關(guān)于介紹新老師日記
沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師對(duì)人還蠻好的，從開學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)怎么罵過(guò)人呢，不過(guò)是不是裝的還不能證實(shí)，想想以前開學(xué)，那個(gè)新老師不這樣，到后來(lái)還不是個(gè)個(gè)都原形畢露了，還一個(gè)比一個(gè)兇呢!了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
介紹新老師日記1
“叮鈴鈴——”上課鈴響，我們?cè)诘却±蠋煹牡絹?lái)?？墒牵哌M(jìn)來(lái)的卻是一位新老師。“大家好，我是武留華，你們可以叫我武老師?！蔽淅蠋熉暼绾殓姷?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/ziwojieshao/' target='_blank'>自我介紹道。
你看這位帥氣的老師，他的皮膚黝黑，看起來(lái)很健康。頭發(fā)又短又硬又密，像一排排堅(jiān)硬的鋼針。他那高鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，炯炯有神的小眼睛里閃爍著智慧的光芒。平時(shí)，他的嘴角總是輕輕上揚(yáng)，一臉微笑，十分真誠(chéng)，看上去一點(diǎn)也不嚴(yán)厲。
別看他表面上不嚴(yán)厲，可有時(shí)候卻很“兇”呢!記得有一次，武老師正和往常一樣，用生動(dòng)有趣，輕松幽默的語(yǔ)言上著課。突然，下面?zhèn)鱽?lái)了“悉悉索索”的聲音，原來(lái)有位同學(xué)正津津有味地看著漫畫書呢!武老師發(fā)現(xiàn)了，他三步并作兩步跑了過(guò)去，一把搶過(guò)漫畫書，將聲音提高了八度，吼道：“上課就是上課，怎么能看漫畫書呢?”那聲音像河?xùn)|獅吼，天花板都要被震翻了，我的耳朵嗡嗡作響。那位同學(xué)直接被嚇得“靈魂出竅”，直到下課還沒(méi)完全緩過(guò)來(lái)，一直驚魂未定。沒(méi)想到，武老師認(rèn)真起來(lái)還是很嚴(yán)厲的。
武老師雖然對(duì)課堂紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，卻有著一顆童心。一次大課間玩八字跳長(zhǎng)繩時(shí)，我們都對(duì)繩子“敬而遠(yuǎn)之”，不是被繩子絆到腳，摔個(gè)“狗啃泥”;就是被繩子甩到頭，痛得嗷嗷叫。就在這時(shí)，我們的救星武老師來(lái)了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“跳長(zhǎng)繩靠的是技巧，不要那么怕繩子?！笨墒撬约汉孟褚才履抢K子三分，過(guò)了好一會(huì)才扭著屁股跑過(guò)去跳。他好像也和我們一樣，也經(jīng)常和繩子“磕磕碰碰”的。瞧，他一會(huì)兒撞到頭，一會(huì)兒甩到腳，最后還險(xiǎn)些絆一跤。我們一個(gè)個(gè)捂著嘴偷偷笑。武老師見自己出了洋相，便灰溜溜地“逃”走了。
這就是我們的武老師，一個(gè)時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲，還帶著點(diǎn)孩子氣的數(shù)學(xué)老師。對(duì)他，我們可真是又愛(ài)又怕啊!
介紹新老師日記2
新學(xué)期，新啟程，短暫的暑假就這樣結(jié)束了。要開學(xué)了，這讓我感到無(wú)比的興奮。可我做好開學(xué)準(zhǔn)備的時(shí)候，一個(gè)不好的消息傳到了我的耳朵里，就是我們要換班主任了。生活中總有一些意想不到的事情發(fā)生。我驚慌失錯(cuò)：翟老師怎么了，為什么要換老師?
