優(yōu)秀老師致家長的一封信
優(yōu)秀老師致家長的一封信5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非?？鄲腊桑旅媸切【幗o大家?guī)淼膬?yōu)秀老師致家長的一封信5篇，以供大家參考!
優(yōu)秀老師致家長的一封信1
尊敬的家長朋友們：
你們好!
緊張的期中考試剛剛過去，和往常一樣，我們的孩子在分數(shù)面前，有的欣喜、有的憂愁、有的歡悅、有的落淚……在這里，我想問大家的是：您是怎么看待孩子們“分數(shù)”的高低呢?我猜您一定會說，我當然希望自己的孩子考個高分呀!對呀，美好的事物誰都會努力去追求，作為孩子們的班主任，我也希望如此，可是世事豈能盡人意，如果孩子們分數(shù)達不到您滿意的水平，您會不會對孩子“拳頭”加“棍棒”呢?
其實，在給您寫這封信之前，我也曾問過您的孩子：“如果我要給你的父母寫一封信來匯報你們的成績，你希望我對他們說些什么呢?”
“告訴我的父母：他們對我的期望很高，我總是達不到，覺得對不起他們。我希望他們能夠接受一個平凡的我，當看到我盡力而為后，可否鼓勵鼓勵我?”
“告訴我的父母：我真的很想和他們成為無話不談的朋友，可是在家里爸媽總讓我學習、學習、再學習;每次考試爸媽總拿我的高分四處炫耀，我想告訴他們除了學習，我還有許多愛好，但是我不知如何開口。”
聽到孩子們這些話，您會有什么想法呢?孩子們是未來，是希望。他們是您的兒女，更屬于這個社會和這個時代。在這里我想和您探討的是能不能不只看重“分數(shù)”的高低，而多來關心孩子們的內(nèi)心世界，關注他們的學習“過程”?
在網(wǎng)上我看到過這樣的呼吁——“不要讓孩子們成為分數(shù)的奴隸!”是啊!為了考個高分，孩子們的招數(shù)可謂層出不窮：考試前偷試卷，考試時作弊，考試后改分數(shù)。悲哀呀!我們的孩子們在“分數(shù)”的重壓之下內(nèi)心開始畸形發(fā)展，長此以往，我們的孩子們還算是“健康人”嗎?我在上大學時經(jīng)歷過這樣一件事，一個家庭貧困平時學習成績很優(yōu)秀的同學，因為在一次考試中擔心自己沒有發(fā)揮好，怕拿不上高分，得不到獎學金，對不住辛苦養(yǎng)育自己的父母，居然溜進老師的辦公室偷偷改分，讓保安逮了個正著，這個學生一時想不開，竟然從六樓的窗口一躍而下……
在慘痛的事實面前，我們該覺醒了，其實讓孩子們成為分數(shù)的“奴隸”，罪魁禍首就是老師和家長呀!如果不是我們一味地追求高分，孩子們怎能變成這樣呢!他們的童年應該是快樂幸福、無憂無慮的!可是您肯定會說，國家選撥人才的方法就是考試，如果不追求分數(shù)，我們的孩子怎能在考試中勝出呢?
偉大思想家老子這樣說過“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細”，也就是說過程決定結(jié)果，細節(jié)決定成敗。我們在追求高分這個結(jié)果時，一定要關注孩子們的學習過程。學習如耕耘，春播種，夏施肥，秋收獲，冬積累。其中的每一個過程都是必需的，我們只有用汗水辛勤耕耘，才能體驗收獲時的喜悅?？荚嚭?，我們不要只顧著關注分數(shù)的高低，一定要幫助他們分析、總結(jié)得與失，這樣有利于我們找到一個新起點，保持一個好心情，用一顆平常心投入到下一輪的學習中。我相信“雨后不一定有彩虹，但至少會是萬里晴空”。
尊敬的家長們，鼓勵和贊美是愛，批評和懲罰也是愛，希望您能走進孩子的內(nèi)心，做孩子的朋友，多給他們些鼓勵，用您充滿喜悅的心，用您最關愛的語言!
20__.5
優(yōu)秀老師致家長的一封信2
親愛的家長：
我們本次主題是“聽，愛的聲音”，主要圍繞“愛耳日”、“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”等節(jié)日以及結(jié)合當下幼兒的興趣預設的主題。孩子們用耳朵傾聽優(yōu)美的旋律，傾聽同伴和老師的談話，知道耳朵的重要性以及如何保護自己的耳朵;知道“婦女節(jié)”的來歷，愛媽媽、奶奶等所有女性。
幼兒在游戲中達成以下目標：能用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想(美工區(qū));喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽，并大致說出故事情節(jié)(圖書區(qū));能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少(科學發(fā)現(xiàn)區(qū));認識常見的安全標志，能遵守安全規(guī)則，知道簡單的救助方式(益智區(qū));愿意用圖畫和符號表達自己的愿望和想法(建構(gòu)區(qū));能用拍手、踏腳等身體動作或敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏(音樂區(qū))等。
當幼兒在游戲時，我們會鼓勵他們談一談他們正在做的事，如：
告訴我你設計了什么?你是怎么將這些套環(huán)套在一起的?你已經(jīng)拿出所有看起來是一樣的積木了，你可以告訴我它們哪里一樣嗎?
