老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬事如意!下面是小編為大家整理的夸夸我的老師小學生作文500字十篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡!

夸夸我的老師小學生作文500字范文一

【可愛可敬的老師】

小學快畢業(yè)了，快要和老師們說再見了。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出許多美好的畫面……

記得剛剛四年級的時候，馮老師邁進教師，一臉笑容地跟我們打招呼。最有趣的是，她的外號“小蜜蜂”，一時惹地我們?nèi)喙笮?，同時也在我們的第一次見面上，給我們留下了非常好的印象。

馮老師也有許多新奇的教學方法，開火車，學生小老師等，每次當我們很好地完成時，她的臉上總會露出欣賞的神色。她的“紅黑名單”使許多不太愛聽課的同學自覺起來。記得有一次，我沒有認真聽課，被馮老師發(fā)現(xiàn)了，記在了黑名單。那種感覺很難說，反正一心就是想扳回來，然后就不得不認真聽課，積極發(fā)言，最后消名后有點興奮，可是沒進紅名單也有點失望。

在課余，馮老師是非常好的伙伴，如果我們主動找馮老師聊天，她會很高興，并且很有興趣地跟我們聊起來。聊天不分“貴賤”，不是說學習不好的馮老師就不理了，而是更在意他們。正常來說，是學生向老師打招呼，而馮老師遇到她的學生，她不等學生打招呼，自己先說：“你好”也給我們很好的印象。

但是她要是生氣起來，也是很嚴肅的。假如有一個同學上課一直講話，提醒也不聽，馮老師就會當堂批評，很過分的話還會叫到辦公室來。有作業(yè)不交的同學，連續(xù)幾次，馮老師就會在中午留下來，補完才給走。但是只要這之后不再犯的話，馮老師還是一樣的和藹，仿佛之前沒發(fā)生過一樣。

馮老師，真是一個可愛可敬的英語老師呀。

夸夸我的老師小學生作文500字范文二

【“火眼金睛”張老師】

我有一個非常敬佩的人，她小小的臉蛋上鑲嵌著一雙“火眼金睛”，大家知道她是誰嗎?她就是我的班主任——張老師。

我非常敬佩張老師對我們一絲不茍和嚴格要求的態(tài)度。每次在做完語文課堂作業(yè)本后，張老師在講臺上或辦公室里快速地批改著作業(yè)，手握著紅筆，在書本上“掠”過，像流水線操作一樣，那“火眼金睛”“掃描”著每一道題目，他有時臉上會浮現(xiàn)滿意的笑容，有時會皺起眉頭，沉思判斷不了的答案，有時還會小聲嘟噥幾句。同學們有不懂的題目，張老師會耐心地給我們一一講解，直到懂了為止。在課堂上，張老師會認真努力地講課，但是張老師那雙“火眼金睛”可是緊盯著每個同學，誰要是敢做小動作，張老師就會兩眼一瞪，心中好像燒起了一把火，把他叫上講臺，接著是一頓嚴厲的批評。課后，如果有同學在教學樓里追逐打鬧，張老師的“火眼金睛”一律不放過，立刻叫住那幾個同學，然后進行批評，難免會有些小懲罰。張老師這么做都是為了我們好，沒有了張老師的“火眼金睛”，怎么會有我們的健康成長!

張老師對我們的關(guān)心也令我非常難忘。如果有同學生病感冒，張老師會特別關(guān)心他，并且會對他說：“如果身體不舒服就跟我說。”或者有時某個同學感到身體不舒服，張老師的“火眼金睛”會立刻發(fā)現(xiàn)，并且會親切地問：“怎么了，身體不舒服嗎?”雖然是這樣幾句簡短的話語，但是蘊含了濃濃的師生情。

張老師對我們的教導和關(guān)心我永遠銘記在心，我一定會珍惜和張老師相處的美好時光。

夸夸我的老師小學生作文500字范文三

【如花兒般的女老師】

喬老師，是一位既優(yōu)秀又溫柔的女老師，也是我們的班主任和語文老師。

喬老師有時溫柔，有時也很嚴厲。他的頭發(fā)長長的，老是喜歡披著，黑黑的。眼睛和鼻子小小的，十分漂亮就如一朵美麗的牡丹花。

有一次，我們在寫習字冊的時候，有一位老師從講臺走來，哦，原來是喬老師啊，對正在聚精會神的我們說：“同學們，大家請把頭抬起來，要離書本一尺。下次千萬不能忘了哦?！眰円淮危瑔汤蠋煻紩r時刻刻的提醒著我們：寫字，包括看書，一定要保持正確的姿勢。不能近視了，帶小眼睛可不好哦。這樣會很麻煩的。

