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關于工藝品的作文_關于禮物的作文5篇

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  在人們的生活中,會有許多令人關注和喜愛的東西,或一幅畫像,或一首曲子,或……如果您喜歡這篇文章,請分享給您的小伙伴們吧!歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

  工藝品作文(一):

  我喜歡的一件工藝品

  每個人都有自己喜歡的工藝品,我也不例外。我最喜歡的一件工藝品是一個小木偶。它不是別人送的,更不是買的,是我和媽媽一齊設計,一針一線辛辛苦苦縫制的。

  幾年以前,小木偶還是個會眨眼的布娃娃。此刻我長大了,再玩布娃娃,人家見了會嘲笑我的!丟了吧,又太可惜。于是,我萌發(fā)了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的頭和手剪下來,把媽媽做衣服剩余的布包上棉花作身子,最后縫上頭和手。我只要用一只手操縱,就能夠控制小木偶自如地活動了,當然,小木偶的眼睛依然會一眨一眨的。

  你看,小木偶戴著一頂天藍色的帽子,多像一個小小的藍精靈啊!它有兩道彎彎的淡眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,把它放倒,它就閉上眼睛乖乖地“睡覺”。它的臉紅撲撲的,半張著的嘴老掛著笑,可愛極了。

  上回,在一次小區(qū)活動中,我用小木偶和幾個手偶表演了木偶戲,大家都喜歡這個節(jié)目。我為我的小木偶能給大家?guī)砜鞓犯械阶院?。小木偶在男孩子手中,加上鉛筆做開槍動作,成了一名勇敢的戰(zhàn)士;在女孩子手中,它就變了一個性格,會跳舞,會打手鼓。[由整理]

  從這可愛的小木偶身上,我想:這木偶本沒有生命,是操縱它的人賦予它生命和語言,使它有了感情。于是我又想到:勞動和智慧創(chuàng)造美,能為他人也為自己帶來快樂。如果每個人都能為世界創(chuàng)造美,讓我們的世界充滿快樂,充滿美麗,那該多好呀!

  工藝品作文(二):

  在我的書桌上放著一條工藝品―游艇。這條游艇造型別致、結構精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族風格。

  這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的,長40厘米,寬10厘米,高15厘米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀,紅色,上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色,船身為金黃色,船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個能夠裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品,所以燈內沒有真的燈泡。在船艙前有個底托,底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣貌小,但是制造精細,她上身穿一件銀白色的短上衣,下身是一條紅色的舞裙,腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉,呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來,懸空。船艙是船的主體部分,為立體梯形,頂篷呈半圓形,前后左右的墻壁都是空的,在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形,有的像花朵……形態(tài)逼真,栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲,馬兒在草原上奔騰,花兒在花叢中開放,這個玲瓏的小船艙還能夠打開呢!在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲,能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后,能夠看到內部有一個小盒了,盒內有一排排小椅子,這樣游就能夠坐在艙內來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡,就像一個個倒掛著的酒

  瓶子,有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著,他頭戴黃色小禮帽,身穿白色衣褲,領子上有藍色飄帶,腰間系一條紅腰帶,風度翩翩,雙手拿著一個船槳,這就是威尼斯水手的特色,用一支槳劃水,看起來,他劃船的技術還十分高超呢。

  這條金碧輝煌的小船不但能夠當工藝品還能夠當玩具。在船的底座上連有插頭,把船身、小人等裝好后,接通電源,船就能夠轉起圈來,跳舞的小人也開始轉著圈地跳起舞來。艙內壁燈也跟著亮起來了,隨之又響起了優(yōu)美的音樂??粗?,聽著,我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上,有人在為我跳舞,船夫在為我劃船,帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波蕩漾的水道,一座座古典式的石橋;讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿,動聽的音樂,使人陶醉了,就像作夢一般。

  這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏,別具一格,是我家的珍品之一。

  工藝品作文(三):

  一件工藝品

  這天,張猛同學送給我一個木頭盒子,拿在手里有一種怪舒服的感覺。這個黃色的盒子,給人以安靜、舒適的視覺感受,盒蓋兩邊有兩條深棕色的木條,把盒蓋牢牢實實地固定在盒子的正中,讓人感到緊湊、大方而不失美觀。

  再看盒子的正上方,那上面用針刻出了一排房子,房子下面有一條河,房子的倒影還在水中若隱若現(xiàn)。河上有一條小船,向遠處的小橋滑去,船后留下了一串漣漪……這地方便是烏鎮(zhèn)。我看著這幅圖畫,腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:清晨,安靜的烏鎮(zhèn),河上波光粼粼,人們都還在夢鄉(xiāng),這時,一只小船慢慢搖了出來,那搖櫓的人,眼神是那樣的清澈寧靜,他悠然自得地搖著小船向小橋飄去,水面上留下了一串漣漪……“啊,烏鎮(zhèn),多么令人神往的地方!”我感嘆道。這時,我又發(fā)此刻圖案的右面,有六個大字:“夢里水鄉(xiāng),烏鎮(zhèn)”,確實是這樣,連烏鎮(zhèn)的一幅圖都能把我陶醉在其中,何況是實物真景呢?