提這些問題和作評價，為的是要協(xié)助幼兒培養(yǎng)思考能力，鼓勵幼兒成為有創(chuàng)意、自信的人。
您可以在家里做的事
在為孩子選擇玩具和游戲上，您起著十分重要的作用，研究顯示，最有創(chuàng)意的幼兒通常是那些成人和他們玩在一塊兒的幼兒，下面是您可以和孩子玩玩具和游戲的幾個方法:
觀察：孩子在玩的時候，去觀察他，注意他的能力和興趣在哪里。
玩：先讓孩子引導您，再加入他的游戲。
想象：心中牢記，一個玩具不是只有一個玩法，一定要有創(chuàng)意。
享受：這不是訓練或者測試孩子學到什么東西，只要和孩子在一起，享受樂趣，說說話，玩一玩就好了。
您需要配合帶來的材料
一次性紙杯;地球儀;磁鐵;珠子;化妝品瓶子、盒子;貝殼;鍋鏟子;紐扣等。
好玩具不一定是最貴的玩具，也誠邀您作為家長志愿者參與到我園的課程活動中，這樣您可以親眼看到孩子在這些區(qū)角里學了多少東西。
優(yōu)秀老師致家長的一封信3
親愛的家長朋友：
您好!開學兩個星期了，知道大家比較惦念孩子在學校里生活和學習的情況，特此向家長朋友們做一簡單匯報，并就和孩子接觸中發(fā)現(xiàn)的問題向家長朋友提三點建議。
親愛的家長朋友，新學期教師沒有調(diào)動，而且今年學校沒有招收七年級新生，學校的師資比去年有明顯好轉(zhuǎn)，常規(guī)工作就不說多了，孩子在學校兩年了，我們做什么，怎么做，大家都比較清楚。我想談談這幾天的兩件小事。
一件是自習課時我到九年級三班，有男生說話，我問他為什么說話，他挺沖的說(可能習慣如此)快放學了，借同學飯卡用。我告訴他，借飯卡沒錯，但自習課上做這件事情就不合適了。這個同學點頭的時候放學鈴響了。
第二件是下午放學后，我到九年級宿舍，在門口發(fā)現(xiàn)有一個男孩子叼著煙，宿舍里還有兩個男孩趴在床上全神貫注的玩著手機游戲。幾個孩子很難過，因為我把煙和手機都暫時扣留了，而且請他們到老師那兒去承認錯誤。
家長朋友們，學習是學生的主業(yè)，成績是衡量一個孩子成功與否的重要標志，所以我們要好好教學，爭取讓孩子在一年后升入理想的學校，但學習不應是一個孩子成長(成功)的全部，他們還應該有健康的身體，良好的習慣，平和的心態(tài)，優(yōu)秀的品德。所以，我想向大家提幾條建議：
1.每天堅持做好兩件事：第一件事，肯定和贊美孩子做得對的事情。第二件事。孩子做錯事的時候，肯定孩子的動機，找出孩子做得對的地方【我發(fā)現(xiàn)那個男同學抽煙的時候問他，煙從哪兒來的。他說路上撿的。其實煙就在他口袋里(撒謊，說明他知道吸煙是不好的)】。
2.樂于善于和孩子溝通，學會換位思考，真正理解孩子。15、6歲的孩子，正處在風華正茂的時候，正處在孤意獨行的時候，容易進取，也容易平庸，大家都很忙，都有養(yǎng)家糊口的一攤子事情，但無論如何，請和孩子做好溝通，聊聊生活、同學、學校、社會，請在孩子有困惑有問題的時候理解他們，向他們微笑。
3.培養(yǎng)孩子的好習慣。讓孩子喜歡運動，喜愛讀書，參與家務，孝敬老人。運動使人健身，讀書啟人明智，習慣伴隨終生，可能家長們沒有時間輔導孩子的學業(yè)，不要緊，那是我們的事情，但請您一定能和我們一起幫助孩子養(yǎng)成好習慣。
今天，先說這三點，以后會繼續(xù)和大家進行交流。
親愛的家長朋友，作為一名校長，我好喜歡這樣的老師：善良、寬容、盡職、愛孩子;我好喜歡這樣的學生：明禮、誠信、上進、愛微笑;我喜歡有輕輕音樂、有瑯瑯書聲、春風一樣的校園，還有孩子和老師。
親愛的家長朋友，新學期學校作出了一些調(diào)整，可能有的孩子還不是特別習慣，就請您也了解一下情況，然后告訴我們，我們將會盡最大努力的去解決。
親愛的家長朋友們，在學校非常困難的時候，大家依然把孩子放在了陳疃中學，這是對我們的信任，更是對我們的鞭策，我們將會更加用心的做好學校的各項工作，讓我們的孩子在初中生活學習的最后一年努力、快樂的得到成長。
謹祝您身體健康 闔家幸福祝我們的孩子快樂開心努力上進
您的朋友管清江
20__年9月11日
優(yōu)秀老師致家長的一封信4
尊敬的學生家長：
您好!
