書信，如今會(huì)高頻率的出現(xiàn)在大眾的視野之中，書信作為一種特殊的文體,具有敘事和傳情達(dá)意的功能。那么,六年級(jí)給老師的一封信要怎么寫呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)給老師的一封信作文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

六年級(jí)給老師的一封信作文（篇1）

親愛的老師：

收到我寫給老師的一封信是不是有點(diǎn)奇怪，平時(shí)那么調(diào)皮的我居然會(huì)寫信給您。其實(shí)很多的話在我耳邊不斷的響起，是因?yàn)槟f的話我都記在心里。老師，您是我的領(lǐng)航員，您在黑暗中點(diǎn)亮了璀璨的燈火，指引著我們走向成功的道路。是你在學(xué)習(xí)過程中克服了困難，為我們開辟了道路。剛開學(xué)的時(shí)候，我是個(gè)懵懂的小男孩。你帶我走進(jìn)寬敞的教室，幫我高舉理想的旗幟，帶我們遨游知識(shí)的海洋，探索科學(xué)世界的奧秘。你就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己。你就像一棵大樹，獨(dú)自忍受著烈日，卻給每個(gè)人都帶來了陰涼。老師的眼睛閃爍著智慧，像明亮的星星。有一次，我們班競(jìng)選班干部。

拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！睂W(xué)生們急忙舉手。平時(shí)，我膽小怕事，不敢舉手。舉手的學(xué)生紛紛發(fā)言?！斑€有誰(shuí)想說話？”你說話的時(shí)候閉著眼睛在教室里搜索。碰巧，我的眼睛和老師的眼睛碰在了一起。突然發(fā)現(xiàn)老師的眼神里充滿了溫柔和鼓勵(lì)，心里更踏實(shí)了，于是我鼓足勇氣，舉起了手。你在忙著叫我的名字。我走上講臺(tái)，說出了我想了很久的話。沒想到，我得到了一陣熱烈的掌聲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)老師的眼神。

老師，你的熱情就像太陽(yáng)。你的教誨如春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲，滋潤(rùn)著我們的心田。老師在作業(yè)本上寫下的溫暖話語(yǔ)，已經(jīng)成為我們最難忘的東西。大家互相傳閱著鮮紅的希望和真誠(chéng)的批評(píng)。正是這些生動(dòng)、跳動(dòng)的文字，為我們的語(yǔ)文基本功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師，您的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng)，溫暖著我們的心。你的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。每當(dāng)天氣變化，你總是提醒我們注意添衣，小心感冒。你也關(guān)心我們的行為，不讓我們罵人，培養(yǎng)我們的好習(xí)慣。像一個(gè)善良的母親，你關(guān)心我們，愛我們。每當(dāng)我想到“春天的蠶絲被會(huì)織到死去，每晚蠟燭會(huì)哭掉燈芯”時(shí)，我不禁感到一股暖流涌上心頭。親愛的老師，借教師節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地說一聲“謝謝”，向您表示深深的感謝！祝你身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

寫信人：__

20__年__月__日

六年級(jí)給老師的一封信作文（篇2）

親愛的黃老師：

您好！

您給我們發(fā)的《草房子》，我已經(jīng)讀過了。我很喜歡，謝謝您！

您就像一只火紅的蠟燭，照亮了前進(jìn)的方向，您燃燒自己，還照亮別人我就像一朵小花，您就是我的園丁。

雖然有些同學(xué)因?yàn)闆]完成作業(yè)而惹您生氣，但您遇到高興的事就會(huì)有一點(diǎn)小幽默，比如：＂您在黑板上寫詞語(yǔ)時(shí)，就像用唱戲的聲調(diào)來為我們讀詞語(yǔ)?！?/p>

黃老師，我仰望您的知識(shí)品德，越望越覺得高，越鉆研越覺得堅(jiān)深。您善于按次第一步一步來誘導(dǎo)人用您的文化知識(shí)來豐富我們的知識(shí)，用禮儀來約束我的行為。

您平易近人，得到學(xué)生們的喜愛，您既是我們的老師，又是我們的朋友，很慶幸我有一位您這樣負(fù)責(zé)任的老師，我將來一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的.期望，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。

祝身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

寫信人：__

20__年x月x日

六年級(jí)給老師的一封信作文（篇3）

敬愛的老師：

你好！

我是瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生。我，一個(gè)活潑可愛、性格開朗的小女生，有一雙炯炯有神的眼睛，有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，只要一笑起來，臉上就會(huì)露出一對(duì)小酒窩。

這五年來，我有很多很多話想和您說，可惜沒有機(jī)會(huì)，趁著這次習(xí)作，我想和您說說話。

老師，您就像一位辛勤的園丁，哺育著我們這些幼小的樹苗，希望我們長(zhǎng)成一棵參天大樹，希望我們長(zhǎng)成成祖國(guó)的棟梁。

的那個(gè)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)高興時(shí)，您會(huì)提醒我們驕傲使人退步，要謙虛；當(dāng)我們參加比賽沒有獲獎(jiǎng)的時(shí)候，您會(huì)告訴我們世上無難事，只怕有心人；當(dāng)我們傷心時(shí)，您會(huì)講笑話給我們聽······您教導(dǎo)我們要像白楊樹一樣，堂堂正正的做人······