  沿著蓋子下面的一條縫,我輕輕打開了這個木盒,呵,木蓋下面是一塊鏡子,鏡子的旁邊是一把精致的木梳,那木梳的紋理清晰可見,在木梳上面有四個字:“烏鎮(zhèn)留念”,看來這是個旅游紀念品,,設想一下,連旅游紀念品都如此精美,那烏鎮(zhèn)豈不是人間仙境了。

  我喜歡這個既美觀又有用的木盒,更喜歡那木盒代表的夢里水鄉(xiāng)──烏鎮(zhèn)。

  工藝品作文(四):

  我喜歡的一件工藝品

  在人們的生活中,會有許多令人關注和喜愛的東西,或一幅畫像,或一首曲子,或……,但是,最讓我著迷的,還是那展出在泥塑學校的一個泥人,我記得,那天有許多人……

  聽老師說,獲獎的泥塑立刻就要展出在我們的面前了,許多的學生都跑來了,想一睹獲獎泥塑的風采,想看看它好在何處。我們排著隊,一個一個地去參觀,隊伍像一條長龍,慢慢地向前移動著,我們那激動的情緒難以言表,那獲獎作品慢慢地向我們靠近,近了,更近了。我們的心就像一只活蹦亂跳的小兔子一樣,撲通撲通地跳個不停。

  作品呈此刻我們的面前了,這是捏的一個孫悟空三大白骨精的場面,真是惟妙惟肖,就像真人似的,令我們驚嘆不已,好多學生都甘拜下風。瞧,那孫悟空,機靈勁可強了,一只手撓著頭,好像在想打白骨精的方法,一只手拿著金箍棒,朝著白骨精,仿佛想把她立刻打死。哇!孫悟空的腦袋后面還有三根毛呢,作者真細心,連這都捏出來了,怪不得能獲獎呢。我服了。

  看著這獲獎作品,我就好像身臨其境似的,自己仿佛也在白骨精的洞穴里,此時,我就想撲上去,幫孫悟空一把呢……

  我喜歡的工藝品又很多,但是,令我最喜愛的,還是那只看見一會的孫悟空三打白骨精!

  工藝品作文(五):

  一件工藝品

  我的書桌上放著一只“小熊”的工藝品,這只小熊是我去吃“德客土”時中獎得到的。它有二個功能,一是用來擺設,二是用來儲蓄。

  小熊直著頭,兩手叉腰,腿直立著,它的整個形態(tài)逼真,栩栩如生。它的頭上戴著一只小紅帽,二個小圓點似的眼睛炯炯有神,嘴巴小小的,顯得十分可愛。它的身上穿著一件白色的背心,胸前有一個小領結,顯得很神氣。它的背上有一個扁扁的洞,錢幣就能夠從這個洞里進去。

  每當我有零花錢時,就投到小熊里面,每當投進去時,就像給它喂飽了飯。它好像在說:“真好吃,真好吃!”它分三個部分,頭,身子,腳,頭里面投五元的錢幣,身子里面投一元的錢幣,腳里面投一角的錢幣。此刻我的小熊雙腳最強狀,因為我?guī)缀趺恳惶於加靡唤堑腻X幣給它的雙腳增加能量。為把我的小熊喂得更加“白白胖胖”,我要節(jié)省我的零花錢,爭取讓小熊的頭和身子也像它的雙腳一樣靈活有力!

  每當我做作業(yè)的時候,我都看看它,它好像在監(jiān)督我,也好像在問我:“這天的作業(yè)寫完了沒有?”這時,我會低下頭“苦干”。等我做完作業(yè),我又去看它,它好像在說:“干得不錯,以后要更加努力!”它天天陪伴著我,激勵著我,此刻它不僅僅成了我的知心朋友,而且是我學習的“小總管”。

  這只小熊每一天都陪伴著我,伴我學習,伴我快樂成長,我很喜歡這只小熊。

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