?yàn)槟篮缶蜎]再教我們。

您還記得嗎？有一次我生病了，那時(shí)我的頭昏沉沉的，我感覺很難受，您看見后背上的書包，問我：“你怎么了，頭暈沉沉的，快要昏昏欲睡了！”我說：“頭好暈，好昏！”您聽到這句話后，馬上從口袋里拿出紙巾給我敷在頭上，您一邊給我講一些笑話逗我開心。

您還記得嗎？還記得在我生病的那一天，我的肚子不舒服，您幫我量體溫，吃藥，您就像平時(shí)給我量體溫，我感覺到好多了，您都不顧自己的身體，還把我抱回家給我煮飯給我吃，您一直用那慈愛的目光看著我，您還把那一袋袋的紅燒肉放到我的碗里，我看著香噴噴的紅燒肉，我想：我以前吃得那么多那么多那么多那么多那么多那么多那么多的紅燒肉，您就像是我的媽媽一樣，我想對您說：“我以后會(huì)聽話，再也不吃紅燒肉了?！?/p>

您還記得嗎？還記得我上二年級的時(shí)候，我的語文考試只得了八十幾分，您就讓我自己寫，我寫了一篇作文，就是沒有看，結(jié)果我的作文寫的沒有想象中那么好。

您還記得嗎？還記得我上二年級的那次語文課嗎？您給我們上課的時(shí)候，那時(shí)我還不會(huì)寫作文，我就在那兒玩，您就教我們怎么寫，您還讓我們記，我寫了我一遍又一遍。

您還記得嗎？有一次我們考試考不好時(shí)，我就給我媽媽打電話，說我的字不認(rèn)真，您就給我媽媽打電話，您回去后還把試卷給我們做，讓我們把作文里的錯(cuò)題抄掉。還讓我們把字練好，把字寫整齊，然后把錯(cuò)誤的地方給改正過來，還讓我們做好記號，我覺得我媽媽就像一個(gè)“小老師”，我媽媽就像是那“小老師”，我就像那“小老師”，我就像是“小老師”，您就像辛勤的園丁，我就像那“小花”，我就像那“小花”，小朋友就像花兒”，我就像花兒，您就像那“小花兒”，我就像那“小花兒”.

謝謝您！我的好媽媽！

最后祝您身體健康，萬事如意，身體健康，工作順利，事業(yè)如意！

您的學(xué)生：黃梓涵

20__年4月6日

寫給小學(xué)老師的一封信作文篇5

敬愛的符老師：

您好！

在小學(xué)畢業(yè)之際，我在這里向您說聲：“謝謝?！蹦俏伊昙壍陌嘀魅危曳浅：?。我借這次寫作文的機(jī)會(huì)，向您吐露心聲。

您還記得嗎？我在六年級第一學(xué)期的時(shí)候，遇到了一道難題，是“轉(zhuǎn)述句”。那時(shí)我剛上六年級還不懂得什么是“轉(zhuǎn)述句”，我便去問您。您耐心地跟我講解，還找同學(xué)來演示，讓我徹底明白了什么叫“轉(zhuǎn)述句”，碰到這種題該怎么做。如果不是您，或許我到現(xiàn)在還弄不明白呢！

我剛上六年級時(shí)，A、B卷上的閱讀我是從來不做的。您發(fā)現(xiàn)了，就問我為什么不做，是不懂做，還是不想做？經(jīng)過和我的談話，您知道了原因，就開始嚴(yán)格要求我每天寫一篇閱讀。開始，我總是躲著您，避免和您見面，省得又要寫閱讀。而您總是主動(dòng)找閱讀給我做，讓我不得不做。漸漸的，我喜歡上了閱讀，一碰見閱讀就非做不可，成績也向上提高。這可都是您的功勞??！

符老師，謝謝您！是您教會(huì)了我知識；是您讓我的成績向上提高。謝謝您，符老師！

祝：

身體健康！

學(xué)生：__×

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