我記得有一次，喬老師要和我們?nèi)プ稣n間操的。但是，喬老師的胃疼，不能做劇烈運動，但喬老師還是要和我們一起去做操。這一點說明了喬老師很堅強，有堅持不懈的精神。老師，我們要向您學習。

我們班有同學生病了，喬老師連忙問：“某某，還不舒服嗎?需要去醫(yī)務(wù)室看一下嗎?”喬老師只是一位班主任和語文老師，但卻處處都想著我們，關(guān)心我們。

老師，您像一根蠟燭，點燃我們，犧牲自己。您還像一位辛勤的園丁，把我們培育成一朵朵爭奇斗艷的花兒。喬老師，從您一開始教我們就教課文就講的十分生動，把我們帶進歡樂的課堂，“快樂中學習，學習中快樂?！眴汤蠋?，您把調(diào)皮的我們培養(yǎng)成一個個優(yōu)秀的人才是多么不容易啊!我心存感激!老師，您辛苦了!

夸夸我的老師小學生作文500字范文四

【我心中的唐老師】

人們贊揚魯迅文采好，贊美黃繼光勇敢。而我要贊美的是我的班主任——唐老師，她是一個善良，懂人心的一位老師。

唐老師長著一雙能讀懂人心的水汪汪的大眼睛，微挺的鼻梁，鮮紅的嘴唇，嘴巴經(jīng)常保持著標準微笑，對我們也是一笑便成了：“一”字，讓人感到溫暖。

老師很能寬容我們。記得有一次，我在課堂上忍不住講起了話，唐老師先是用眼睛犀利的望著我，讓我感到無地自容，但是也不像其他老師那樣大聲的訓斥，就是一個嚴肅的眼神，我又回歸到了老師的講解知識里。

老師不僅寬容我們，還非常善良。那是一年冬天，天空下著鵝毛般的大雪，仿佛是雪的天地，給小草換上了冬裝，給大樹們一個個親吻。為了能趕上玩雪的節(jié)奏，我早早來到了學校，開心的踏著雪的足跡，身后印出了我的腳印，哇塞太美了!我正自我陶醉的時候，沒有注意地下結(jié)冰了，走過去摔了一個“狗啃泥”。和地面來了個“親密接吻”當我跌跌撞撞站起來時，看見地上有一攤血，我摸了摸自己的嘴唇，“啊”跌破了，正當我不知所措，眼淚在圈中打轉(zhuǎn)，唐老師正好從教室出來了，老師快速的跑到我的身邊，焦急的詢問我有沒有什么事情，要不要去校醫(yī)室，面對像媽媽一樣的關(guān)愛，我打轉(zhuǎn)的眼淚一下子流了下來，抽噎著一句話說不出來，點了點頭，和老師往校醫(yī)室走去。一滴一滴的血從嘴唇的出口里流了出來，雖然很痛，但是我心里卻很高興。

夸夸我的老師小學生作文500字范文五

【我們班的幽默老師】

我們班來了一位新的數(shù)學老師——周老師。

周老師個子比較高，他胖胖的挺著一個大大的肚子，走起路來大搖大擺的，不仔細看，還真看不出來是位老師。上周老師的課很輕松，只要坐得端正，不亂講話就行了。周老師高興時，面部表情很夸張，常常會把我們逗笑;周老師生氣時，臉上的五官都會擠到一塊兒，像個大冬瓜。周老師批評我們與別的老師不同，其他老師都是破口大罵，而周老師是一聲不吭教室里的空氣冷颼颼的，仿佛被凝固了。

有一次，老師上課時，發(fā)現(xiàn)了一位同學不看黑板看地板，于是周老師帶著稚氣的語氣說：“這位同學，中國移動溫馨提醒您，上課看黑板不要看地板，否則考個零鴨蛋，這我可不管!”“哈哈哈……”同學們哄堂大笑，只有那位同學慚愧地低下了頭。

在一次寫作業(yè)的時候，有位男同學把雙腳放在屁股底下，老師一眼就看到了，誰讓他做得比別人高呢!老師也沒有看他，而是繼續(xù)做自己的事，說：“有位同學想給前面的同學下跪呢! 別忘了，男兒膝下有黃金喲!”同學們哈哈大笑，那位同學以為老師沒有在說他，也跟著笑。之后，同學們的目光不約而同地投向了那位同學，他看到后迅速地把腳拿了出來，無地自容地低下了頭。