多少個(gè)夜晚，您因?yàn)橐奈覀兊淖鳂I(yè)本一夜沒睡。多少個(gè)早晨，您因?yàn)橐奈覀兊脑嚲?，一大早就起床了。多少個(gè)白天，您因?yàn)槠诙。悄€來學(xué)校給我們上課，沒有一怨言。謝謝您，黃老師！

我們生活在同一個(gè)“家”，一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲。我覺得很快樂，也十分悠閑。

再過一年，我們就要分別了，每當(dāng)我看見您時(shí)，就會(huì)想起一首歌——感恩的心，“我來自何方，我情歸何處······”

祝身體健康，萬(wàn)事如意！

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__年__月__日

六年級(jí)給老師的一封信作文（篇4）

敬愛的陳老師：

一位好老師，可以改變一個(gè)學(xué)生的思想、性格、品行、言談舉止，讓這個(gè)學(xué)生終生受益。是?。∥揖褪悄膶W(xué)生之一，我的不斷改變，不斷進(jìn)步都是您一手栽培的。

我記得，一次我上課被點(diǎn)名發(fā)言時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，本應(yīng)可以很好地回答問題，卻因緊張而語(yǔ)無倫次。那節(jié)下課，您把我叫到講臺(tái)上，告訴我：“我覺得你剛才完全可以回答問題的，可能是因?yàn)樘o張，所以才說得不好。其實(shí)你不一定要向姚子燁、鄭源學(xué)習(xí)，向誰(shuí)？向蔡劉一賢學(xué)習(xí)，因?yàn)樗@學(xué)期能很大膽地發(fā)表自己的意見。如果你也能這樣，就會(huì)更出彩。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您笑了笑，繼續(xù)看起書來。

我還記得，一次詩(shī)歌朗誦會(huì)上，抽座位號(hào)抽到了我。我不肯上臺(tái)，還哭了出來。之后，您單獨(dú)叫來我，跟我作了約定：“男子漢大丈夫，流血不流淚，哭不是男子漢的行為，而是小女生的行為，在學(xué)校無論如何都不能流下眼淚。想哭的時(shí)候，就閉上眼睛，告訴自己‘我是男子漢’。我從此沒有違約過，在一次才藝表演中，雖然有點(diǎn)不好意思，但還是上臺(tái)，出色地完成表演，突破了自己。

我更記得，上學(xué)期作文竟賽中，我的作文發(fā)揮很差，只得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)我沮喪時(shí)，您看到了我，安慰我說：“沒關(guān)系，你的成績(jī)也還可以了。幾個(gè)驕傲的同學(xué)如黃思儀、劉宇坊不是連三等獎(jiǎng)也沒有嗎？我覺得，你如果書多看一點(diǎn)，特別是散文類的書，對(duì)習(xí)作很有好處的。”我聽從了您的教導(dǎo)，看了些散文類的書，果然六年級(jí)第二學(xué)期的幾次考試作文分都提高了不少。

老師，您為我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多，您對(duì)我影響，我永生難忘，感激不盡。您為我，我們做的一切，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完，就讓我以我學(xué)習(xí)上進(jìn)步來表達(dá)對(duì)您的感激吧！

祝您身體健康！

您的學(xué)生：

六年級(jí)給老師的一封信作文（篇5）

親愛的老師：

您好！

老師，謝謝您這么多年的教育。您好像一位魔法師能讓我們?cè)诠笮χ腥〉弥R(shí)。

記得一次數(shù)學(xué)小考，我只考了82分。我沒敢拿回家給家長(zhǎng)簽字，第二天您檢查簽字情況時(shí)發(fā)現(xiàn)我沒簽字。您就問我：“為什么沒有簽字？”“我……我……的媽媽……沒在……家”我支支吾吾地說。您眉毛上的“三”頓時(shí)變成了一個(gè)問號(hào)。

這時(shí)王天樂舉手說：“昨天我看見他的媽媽了。”啊呀！被揭穿了。您把我叫到辦公室里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“撒謊是一種壞習(xí)慣，你不應(yīng)該與撒謊成為好伙伴，要和誠(chéng)實(shí)朝夕相處。好成績(jī)是對(duì)自己的鼓勵(lì)，要保持，而差成績(jī)是對(duì)自己的鞭策，要努力。關(guān)于今天的事我相信你會(huì)處理好的，因?yàn)槲抑滥闶且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！?/p>

第二天我把簽好字的試卷放在了您的面前。您頭頂上的問號(hào)又變成了“三”。

老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的感激之情，我將以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我的教育。

祝工作順利，身體健康！

您的學(xué)生：__

20__年x月x日