給孩子寫一封信1600字左右5篇
親愛的孩子,該是你展翅高飛的時刻了。我看到你的成長昂、茁壯,心中有無比的喜悅……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容,接下來要給大家提供的是:給孩子寫一封信,希望你認真看完,會對你有幫助的!
給孩子寫一封信1
佳佳寶貝:
睡夢中的你,安然恬靜,媽媽忍不住親親你可愛的臉蛋。悄悄從臥室退出來,打開電腦想寫點東西給你。
你知道嗎,寶貝,剛才媽媽刷牙的時候哭了,是因為媽媽想起了今晚的一幕——看拼音寫詞語和看圖寫話之后,在媽媽的要求下,你該做數(shù)學(xué)試卷了。鋪好試卷,你又好像很“費勁”地從書包中扯出一張布滿密密麻麻小數(shù)字的紙,告訴我還要進行口算練習(xí)。媽媽在心里使勁皺了皺眉,臉上表情或許閃過一絲憂慮,嘴上卻若無其事的說:“那就明天做試卷吧,今晚就只進行口算了。4分鐘30道題,是吧?”我說的輕描淡寫,你的反應(yīng)卻很“驚天動地”,你幾乎是被壓到底的彈簧猛然間彈起一樣雀躍起來,說:“媽媽,我就知道你一定會這樣做的?!?/p>
回想完這一幕,你知道媽媽有多么的后怕嗎,如果媽媽堅持讓你做試卷,媽媽相信你會是聽話的孩子,但你心里的失落是一定有的,你會悶悶不樂,因為你累了,你是多想讓媽媽關(guān)照到此刻你的辛苦而體諒你啊。
回想完這一幕,你知道媽媽有多么的欣喜嗎,作為女兒,你是了解媽媽的,知道媽媽會因為心疼你而做出這樣的選擇,所以你才敢有這樣的期許,你才會這樣來“試探”媽媽。
佳佳,你才是個一月后才滿8歲的孩子啊!
媽媽已經(jīng)不記得自己8歲是學(xué)習(xí)狀態(tài)了,但絕對不是每天被摁在課本里的孩子,我清楚地記得小學(xué)高年級的時候我還被我的媽媽允許每天晚上在院子里跳皮筋,而這些是你絕對“享受”不到的了!因為,即便是作業(yè)少的時候,你還有“鋼琴”——這個讓你歡喜讓你憂的朋友。
媽媽刷牙的時候,打開了收音機,傳來一首女生版的《我是一只小小鳥》,媽媽的心再一次被打動,如果是原版趙傳那粗獷的低吼般嗓音,我一定會淚如雨下,可是我仍然紅了眼圈,望著鏡子里滿口牙膏沫的我,默默地問自己“為什么”。
老師說你們復(fù)習(xí)迎考階段是“浮躁”的。這個話,倒是媽媽小時候的老師就經(jīng)常說的。想想,有一定道理:沒有了新知識的興趣和吸引,只有反反復(fù)復(fù)的練習(xí),會的只管會,不會的恐怕也只管不會著。重復(fù),似乎只有枯燥的重復(fù);考試,似乎只有不完美的考試。當愿望或許尚有一絲瑕疵,難免會讓一個人心浮氣躁起來,誰不想有好成績,可孩子的本性呢?全然只被淹沒在“浮躁”一個詞中,就如同每次老師和家長總喜歡指著錯題貼上“粗心”的標簽一般。
對待考試這件事情,媽媽承認自己的焦慮,有時候在家把老師的要求奉若圣旨,而要求又如此“苛刻”;表現(xiàn)出來就是媽媽也要努力冷著臉,對你的稍微放松冷言提醒、橫加指責(zé),甚至大光其火;你是如此的“懂事”,經(jīng)常在媽媽發(fā)火離開時,到媽媽身邊來給媽媽捏捏肩膀,勸勸媽媽,而此時我也不忘再說教一番,才又陪你繼續(xù)學(xué)習(xí)。
你一定認為媽媽好狠心,是吧寶貝兒;反正寫到這里,我覺得自己是“狠心”的媽媽。
佳佳你知道嗎,人生的學(xué)習(xí)之路很長很長,就正常的系統(tǒng)教育而言,有你知道的小學(xué)、初中、高中、大學(xué),而之后的學(xué)習(xí)才是真正的競爭力所出。如你想學(xué),何處不是課堂,何人不是老師呢?俗話說,“活到老,學(xué)到老”;子曰:“三人行必有我?guī)熝??!眿寢屨J為目前的學(xué)習(xí)應(yīng)該是——學(xué)會一種認知方法,讓你對知識產(chǎn)生興趣,對閱讀產(chǎn)生癡迷,對學(xué)習(xí)激發(fā)樂趣,而我們(老師和媽媽)有時候所做的一切,反而恰恰扼殺了這些。罪過,罪過!