開學(xué)第一天的早上，我很不開心。媽媽看我愁眉苦臉，便對(duì)我說(shuō)：“我聽說(shuō)你們這個(gè)新來(lái)的老師是你們學(xué)校語(yǔ)文教研組里的權(quán)威，你不要太擔(dān)心?！薄班拧蔽矣脠?jiān)定的眼光望著媽媽。一到學(xué)校，我就坐到座位上，頭也不抬。不知什么時(shí)候老師走進(jìn)了教室，做了個(gè)自我介紹說(shuō)："我叫劉世平，大家可以叫我劉老師?！闭f(shuō)著劉老師就笑出了聲。聽了這話，我抬起了頭，打量著這位劉老師。
只見他身穿深藍(lán)色上衣，下身穿黑色長(zhǎng)庫(kù)。，眼睛小小的，像一顆小彈珠。頭上沒(méi)有一根頭發(fā)、但是個(gè)了很高。剛打量完，老師開始發(fā)書了。發(fā)完了書，劉老師開始講課，老師讓我們讀“山崩地裂”這個(gè)詞，我們讀了出來(lái)?？蓜⒗蠋焻s說(shuō)：“讀得不對(duì)，來(lái)，聽我讀：山崩地裂!聽完老師讀的，好像老師就是一座雄偉的高山。把氣勢(shì)讀了出來(lái)，我們又讀了一遍，這回，劉老師拍著手說(shuō)："太棒了，你們讀得大棒了!"清脆的下課鈴響了，我們站起身來(lái)，一邊看著劉老師，一邊說(shuō)：“劉老師，您辛苦了!”劉老師一聽笑咪咪地說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們，好了，下課了!”說(shuō)完，就走出了教室，這樣，有趣的一節(jié)課結(jié)束了。
放學(xué)回家的路上，我還在想，我喜歡劉老師。我喜歡劉老師有趣的課堂，我喜歡劉老師幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，我喜歡劉老師認(rèn)真，負(fù)責(zé)、用心的教學(xué)態(tài)度。
介紹新老師日記3
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我們班仍然吵吵鬧鬧的，大家都在猜老師的樣子。有的說(shuō)老師肯定胖胖的，有的說(shuō)老師肯定高高的，還有的說(shuō)老師肯定戴著眼鏡。于是老師的形象便呈現(xiàn)在我們的心里。
“老師來(lái)了啦!”隨著我們的“小哨兵”__(天機(jī)不可泄露)的一聲大喊，我們立刻坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，就算屁股下有一個(gè)圖釘也不會(huì)站起來(lái)拔掉它。
新老師走進(jìn)了教室，她的氣質(zhì)不得不讓我在心里承認(rèn)：這肯定是一個(gè)好老師。這個(gè)新老師是一個(gè)語(yǔ)文老師，她姓黃，和我同姓。她的頭發(fā)是一個(gè)蘑菇頭，身穿著一件鮮綠的衣裳，鼻梁上頂著一副瓶底厚的眼鏡，上課的時(shí)候時(shí)不時(shí)推一推。
黃老師上課的時(shí)候總會(huì)講一些名人名言。比如說(shuō)什么“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啦，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”啦，“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”……雖然我們不知道老師為什么要說(shuō)這些，但我們卻從中學(xué)到了很多道理。
開學(xué)時(shí)，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我很有信心把這個(gè)班教好?！庇谑俏以谛睦镌S下承諾：我一定要把這單元考好，絕不愧對(duì)老師。經(jīng)過(guò)一單元的努力，成績(jī)單終于發(fā)下來(lái)，我們獲得了優(yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們開心極了，尤其是我，高興得心都要開花了，老師臉上也出現(xiàn)了燦爛的笑容。
有一句話叫“教師是人類靈魂的工程師?！崩蠋熓莻ゴ蟮摹Ｈ绻覀兪悄且欢涠湫』?，老師就是辛勤的園丁;如果我們是一棵棵小草，老師就是燦爛的陽(yáng)光;如果我們是一條條小魚，老師就是那廣闊的海洋。
介紹新老師日記4
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)快樂(lè)的暑假就過(guò)去了，暑假過(guò)后，新的學(xué)年也來(lái)了。這一年是我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中的最后一年，也是最辛苦的一年。