另有一次，一位同學在玩兒筆蓋，周老師悄無聲息地走過去，緊緊地握著他的手，皺起眉頭，說：“哎喲，同學啊，您可要好好學習啊，不然我怎么跟你家長說喲!”同學們一聽捧腹大笑起來。

這就是我們幽默可親的周老師。

夸夸我的老師小學生作文500字范文六

【我的精靈老師】

前些日子，我們的班主任老師有事請假了，“班不可一日無主”，取而代之的是一位年輕的女老師，她非常親切，就像我們班的“孩子王”，下課時和我們一起玩，可是接下來怪事就一連串了。

這天，我們正在教室里學習《秦兵馬俑》這篇課文，窗外一道金光閃過，緊接著，窗外就出現(xiàn)了一排兵馬俑，頓時把我們嚇壞了。一個同學用顫抖的聲音問：“老、老師……這、這是怎么回事?”老師說：“沒什么事。好了，所有同學帶上筆記本、語文書，大家跟我一起去外面!”直到這時，一直呆若木雞的同學才反應過來，大家歡呼道：“哦，太好了!可以去看兵馬俑了!”在這節(jié)別開生面的語文課上，大家如癡如醉地聽老師講課，就連平時的“搗蛋鬼”、“多嘴怪”也不再搗蛋插嘴了!簡直是個奇跡!

有一次，一個高年級的大哥哥正在路上搶一個小弟弟的錢，精靈老師看到了，悄悄使用“轉(zhuǎn)移魔法”把小弟弟送回了家。高年級的大哥哥見不著他，嚇得一溜煙跑回了家。還有一次是廣播體操比賽時，一個同學沒穿校服，他很著急，結(jié)果，老師念著咒語，那個同學的衣服就變成了校服，老師告訴他3個小時過后會自動還原。老師的魔力把我們驚呆了!

就這樣，一直到吳老師回來。我們班的同學揭開了一個天大的秘密：老師其實是個精靈!!這是老師走時告訴我們的!我知道精靈老師是專門急人所急、懲惡揚善的。

夸夸我的老師小學生作文500字范文七

【我最喜歡的老師 】

我從一年級到三年級的老師真是與眾不同。

她有與眾不同的外貌。有時，她短短的頭發(fā)會讓視力不好的同學看成一位男士。她帶著一副眼鏡，仿佛有四只眼睛，不知情的人會把她看成我們中的一員，因為她的身材實在是太嬌小了。

她有與眾不同的教學方式。在上課時，其他班級的老師都會用“不許動”、“不準說話”等話語來命令學生，而我的老師卻背道而行。她最喜歡會動的學生，因為她覺得坐在那兒不動的學生會發(fā)呆，期末考試肯定考不好。結(jié)果，最后的期末考試中，我們班考了第一名。

她有與眾不同的道理課。比如說，我們班的同學在吃學校里的營養(yǎng)餐的時候，很長時間交出去的都是空飯碗。這是為什么呢?這是因為語文老師見我們班有人只吃素，有人只吃葷，便做了個調(diào)查。她對我們說：“我做了個調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)只吃葷的同學很聰明，但上課卻容易走神。而只吃素的同學沒那么聰明，但上課卻很專注。這說明了什么呢?我們吃飯時要葷素搭配，才能讓自己既變得聰明，又能注意力集中?！蓖瑢W們心想：既能讓自己變聰明，又能集中注意力，只需要搭配好飲食就好了，天下居然有這樣的好事啊!于是，大家便大口大口地吃了起來，這樣既增強了體質(zhì)，又改掉了挑食的壞毛病。真是一舉兩得啊!

她還有與眾不同的作業(yè)布置方法、與眾不同的獎勵方式，還有與眾不同的……她就是我的何老師。

夸夸我的老師小學生作文500字范文八

【我的“岳老師” 】

在我三年級時，我認識了一位數(shù)學老師——“岳老師”。那年，就是他做我們班的班主任。但是他姓熊，至于他為什么叫“岳老師”，請聽我一一道來。

“岳老師”長著一頭短短的頭發(fā)，一個又高又挺的鼻子，還留著一撮小胡子。但這都不是“岳老師”最大的特點，“岳老師”最大的特點就是威武。熊老師的臉很像岳飛，所以我們就叫他“岳老師”。

但是你們不要以為熊老師長得像岳飛，就一定會很兇，其實他非常幽默，教學方式也不一樣?！霸览蠋煛痹谏险n前，總是會帶許多糖和布丁。在上課時，如果我們回答的問題正確，他就會給我們糖和布丁。但如果我們的問題回答錯了，“岳老師”就會把糖拆開，在你鼻子前晃一晃，然后自己吃掉。