佳佳,你本學(xué)期的數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí),從你掌握的情況和模擬考試的成績看已經(jīng)比較扎實了,而媽媽還要你明天完成一份黃岡的題,為什么呢?因為怕有知識點的遺漏,可是每次考試,難道不都實實在在地充滿著各種的“僥幸”嗎?如果現(xiàn)在就把你投入到浩瀚的題海中去,媽媽憂慮你的“體力”和心智能不能堅持比好每一場似乎都很“重要”的游泳賽事!你要知道“學(xué)海無涯”啊,“考試也無涯”啊。
老師的祝語是取得“優(yōu)異成績”,媽媽覺得你一定可以,只要你正常發(fā)揮;媽媽的祝語是取得“理想成績”,媽媽覺得你一定能做到,因為你已經(jīng)很棒了!媽媽敢說,如果真有“時光穿梭機”,回到媽媽上小學(xué)二年級的時候,佳佳跟媽媽比試,佳佳一定會贏!
“吾生也有涯,而知也無涯”,這個道理,媽媽知道。所以,媽媽決定,收起那份黃岡的試卷,佳佳不需要再做試卷了,我們只看錯題本就可以了,因為“失敗是……總結(jié)是……”(你懂得!);甚至媽媽想收起那份你才完成5/16的看拼音寫漢字,有個別的字不會寫、寫錯了,又有什么關(guān)系呢。讓我想象寫了一整天字、甚至兩整天的字,筋疲力盡、手指酸痛是多么恐怕的感覺啊;更何況咱們每個單元的生字幾乎都會寫,而幾次測試中也沒有出現(xiàn)過此類丟分的情況。
佳佳,請原諒媽媽的后知后覺,請原諒媽媽對教育流水線的妥協(xié)。
但媽媽愿意幫助你在流水線上更加快樂一點。念及此,無力感倍增!卻也似乎看到了努力的方向和奮斗的希望。
加油寶貝!加油媽媽!
媽媽困了,該睡了,明天,不,確切說是今天(周六)還要加班。
晚安,寶貝;好夢,寶貝!
永遠愛你的媽
給孩子寫一封信2
親愛的同學(xué)們,小朋友們:
你們好!
這次有幸參加了43班的家長會,實際上我感覺很慚愧,小戴讀到四年級了,我還是第一次參加他的家長會。所以我覺得我不是一個稱職的家長,不是一個稱職的爸爸!家長會上,鄒铚章同學(xué)首先發(fā)了言,我覺得他說得非常好,搞得我這個家長有點“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭”的感覺,都不敢發(fā)言了。
你們一定會問我在家長會上都說了些什么吧?首先,我講了給小戴寫信的動機和過程,其次講了我和小戴平常是怎么處理關(guān)系的以及我自己的定位,最后講了我的一些觀點和感受,希望家長們能理解、接納、尊重同學(xué)們,培養(yǎng)大家好的習(xí)慣,引導(dǎo)大家的學(xué)習(xí)熱情。
孩子們,我感覺得到你們的父母也是非常愛你們的,覺得很多家長做得其實要比我好,像廖嘉妮的媽媽對自己的孩子就很用心??赡芫拖裰芾蠋熣f的,我善于表達吧!也許,父母對孩子的愛都是含蓄的吧!其實,每一個家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,成績好,聽話,懂事,我在這里也希望你們能理解父母,有什么話兒多和父母說下,放學(xué)回家給父母道一聲“辛苦了”,父母勞累了一天回家,給父母捶捶背,揉揉肩,當然,這不能當作作業(yè)或者任務(wù)來完成,要形成一種習(xí)慣!我想你們一定做得到,在參加家長會之前,有一個細節(jié)感動了我,就是有一位老師請你們周老師安排一個學(xué)生整理書架時,周老師還沒有出聲,當時在場的所有男生都主動站出來說“我來吧”并積極行動。這么積極主動,我想作為我們大人,可能都做不到這一點。孩子們,你們真的不錯!好樣的!
