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寫人的作文800字

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寫人的作文800字5篇

寫人,這個(gè)詞的含義比較寬泛,望文生義,指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中,它與“敘事”、“抒情”鼎足而三,又常常難解難分。以下是小編整理的寫人的作文800字,歡迎大家借鑒與參考!

寫人的作文800字1

鳳凰浴火而盤涅,而我因你而蛻變!——題記

你是誰(shuí)?我忘了,我不知道你的一切,不知道你為何來(lái)到我的身邊,不知道你為何會(huì)陪我度過一百多個(gè)日夜,更不知道將來(lái)的將來(lái),我在這里,而你在哪里?

我是個(gè)忤逆的人,做事很拗,常常指東走西,隨性而為,所以我不喜歡你?!罢l(shuí)讓你整天板著臉,跟我欠你錢似的。”我瞥了你一眼,便不再看你。

這時(shí)候,你似乎察覺到了我的波動(dòng),可你不動(dòng)聲色,照常指著黑板講著“_=60,f(_)=多少呢?”我不會(huì),只能翻翻白眼,心想躲過一劫是一劫。突然,我聽見了我的名字,是你在喊我,我只能無(wú)力地起立,像顆呆瓜,說不出個(gè)所以然。你看了我一眼,我能感受到你深呼吸了一口氣,問道:“不會(huì)嗎?”

“恩?!闭Z(yǔ)氣中略帶“責(zé)備”,似乎覺得你做錯(cuò)了事,應(yīng)該得到批評(píng)。

“恩好,那我們?cè)僦v一遍,你跟著我走,f(_)=_+60……”

我想看你,但卻不敢看,我猜一定又是那副板著的臉?!澳呛?,現(xiàn)在你可以告訴我_=60,f(_)=多少了吧?!薄?2”我有些漫不經(jīng)心,卻瞥見你微微一笑,似曇花一現(xiàn),隨后又是一副嚴(yán)肅。我的心猛然一震,原來(lái)你不是這樣的啊!對(duì),你的眼神代表著關(guān)愛,你的耐心代表著關(guān)愛,你的嚴(yán)肅代表著關(guān)愛,原來(lái)你一直都在關(guān)愛著我,而我卻從不知道,冷俊的外表下,你有一顆熾熱的心,如母愛般光輝耀眼,只是我冰封了自己。那一刻,你融化了我的堅(jiān)冰,我懂了。

夜間的校園,是那么的寧?kù)o,有的只是“踢踏踢踏”微微有些急促的腳步聲,它在遠(yuǎn)去?;璋档穆窡粝拢刂鵁o(wú)數(shù)的秘密。我抬著頭,望著你被拉長(zhǎng)的殘影。

第一堂課照例做著數(shù)學(xué),又是一大堆的數(shù)字符號(hào),天知道它們代表著什么啊。我抱著頭,一道不會(huì)做,又是一道,哇下面還有兩道?!盁┧懒?,交卷!”我龍飛鳳舞般寫上自己的名字,看都不看往組長(zhǎng)那一扔——讓它自生自滅去吧。

第三堂課,門輕輕被打開了,當(dāng)你拿著試卷走到我跟前時(shí)嚇了我一跳,你拍拍我的肩,又指了指試卷,問道:“都不會(huì)做?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你來(lái)”我看你時(shí)你已經(jīng)到門外了,那張白卷隨風(fēng)飄動(dòng)著。像什么?像投降的白旗,看它張牙舞爪的,在嘲笑我呢。

你在辦公室為我一道道講解,我回去時(shí)已然下課了。在轉(zhuǎn)角處,我看見你匆匆的背影——孩子一定餓壞了吧!我仿佛看見了你焦急的模樣還有遠(yuǎn)處飄來(lái)的哭啼。

這一刻,我感動(dòng)了。

春日里,嗡嗡的蜜蜂釀制的蜜兒是你從瑤池中撈出的瓊漿,“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是你告訴我們奉獻(xiàn)的高尚;夏日里,亭亭的荷花上晶瑩的露珠,是你從天幕中灑下的甘露,“出淤泥而不染”是你教育我們處事要自律;秋日里,累累的碩果天邊的金黃,是你從彩霞中摸出的濃妝,“粒粒皆辛苦”是你告訴我們成功源自勤奮;冬日里,朵朵的梅花萬(wàn)里飄雪,是你從仙子那里取來(lái)的薄紗,“凌寒獨(dú)自開”是你給予我們迎難而上的勇氣。