在新的一個(gè)學(xué)年里，我們班也換的兩位新老師，這兩位分別是教數(shù)學(xué)的楊老師，另一位是教英語(yǔ)的Miss SU(蘇老師)。今天，我給大家介紹的是Miss SU。
蘇老師有一大長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，個(gè)子中等，她是一位很有方法的老師。先說(shuō)她給我們上的第一節(jié)課吧，她給我們的第一節(jié)課和別的老師的不一樣。她呢，先說(shuō)了幾分鐘的紀(jì)律，然后呢，把一些五年級(jí)學(xué)習(xí)的單詞和句型給我們復(fù)習(xí)一遍，讓我們學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)不會(huì)那么的生疏，不像別的老師一樣，第一節(jié)課總是講一節(jié)課的紀(jì)律。
然后說(shuō)她說(shuō)她教我們背單詞。她說(shuō)：背單詞其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要你肯去記。我還清清楚楚地記得她教我們的幾種方法：第一種是用放學(xué)，上學(xué)的幾分種來(lái)記二到四個(gè)單詞，記憶力好的同學(xué)還可以記一個(gè)句子。這樣一來(lái)，僅僅是一個(gè)星期都可以記得了四十到八十個(gè)單詞或二十個(gè)句子了，第二種是很有名的方法：一個(gè)單詞。你第一天來(lái)看了它，然后第三天來(lái)看一看，一個(gè)星期來(lái)看，然后一個(gè)月又來(lái)看一看，最后三個(gè)月又看看它，就永遠(yuǎn)也不忘不了這個(gè)單詞，蘇老師還教我們要回家讀書，以前的老師都是叫我們讀15～30分鐘的，而蘇老師卻叫我們只讀5分鐘。她說(shuō)：讀書讀太久喉嚨會(huì)不舒服，每天讀5分鐘就夠了，我回去試了試，喉嚨果然比以前舒服多了，而且讀5分鐘也比以前記得更牢了。
這就是我們的新英語(yǔ)老師Miss SU，一位有辦法的老師。
介紹新老師日記5
我有很多新老師，今天就選一個(gè)給我們上第一節(jié)課的數(shù)學(xué)老師吧。
當(dāng)數(shù)學(xué)老師跨進(jìn)教室的時(shí)侯，把我嚇了個(gè)半死，哇，那么高，教訓(xùn)起人來(lái)可不是開玩笑的，大概還沒(méi)從前那為數(shù)學(xué)老師的陰影下走出來(lái)吧!腦海中一下跳出了板子打人的聲音，想想就恐怖。人不過(guò)沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師對(duì)人還蠻好的，從開學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)怎么罵過(guò)人呢，不過(guò)是不是裝的還不能證實(shí)，想想以前開學(xué)，那個(gè)新老師不這樣，到后來(lái)還不是個(gè)個(gè)都原形畢露了，還一個(gè)比一個(gè)兇呢!過(guò)了幾天后，我開學(xué)的恐懼沒(méi)有了，更多的是課堂上的歡笑。
我還記得剛學(xué)的那幾堂課，那可真是夠死氣沉沉的，數(shù)學(xué)老師每次問(wèn)一個(gè)問(wèn)題后，教室里不光沒(méi)人舉手，還更加沉悶，反正除了沉默就剩沉默了，我想那時(shí)數(shù)學(xué)老師應(yīng)該很郁悶，上別的課都舉手，偏偏上他的課是沉悶的。作文
幾天后，在某節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師又提了個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，唰唰有人舉手了，還清楚的記得老師說(shuō)了句：你們終于舉手了。我們當(dāng)時(shí)就笑了。
而且我發(fā)現(xiàn)老師真是非常的細(xì)心，耐心，有很多同學(xué)作業(yè)不怎么會(huì)，老師就一個(gè)個(gè)跑過(guò)去為他們講解，我在看書，光陰似箭，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我抬頭一看，只見老師還彎著腰作文
孜孜不倦地講著，我覺(jué)得老師真是太有耐心了，如果是我的話，我肯定早就受不了了，老是師太厲害了，佩服，佩服。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的了解，我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師很親切。
這就是我的新老師，我真是太喜歡我的老師和學(xué)校了。
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