在家長會上,我收到了小戴的禮物,我覺得這是我有生以來收到的最好禮物,這個最好的禮物,并不是指小戴用心制作的賀卡本身,而是我感覺到小戴的變化和他的進步,是實實在在看得到的進步,在這里說聲“兒子,謝謝你,我也愛你”!順便要說明的,小戴,我參加你的家長會,并不是為了你高興,而是一個做父親的責(zé)任,要近距離地真實地了解你在校的學(xué)習(xí)、生活情況,從而才能正確地引導(dǎo)你!相同的道理,你努力學(xué)習(xí),并不是為了我高興,這也是你的責(zé)任,是為了你自己以后打下堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,周六我和小戴做了一個紙杯燒開水的實驗,你們一定覺得不可思議吧?紙杯燒開水,說不定水沒有燒開,紙杯就燒沒了,是不是啊?小戴當初也覺得不可能,我對他說:“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行,你何不試上一試?”,結(jié)果當天晚上,我們真用紙杯燒開了水,神奇吧?(提醒下,同學(xué)們?nèi)绻鲞@個實驗,一定要家長陪同,不能一個人單獨做這個實驗,安全第一)具體原理,你們問小戴吧,相信他能給你們一個滿意的答復(fù)。還有,我這次回去,你們發(fā)現(xiàn)我的眼鏡換了嗎?細心的小戴周五在學(xué)校就發(fā)現(xiàn)了,問我是不是換成了墨鏡。其實,這并不是墨鏡,這是變色鏡,勤學(xué)好問的楚懷志同學(xué)馬上就問,眼鏡為什么會變色呢?我當時要他百度一下,現(xiàn)在他也知道了答案,如果你們想知道眼鏡為什么會變色呢就問楚懷志同學(xué)或者自己回去百度一下吧!所以,同學(xué)們,只要仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn)生活處處是學(xué)問啊!
我今天給你們講這兩個事例,是希望你們能加強課外知識的學(xué)習(xí)。我記得湖北荊州有一名同學(xué),他讀小學(xué)時每次考試都是前5名,讀初中每次考試也是前5名,而以前排在他前面的同學(xué)排到他后面去了,讀高中時,他仍然每次考試也是前5名,而初中排在他前面的同學(xué)又排到他后面去了,為什么他的成績這么穩(wěn)定呢?他的父親揭曉了答案,他平常很注重課外知識的學(xué)習(xí).。就像你們學(xué)姐小瑜說的:會聽課的孩子一時成績好,會自學(xué)的孩子永遠成績好。
我這次回去看完了你們的《科學(xué)》教科書,我覺得上科學(xué)課,實驗很重要,老師做實驗時,要認真仔細觀察,不要當成瞧熱鬧。認真想一想,是什么樣的原理造成了這樣的現(xiàn)象,如果做到了這一點,下次科學(xué)考試,你們會考得很好吧!
好了,今天就寫到這兒!讓我們一起加油吧!
老戴20__年12月8日晚于深圳
給孩子寫一封信3
親愛的孩子們:
你們好!有一個曾經(jīng)參加過訓(xùn)練營的同學(xué),想勸他的好朋友也來參加我們的“王者之約——學(xué)習(xí)動力”訓(xùn)練營。他的好朋友執(zhí)意不來,不愿意聽學(xué)校和家庭之外的“再說教”,他想讓我?guī)退f服他的好朋友。因為他自己當初也是不情愿來,后來收獲非常大。我很感動他能有這份愛心設(shè)法讓別人也來受益。由此也讓我突然想到應(yīng)該讓更多的孩子了解這個地方,雖然僅憑一封信不足以說明什么,但我還是想說幾句心里話:這是一個讓所有孩子意想不到的地方,因為這里沒有說教,只有理解和愛……
其實我非常理解你們的心情,因為你們從小到大聽到的道理太多了,接受來自家長和學(xué)校強加于人的意志也太多了。所以你們不再輕信哪里會有不說教,卻能收獲巨大的地方。無論你們有多優(yōu)秀,無論你們學(xué)習(xí)成績有多好,你們內(nèi)心總有一份揮之不去的壓力和茫然,許多人不知道為什么要學(xué)得這么苦,甚至不知道為什么活著;所以產(chǎn)生不了源于理想的動力,源于追求的振奮。有的小小的年紀竟然會出現(xiàn)可怕的“活著太累”和“精神衰老癥”。本該生機勃勃的花季少年,背負了太重的精神包袱。雖然家長給你們提供了豐足的物質(zhì)條件,要什么有什么。但你們內(nèi)心的空虛不是物質(zhì)能填補、能滿足的。因為家長和老師有時都不知道你們到底要的是什么。所以你們的煩心和不快樂他們無法理解。導(dǎo)致了你們和家長之間不可逾越的鴻溝,家長委屈煩惱,你們痛苦無助。