喔,你是誰(shuí)?你是我的老師,你是我的長(zhǎng)輩,你是顧__。

寫人的作文800字2

志愿者方爺爺記得那是去年春天,無(wú)意間在校園網(wǎng)上看見了一則關(guān)于志愿者的文章。文章里的無(wú)數(shù)志愿者,把自己寶貴的時(shí)間無(wú)私地貢獻(xiàn)給了社會(huì),用汗水換來(lái)了無(wú)聲的贊許。一時(shí)間,我從心底對(duì)他們產(chǎn)生了崇高的敬仰。說起志愿者,不得不想到為社區(qū)服務(wù)的六旬老人方爺爺。

我很少見到這樣年邁的志愿者,況且方爺爺還是身帶殘疾,他的右腿很不靈便,走起路來(lái)一瘸一拐,樣子很是滑稽。

爺爺他平日里喜歡打掃,沒事就會(huì)拿著掃帚,吹著口哨,從樓上到樓下,從樓道到街道,都被他掃得一塵不染,雖然已是個(gè)六十多歲的老頭,腿腳也不太方便,望著他走的路,總是一個(gè)腳印深,一個(gè)腳印淺,可爺爺他,根本就沒有一點(diǎn)疲勞的樣子,身子骨也是硬朗得很。

勤勤懇懇的他,有時(shí)還會(huì)閑下心來(lái),跟其他老人下下棋,逗逗鳥,練練太極。每天夜里,他還會(huì)在社區(qū)巡邏,端一杯熱騰騰的茶水,哼著讓人聽不懂的戲曲,手里提著鐵棍兒,雖是一副悠閑自在的樣子,但也抓住過小偷,時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全。

可是在剛認(rèn)識(shí)方爺爺?shù)臅r(shí)候,因?yàn)闋敔數(shù)钠つw黝黑,一雙濃密的“一字眉”橫在眼睛上,臉上布滿了歲月的劃痕,尤其是那胡子,在下巴上留了一寸多長(zhǎng),像極了電影里面的綁匪。因此我和同學(xué)們總是躲著他,背地里還叫他“老黑頭”。

直到有一天,徹底讓我改變了對(duì)他的看法。

那是一個(gè)陰天,灰灰的天讓人的心情也不舒服,大熱天里竟破天荒感到冷,陰暗的天氣總是讓人感到沉悶。我孤零零地走在上學(xué)的路上,只見迎面“老黑頭”騎著單車過來(lái),他用銳利的眼睛盯著我,把我嚇得一句話也說不出來(lái):真是莫名其妙!

剛到學(xué)校不一會(huì)兒,天上就下起了大雨,一直到放學(xué)還沒停。剛出教學(xué)樓,我才發(fā)覺,原來(lái)我沒有帶雨傘!

失魂落魄的我,望見遠(yuǎn)處有一個(gè)恍惚的人影正朝著我走來(lái),定睛一看,竟然是“老黑頭”!他一瘸一拐地朝我走來(lái),一只手打著傘,另一只手里還提著一把淺藍(lán)色的雨傘。那粗獷的聲音在耳邊響起:“孩子,沒拿雨傘吧,喏,別給淋感冒嘍,我就先走了昂?!彼延陚氵f給了我,只身走在傾盆大雨中,當(dāng)時(shí)的我只顧著害怕,竟連說聲謝謝都忘了。

拿著他給的雨傘,收下了他的一片善心,還說過他的壞話,心里怎能不為此感到慚愧。我不僅低估了一個(gè)六旬志愿者的無(wú)私,還忽視了他老人家的一片善心,這讓一直以貌取人的我,每每想起這件事,都會(huì)不禁的低頭慚愧。

從此以后,每當(dāng)見到“老黑頭”,都會(huì)親切的叫他一聲:“方爺爺好!”

我們不僅要關(guān)心身邊的志愿者,還要關(guān)心老人,給予尊重,并盡其所能地參與其中,為幫助他人,促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,盡綿薄之力。倘若把志愿服務(wù)概括成不求回報(bào)地做有利于他的善事,那么我們每個(gè)人都可以成為一名小小志愿者。從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,用真心實(shí)意不求回報(bào)地去幫助他人,貢獻(xiàn)社會(huì),做到對(duì)志愿者的尊重。

愿方爺爺和無(wú)數(shù)個(gè)像方爺爺那樣的人,每天都能擁有美好的生活。

寫人的作文800字3

我的語(yǔ)文老師是一位與眾不同的老師,關(guān)于他,我有想用文字描述他的沖動(dòng),于是寫下此篇。

他年紀(jì)也大了,個(gè)子不高,皮膚黑褐色,有雙炯炯有神的眼睛,為人師表,舉止典雅端莊。

在一堂課上他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“到了大學(xué),你們依然保持高中奮斗的狀態(tài),還是覺得‘高中太苦,大學(xué)過往,愧對(duì)人生’,像人們常說的‘我要轟轟烈烈地談場(chǎng)戀愛’……”他的語(yǔ)氣很平淡,面色不改,聲調(diào)平和。但看得出他是融入深情,對(duì)我們寄予厚望、一心想塑造我們的,只是進(jìn)展得沒有那樣轟轟烈烈。