“岳老師”從不打人，總是用自己的方式叫醒別人。有一次，岳老師的課上有一個人睡著了，大家那時才剛認識“岳老師”，都以為睡覺的人會挨罵?？烧l能想到，“岳老師”并沒有開罵，而是偷偷地走到那位同學的面前，對著他的耳朵喊：“下課了!”那位同學一聽見，便迷迷糊糊地走出了教室，卻發(fā)現(xiàn)走廊里空無一人，這才意識到自己被騙了，紅著臉回到了座位，再也不敢睡覺了。

這位“岳老師”也很關(guān)心我們。他經(jīng)常會給我們一些文具，鼓勵我們奮發(fā)向上。有時，他也會來調(diào)解同學之間的矛盾，所以我們班幾乎很少有人吵架，同學們互相之間都很友好。

這就是我的“岳老師”，一位風趣幽默、深受大家喜愛的好老師。

夸夸我的老師小學生作文500字范文九

【我的班主任】

是您，在我遇到困難的時候給我鼓勵;是您，把知識教給了無知的我;是您，在我犯了錯誤時耐心地教導我……

在學習的道路上，教過我的老師有很多。有教我英語的徐老師，有教我數(shù)學的張老師……而最令我難忘的還是教我語文的王老師。

王老師胖胖的，帶著一副眼鏡，高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。我喜歡她的原因是她很幽默。有一次，在王老師上課時，有一位同學在發(fā)呆，剛好被王老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，她并沒有走過去，而是用粉筆頭砸了他的衣角，那位同學還沒有發(fā)現(xiàn)。接著，王老師又拿了一個粉筆頭砸向了他，他還是沒有發(fā)現(xiàn)。于是，王老師就說：“有位同學都‘暈’兩次了，這可怎么辦呀?”同學們聽了，哈哈大笑起來，那位同學還是丈二和尚——摸不著頭腦。最后，老師終于忍無可忍，喊出了他的名字。他這才發(fā)現(xiàn)，立馬坐得端端正正。

別看王老師這么幽默，發(fā)起火來和“快要到世界末日了”有的一拼!有一次考試，我們班的分數(shù)考得很不理想，王老師在班級里大發(fā)雷霆，把我們狠狠地批評了一頓，晚上給我們多布置了很多家庭作業(yè)。唉!王老師，您要是每次都能那么幽默的話，那絕對稱得上是“完美老師”了!

這就是我們那時而溫柔時而嚴厲的王老師。但不管她是溫柔還是嚴厲的樣子，我都非常喜歡她!老師，您就像園丁哺育著剛剛破土的嫩芽，您辛苦了!

夸夸我的老師小學生作文500字范文十

【一本《幽默大全》】

她，是一本《幽默大全》。有了她，我都不需要看《幽默大全》這本書了。

在課堂上，有一個小朋友放了一點屁，被“順風耳”喬老師聽見了，她向那位同學看了一眼，那位同學立刻繃緊了神經(jīng)，不動聲色地坐著。喬老師故意大聲地說：“班上某人剛剛放了地雷，來炸我們班了!”頓時，班里騷動起來。接著，一顆“轟天雷”又從天而降，教室里一股臭烘烘的味兒。喬老師又說：“這個人是‘奸細’,竟然用地雷炸我們?！比嗪逄么笮?，那位同學也情不自禁地笑了。

還有一次，有位同學上課時在啃手指，被“千里眼”看到了。她說道：“某人在啃薯條，肯定在吃好吃的東西，現(xiàn)在還在津津有味地啃著呢。”那位同學不知道喬老師說的是他，繼續(xù)在那啃著。誰知，老師的“連環(huán)炮”可不是蓋的，她問：“大家找一下誰在吃薯條?”那位同學瞬間明白了，立刻放下了手，臉紅得像個紅富士大蘋果，坐在那呆若木雞。喬老師又說：“下次我們讓他請大家吃薯條?！蹦俏煌瑢W不好意思地笑了。

喬老師不僅是本《幽默大全》，還是本《教育大全》呢!只要是她帶的班，都很厲害。每次期中考試時，我們班的成績排名都是名列前茅。每次上課時，她都會很細心地教導我們。當我們遇到困難時，她也會及時過來幫助我們解決難題。

俗話說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！彼拖袷刈o者一樣，守護著我們。我愛我的老師!

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