我從事了十余年青少年的心理教育工作(我不認為自己是心理醫(yī)生),更確切地說我是孩子們最親密的朋友,成長的助理。我和成千上萬的孩子近距離的接觸過,深知你們在應(yīng)試教育下內(nèi)心的壓力和郁悶是多么的難以排遣,你們?yōu)槭裁磿拰W(xué)?你們?yōu)槭裁磹凵暇W(wǎng)?你們?yōu)槭裁匆涯?你們?yōu)槭裁聪腚x家出走?你們?yōu)槭裁磁c同學(xué)之間鬧矛盾?你們?yōu)槭裁从星楦型纯?因為你們的感受被忽略了、你們內(nèi)心所承受的壓力被忽略了、你們所處的人際關(guān)系的復(fù)雜性被忽略了、你們遭到來自同齡人的威脅和欺壓的可怕性被忽略了、你們所經(jīng)受的太殘酷的競爭被忽略了,尤其是你們在父母感情不和諧的氣氛下所經(jīng)受的精神蹂躪被忽略了。家長和老師往往只看重你們的成績和分數(shù),所以你們的心理需求和精神饑渴被忽略了……
有一個成績非常優(yōu)秀的孩子,他一點都不快樂,父母用盡心思也無效。有一天他說要來見我,爸爸媽媽誰也不明白,一個學(xué)習(xí)這么好的孩子還有什么問題需要解決嗎?我們交流的時候他流淚了,他說:“陳老師,我知道自己這樣下去能考上一個非常好的大學(xué),老師和父母都會因為我而驕傲,可我真的不知道這些對我有什么益處?因為這不是我想要的,難道我就是為他們的高興而活著嗎?我真的要堅持不住了……”這樣一個好孩子,竟然想過輕生,他的家長一點都不知道。后來我們談了幾次,他終于明白了考大學(xué)不過是人生必須要經(jīng)過的一道門檻,過去后還有更多的人生體驗和價值吸引他去努力。后來他不僅考上一個非常好的大學(xué),而且現(xiàn)在是一個非常成功的男人,每當回憶起這些他都很感慨。他牢牢記住了我的一句話“一個人如果沒有一個終生放不下的目標去追求,就會在不斷的尋找和放棄中荒廢了大好時光,甚至?xí)櫬浜头缸?。?/p>
都說現(xiàn)在的孩子太幸福了,要什么有什么??晌艺J為現(xiàn)在的孩子太不容易了。太多的煩惱和無奈如同一道道無形的墻壁,把他們一層層地圍困在里面,你們沖不出來,別人也進不去。就像我經(jīng)常給孩子們做一個這樣的比喻:你們被困在一團厚厚的霧氣里,感覺暗無天日,非??膳?,可實際上那就是擋著你視野的一團氣,而這種突破非常簡單,不過是一種觀念的更新、思維的轉(zhuǎn)換,只要能勇敢地向前邁出一步,就會沖出限制你們心靈的羈絆獲得全新體驗。父母不再是陌生、同學(xué)不再是那么可惡,社會不再是那么暗淡無光,曾經(jīng)讓你們感到無聊而又可憎的生活變得有趣而充滿了快樂。不只一個孩子來這里后有一個脫胎換骨的感覺,不是這里有多神奇,更不是世界變了,而你們的心態(tài)變了。這里是一個讓所有孩子感到輕松愉快的地方,這里是讓所有的孩子信任和向往的地方。因為這里是給孩子心靈減壓的地方,這里是一個讓孩子感到安全而又充滿理解,信任和平等的地方,這里是一個給人力量和信心的地方,這里是一個能輕松自由帶領(lǐng)你走向幸福和成功的地方!
給孩子寫一封信4
親愛的孩子們:
當盛夏的那一抹陽光照亮了整個大地,當那一陣風(fēng)吹過了滿塘池水,當那知了用高亢的聲音催促我們把握好時間的時候,我們知道屬于我們的初三到來了?;厥孜覀円黄鹱哌^的那些快樂的日子,我們不得不感嘆歲月如梭,仿佛昨日我們才踏進校門,在校園里好奇地東奔西跑,今日已經(jīng)坐進了初三的課堂。
時光匆匆,我們就這么就走進了初三,也許我們會感到突然,感到傷感,但初三中考就是我們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,一個不得不面對的現(xiàn)實。
現(xiàn)在,我們已經(jīng)進入了一個緊張的學(xué)習(xí)階段,有同學(xué)已經(jīng)在中考的重壓下更勤奮更努力地學(xué)習(xí);但仍有部分同學(xué)沒進入狀態(tài),仍像初一新生一般輕松混日子。同學(xué)們,是我們該為未來盡力拼搏奮斗的時候了!