每日,他的趣談和分享的見聞總在潛移默化地改變著我們。與其說他再教知識(shí)和文化,倒不如說他一天天地將自己的品行與節(jié)操以一種榜樣(以身作則)的形式傳遞給我們,那理想的火炬便接到了我們手中,總覺有一種責(zé)任感。不求對(duì)社會(huì)作出多大、多矚目的貢獻(xiàn),但求不利害社會(huì),從小事起立德。

他如園丁,不辭辛勞地給我們這些小樹修剪紙條,打理好、整頓好,用心澆灌,我們得以如沐春風(fēng),在陽(yáng)光下長(zhǎng)得端直。像他這樣注重德行培養(yǎng)的老師在以完成學(xué)業(yè)為主的高中不多見,實(shí)屬難得,能遇見真的有幸,備受教育和感化。

滯后時(shí)沒有嚴(yán)厲的批評(píng),但他失落的目光,還有凝重的神色讓我們心感慚愧。于是總會(huì)用心做好,到頭來(lái)還是讓他失望。

小學(xué)時(shí)雷老師曾堅(jiān)毅地說:“我絕不能讓我班上任何一個(gè)學(xué)生在社會(huì)上混成流氓?!?當(dāng)是班風(fēng)很差,班上不乏有搗蛋鬼,時(shí)常惹是生非,打架斗毆,雞犬不寧)。可他平淡,看似不在意,實(shí)則傾盡心血,更多的是讓我們自己領(lǐng)悟。給我們悟的余地,他像位指路人,僅是在引導(dǎo),如一座無(wú)聲、靜默的燈塔。

他愛衛(wèi)生,總是做些力所能及的事。諸如,某個(gè)洗手池的水龍頭壞了時(shí),他都會(huì)敏銳地察覺,并在第一時(shí)間給校務(wù)處發(fā)短信,向他們上報(bào),他們一行人總愛給他道聲“謝謝”,他不太看重,只覺得他們能夠做好才是關(guān)鍵。

他也組織過我們(我有幸去了,少部分人才恰好輪到)打掃會(huì)議室,他能為他人著想,總能以身作則,雖辛苦,但他給我們上了一課,再艱辛,也值了。他的實(shí)踐活像一本教科書,但卻是立體,現(xiàn)于我們眼前的。

他愛憎分明,對(duì)于社會(huì)上的不公之事他會(huì)憤慨,表明自己尖銳的批評(píng),他會(huì)同情遇難的人。

當(dāng)他看到新搬過去的教學(xué)樓因?yàn)榕伦呃壬系娜擞绊懡淌依飳W(xué)習(xí)的人,于是設(shè)計(jì)者把靠走廊那一側(cè)的窗戶砌得老高了,根本不透風(fēng),窗簾只是顯擺。于是,他在一堂課上開玩笑說:“于都本來(lái)就有很多豬腦了,還要請(qǐng)其他地方的豬腦來(lái)修,何必呢。你們一定要學(xué)好文化來(lái),不然就算學(xué)識(shí)再高,沒有人性,設(shè)計(jì)出來(lái)的東西也是叫人咒罵的?!?/p>

他不乏風(fēng)趣幽默(樂趣橫生,妙),每堂課都有他心靈的精雕細(xì)刻,每一句句令人莞爾的話語(yǔ)便脫口而出。他的玩笑入耳,入心,啟發(fā)人,感悟至深。

有回月考,他教的我們兩個(gè)班真的考得很差,落后了許多。他在我們班發(fā)了脾氣,一整節(jié)課都沒正常進(jìn)行,他像是發(fā)泄一樣說了許多,從他身邊的瑣事到近來(lái)的新聞熱點(diǎn),雖然看似凌亂,但無(wú)比切題的。他給了我們很多啟迪,不像一般老師大發(fā)雷霆一頓就離去,僅是給人留下陰暗的印象。

他到了隔壁班,剛上課就來(lái)了句:“上回考試你們給我個(gè)下馬威,這回直接把我從馬上拽下來(lái)了?!痹捯魟偮?,所有人哄堂大笑。他對(duì)待兩個(gè)班有如此大的反差令人費(fèi)解,但看得出他對(duì)我們班是寄予厚望的,不然也不會(huì)又那么大的怒火。

他就是這樣一位富有個(gè)性的老師,他的奇異之處像滿天的繁星一樣數(shù)不盡,能遇上算是我的榮幸,最后相處的一段時(shí)光我將且行且珍惜。

寫人的作文800字4

奶奶的手既不特殊,也不出眾。隨著歲月的消逝,還略顯粗糙,但這雙手溫暖、勤勞、靈巧。它伴著我的成長(zhǎng),給了我無(wú)盡的關(guān)愛,給了我多少童年的歡笑。只要想到奶奶的手,就有無(wú)數(shù)的快樂和濃濃的暖意涌上心頭。