我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪與幸運。在剛剛開始的小學生活里，我將用的我的愛心、責任心來悉心呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識，教導他們學做人、學知識、學交往、學玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在學校和家庭這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
我知道每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結(jié)協(xié)作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養(yǎng)目標和教育方法，在新課程改革的浪潮中實現(xiàn)“學生、教師和家長共同成長”，那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
對于孩子來說，重點是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
一、紀律方面：
(1)孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師、同學。
(2)孩子的合群教育。有的孩子喜歡攪擾、進攻同學。這也是教師關注的。希望大家嚴于律己，寬以待人，多多規(guī)范自己的孩子。畢竟，對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己--天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然，教師會竭盡全力，不讓那種情況發(fā)生。作為家長，對此更負有不可推卸的責任。
二、生活方面：養(yǎng)成良好的生活習慣
1、放手讓孩子做家務，會幫忙做家事的孩子會學習。孩子自己的事情當然讓他自己做，除此之外給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學習機會，提醒家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當面抱怨，做家長的待會兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事，當他做完了家長要向他道謝"謝謝你幫忙!"告訴他，要認真做，要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。
2、必須限制孩子看電視，玩游戲機的時間。
長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多。很多調(diào)查都指出?？刺嚯娨晻碡撁嬗绊?，有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因為小學生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的`節(jié)目居多，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象，只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已，久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不太會思考問題，所以成績不好。"電視兒童"總顯得沒有活力，因此有些學者還主張，12歲之前的小孩不應該看電視，原則上不要邊看電視邊用餐、聊天。每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。
三、學習方面：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣
1、良好的學習習慣可以為孩子的終身學習帶來益處，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學習習慣。在學校老師會嚴格督促他們，家里需要家長的督促，他們一放學回到家，就要讓他們把當天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學校學的好習慣就全忘了，這樣我們老師在學校做的都是無用功了。
2、做作業(yè)要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時完，這影響到孩子的學習興趣和積極性。寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書包，準備好第二天的學習用品，主要是準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，平時我們家長要培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，多給他買一些課外書，多讓他知道一些科普知識，法制知識，安全知識。每天在相同的場所，相同的時間用功。
3、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境
一般的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。
在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，為孩子創(chuàng)設一個固定的學習場所和優(yōu)美的學習環(huán)境。
最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：
一、教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子。
二、細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。尊敬的家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，您準備好了嗎!
各位家長，每個孩子都是可造之才。我要說家長對孩子希望的也是我們的愿望，我們的目標是一致的。讓我們共同攜起手來為孩子們的美好的明天共同努力，相信在不久的將來他們一定可以成為我們的驕傲!
___
20__年__月__日
優(yōu)秀老師致家長的一封信5
尊敬的各位家長：
您好!
一學期過去了，首先對為班級做出突出貢獻的家長表示衷心的感謝!!這些家長包括：每天保障班級整潔衛(wèi)生的李釗旭的爸爸___同時協(xié)助老師照顧班級自理能力差的同學___，給班級貢獻激光掃描打印復印一體機的王冠卓的家長___全班的卷子都是用該機器打印的，為全體同學節(jié)約了打印成本___。為打印機填墨粉的李翔昕家長、張明珠家長，為班級獻鐘表、錄音機、打印紙、消毒水、藥箱、清掃工具、桌布的馬啟新、趙雨柔、鞠文佳、張樂貽、王雅萱、王俊富、關修寧、張夢陽等家長，還有開學初為班級清掃衛(wèi)生的邢婧菲、李柏林、劉浩、孫凱文家長，為班級購買掃除用具提供經(jīng)費的赫陽家蘢的家長。為班級做貢獻的不止這些同學家長，還有獻花盆的、獻花盆托盤的等等，同樣表示感謝!!因時間較長，如有疏漏，還望見諒，下學期我會做清記錄。
本學期在全校評比當中，我班被評為讀書示范班、書寫示范班和衛(wèi)生示范班，希望在家中各位家長能繼續(xù)督促孩子堅持讀課外書，練字帖，訓練和強化生活自理能力及衛(wèi)生習慣、健體習慣。
素質(zhì)報告單是孩子一學期總體表現(xiàn)的綜合呈現(xiàn)，希望家長同孩子一起工工整整、干干凈凈地用心書寫。多鼓勵、肯定，指正要柔和婉轉(zhuǎn)。孩子的字一律用鉛筆，不會的字家長指導，別用拼音___盡早擺脫對拼音的依賴___，最好打好底稿再抄，不要寫得臟亂。家長的字用黑色水性筆寫，干凈整潔，使我和孩子都能讀懂。
孩子的期末成績能反映出目前孩子的大致水平，不是絕對，希望家長能更多的關注孩子的常態(tài)和全面發(fā)展，尤其是良好行為習慣的養(yǎng)成，接人待物、言談舉止的文明禮貌，友愛他人、關心集體的品質(zhì)等等。有樂器特長的孩子要鼓勵他堅持下去，以后有活動可以展示。
最后，祝各位家長和寶貝們假期在完成任務的基礎上，玩得開心，春節(jié)快樂!!