我們總是說什么,只要盡力了,就不會后悔。這不過是廢話一句。誰都會后悔,但也僅是后悔自己不夠努力。如果你現(xiàn)在就放棄,到時就不止是后悔了。
如果你現(xiàn)在還是沒把中考放在心上,還是不愿意努力的話,明年九月之時,你的同齡人,大多數(shù)在高中的校園里快樂游蕩,而你卻開始在社會上尋求立足之地。你是要在社會中處處碰壁,體驗人情冷暖之時,才后悔今天的懶散,還是打算從現(xiàn)在開始,一步步攀登直至把中考這座高山踏在腳下呢?
在我們最美好的年華里,當別人在校園里談笑風(fēng)生、歌舞聲平時,你卻毫無防備地一腳踏進社會,到處打工,受盡艱苦。在我們最美好且一去不返的青春里,別人努力向上,未來光明,而你揮霍青春,前途暗淡;在我們最美好且不可重來的青春里,別人回憶起它是感謝自己,感謝自己當年的努力,為自己贏得了無盡的輝煌;而你呢?你對青春回憶卻是后悔,只能無奈。
我們的青春年華,不該被殘酷的青春壓榨,我們需要長成一棵茁壯的大樹,才能撐起自己的一片天!明年的6月,如果用秒來計算,那龐大數(shù)字,的的確確可以讓我們安然入睡。但,用時,用天,用月,甚至用年來計算。中考,真的離我們很遠嗎? 如果你不想再重演中考后的失落與無奈的話,那么,就攥緊你們的雙手,立定決心——發(fā)奮圖強。
那我們要怎么做,請記住這句話:“I have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.”我沒有能奉獻的東西,唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰(zhàn)時期,英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時,所說的話。是的,怎么樣未來,由現(xiàn)在的你決定。因為未來不是固定在那里等你趨近的,而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn),而是需要開拓,開路的過程,便同時改變了你和未來。因此,放棄于否,由你決定。
如果我們堅持,那我們要走的路,是一條漫長的,曲折的路。但請堅信,吃得苦中苦,方為人上人。即使失敗,至少,我們曾經(jīng)努力過。我們是活著的,為了命運而奮斗過的人,而不是行尸走肉。
但如果我們放棄了,那就連機會都沒有了。
成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別,只不過是失敗者走了九十九步,而成功者多走了一步。現(xiàn)在的我們,正是做抉擇的時候
滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。
播下行為的種子,可以收成習(xí)慣之果;播下習(xí)慣的種子,可以收成性格之果;播下性格的種子,可以收成命運之果。那么,初三,你打算播下什么樣的種子呢?
常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果, 沒有人能不勞而獲。沒有付出,就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功,必須強迫自己多學(xué)一點,多做一點,多思考一下未來,只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后考進了培優(yōu)班。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
天道酬勤;這是我們初三學(xué)子堅定的信念,永不言棄;這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣?!痹谶@最后的七個多月里,我們將用青春與歲月的激情,去編織我們讀北中的夢想,讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn),去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標,在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實,掌握知識的點點滴滴,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會有人生的驚喜。
初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說,拼搏要抓住時機。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個花季,雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
如果說初一我們是小孩,初二是不知愁味,那么,初三就是一首難唱的歌。
初三是一種沉重的壓力,沒有了以往的歡聲笑語,告別了車馬炮前的苦思亂想,失去了假日的休閑時光,去理會外面稀罕美麗的雪景。課余,很多同學(xué)都一頭扎近書堆,在知識的海洋中遨游,盡管看不到知識的彼岸,可眼前日益開闊的天空,使我們對未來充滿了希望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生,父母眼中的希望,幻化成前程與未來;老師的告誡,暗示著初三的重要和非凡。我深感責(zé)任的重大,任務(wù)的艱巨,怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?。面對這一切的一切,我也只有通過努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強,來使自己心里上得到安慰。
給孩子寫一封信5
親家的孩子們:
過去的一年,我們傳奇石榴班表現(xiàn)非常出色,在前有猛虎后有追兵的情況下,我們勇敢的16班同學(xué)沒有畏懼,而是迎難而上,取得了了不起的成績,作為班主任,我為同學(xué)們的成長進步而驕傲,我為我們16班而自豪!
班級的進步是與16班全體同學(xué)的辛勤努力分不開的,與我們老師的辛苦付出是分不開的,是與我們的團隊精神與競爭意識分不開的,是與班干部的大膽管理分不開的,當然也與我這個班主任的辛勤付出分不開的。這也使我們每個同學(xué)都明白了一個道理,個人與班級的目標是一致的,班級發(fā)展了、進步了才有我們每個人的發(fā)展與進步,班級的利益就是自己的利益,同樣道理只有每個同學(xué)的進步與發(fā)展才有我們班級的進步與發(fā)展,這就要求大家以班級的利益為最高利益,這樣我們自身的利益才得以維護。這些已經(jīng)成為我們班級發(fā)展的寶貴財富,是我們進一步發(fā)展的臺階,在短時間內(nèi)取得如此大的進步需要我們反思、總結(jié)。繼續(xù)發(fā)揚我們班級獨特的優(yōu)勢,繼續(xù)深化改進我們的管理,繼續(xù)發(fā)揚刻苦努力的學(xué)習(xí)精神,繼續(xù)改進我們的學(xué)習(xí)方法,相信我們16班將會在下一階段的學(xué)習(xí)生活中再創(chuàng)造出一個奇跡,一個讓所有班級刮目相看的奇跡。大家愿意一起努力嗎?
七年級已經(jīng)過去,我們創(chuàng)造的奇跡也已經(jīng)成為歷史,但他將永遠激勵16班的所有同學(xué)再創(chuàng)輝煌。因為我們是創(chuàng)造奇跡的人,自己的命運,前途需用自己的拳頭去打拼。當我們將自己的手握成強有力拳頭時,一切阻撓我們前進的困難都已不在話下。我們堅信我們的老師是最優(yōu)秀的,我們的班級是最優(yōu)秀的。我們堅信在16班是能考出理想成績的,在16班一定能考出理想的成績!
回顧七年級我們感到喜悅,同時又感到重任在肩,我們雖取得了巨大的成績但同時我們也存在一定需要完善的地方,我們知道只有不斷的反思才能使我們進步更大,只有用科學(xué)的方法才能使我們創(chuàng)造一個又一個奇跡,只有戒驕戒躁才能更強,只有不斷的完善自我才能實現(xiàn)自己的夢想,八年級是呈前啟后的一年,也是為進入初三打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年;是使自己由更多被動地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí),更多感性生活到更多理性生活的階段;是班級成績格局又將發(fā)生改變的一個階段,也是兩極分化的一年。而我們有個別同學(xué)目標仍不明確,生活習(xí)慣欠缺,浪費時間嚴重,學(xué)習(xí)偏科,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善等,這都是影響我們進步的因素,我們?nèi)孕枰獓栏窆芾?,痛下苦功。為此本學(xué)期提出以下要求:
1、通過自己的努力將自己進入九年級的臺階砌得更高。
2、務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。
3、培養(yǎng)自己的“坐功”,“禪功”。
4、搶時間,擠時間。有充足的學(xué)習(xí)時間是成績提高的保證。
5、重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。
6、重學(xué)法??茖W(xué)的學(xué)習(xí),勤鞏固,勤總結(jié),善將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化,系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時,先思后行。
7、嚴格遵守學(xué)校班級紀律,養(yǎng)成良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境。
8、學(xué)會與人交往。長大的標志就是學(xué)會寬容,懂得包容,有人在的地方就會有接觸,有接觸就會有摩擦,物理課中你會知道摩擦是相互的,當別人感動難受時你也不會開心,寬容別人其實就是釋放自己,希望每個孩子每天都是開開心心地生活學(xué)習(xí)!
同學(xué)們,正如杜拉斯所說,良好的開端是成功的一半。一個好的開始,就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠,才能真正體會到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
創(chuàng)造美好明天。人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準備,學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
同學(xué)們,一個人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)過去,永不復(fù)返;明天還沒來,遙不可及;只有今天你們在一起,但很快也會過去,所以我們要努力把握今天,做好今天的每一件事,這樣成功就屬于我們。
古人云:天行健,君子以自強不息,讓我們?yōu)榱死硐牍餐Π?謝謝!
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