奶奶的手是我的保護(hù)神,它經(jīng)常懲罰欺負(fù)我的“壞蛋”。不會(huì)走路時(shí),奶奶把我抱在手中,它就是我最安全的搖籃。我蹣跚學(xué)步,被地上的石頭絆倒大哭時(shí),奶奶就會(huì)一邊抱起我,一邊打那塊兒石頭。邊打還邊說:“看奶奶給你報(bào)仇。叫你絆倒我孫女兒,叫你絆倒我孫女!”直到我淌著淚水的臉上綻開笑容。夏夜,每逢“轟隆隆”的雷聲把我從夢(mèng)中嚇醒,奶奶就會(huì)把我攏在懷里,手指著窗外,嘴里念叨著:“妞妞不怕,打雷不怕,老天爺是個(gè)壞倭瓜!”我在奶奶的保護(hù)下又甜甜睡去。

奶奶的手還是我的制造廠,制出的產(chǎn)品都是“絕版”。小時(shí),媽媽、爸爸給我準(zhǔn)備了各式各樣的玩具,可我最鐘愛的卻是奶奶用花布縫制的小沙包。不管走到哪兒,兜里總忘不了裝上小沙包。不是用它“撒籽兒”玩兒,就是用它投擲……這一個(gè)個(gè)精巧的小沙包陪我走過了整個(gè)童年。每年端午節(jié)前,奶奶都要早早地做好香袋。形狀各異,有小兔的,有小狗的……但以小老鼠居多(我屬老鼠)。當(dāng)我戴著漂亮的香布袋在院子里玩耍時(shí),小朋友們紛紛投來(lái)羨慕的眼光。

上幼兒園時(shí),我腳上穿的都是奶奶親手做出精致的小布鞋。奶奶密密匝匝的納好鞋底,上好鞋幫,綴上鞋帶仍不算完工,還要在鞋面上一針一線地繡上小草、小花、小動(dòng)物?!皨?,您就別費(fèi)事了,買一雙得了?!眿寢屆看慰吹侥棠套鲂蜁?huì)勸阻。這時(shí)奶奶總會(huì)笑笑說:“這是我的寶貝兒孫女穿的,可不能馬虎。”一雙雙小布鞋做好了,奶奶也把她對(duì)我的慈愛密密地縫了進(jìn)去。幼兒園的阿姨看到我的小布鞋,總會(huì)驚訝地問:“喲,真漂亮,在哪兒買的呀?”這時(shí)我就會(huì)自豪地大聲說:“奶奶給我做的,這可是絕版!”

奶奶的手更是我的香廚房,作出的飯菜噴噴香。元宵節(jié),奶奶會(huì)做出芝麻、豆沙、咸肉餡兒的團(tuán)子;端午節(jié),奶奶會(huì)包出蜜棗、紅豆、臘味的粽子;重陽(yáng)節(jié),奶奶又會(huì)做好香味撲鼻的糯米菊花糕;到了最熱鬧的春節(jié),奶奶還要打出又粘又香的年糕,讓我像小灶王一樣,吃得滿嘴滿臉粘糊糊的。在奶奶的香廚房里,我最愛吃的是奶奶做的雞蛋西紅柿手搟面。無(wú)論何時(shí),只要我想吃,奶奶就會(huì)像變魔術(shù)似的,不一會(huì)兒就端出一碗香噴噴的面來(lái)。面條搟得又細(xì)又均勻,吃到嘴里筋道滑爽。每當(dāng)我吃完一碗還要時(shí),奶奶就會(huì)高興得合不攏嘴。

奶奶的手,我童年的小搖車;奶奶的手,擦去我病痛時(shí)的淚水;奶奶的手,溫暖我凍得發(fā)紅的臉龐;奶奶的手,牽著我走過春夏秋冬;奶奶的手,一直為我操勞著。

我愛奶奶的手,愛這雙寫滿慈愛的手。

寫人的作文800字5

奶奶雖然是為普通的農(nóng)村婦女,但在我眼里,她有太多的不平凡。我愛奶奶,愛她的勤勞、樸實(shí)、善良。

在我開始事時(shí)的時(shí)候,就打心底里討厭她。在我的印象,奶奶不是和藹可親,而是一次又一次的刁鉆和古怪。

在我小的時(shí)候。吃飯的時(shí)候,掉在桌子上的菜就不要了,奶奶見了就會(huì)生氣地說:“干什么,掉在桌子上就不要了。想當(dāng)年,吃的掉在地上我們也……”“誒”奶奶又在講她的“豐功偉績(jī)”了。這是,我都會(huì)說:“知道了”。可還是沒有撿起桌上的菜,趕緊往口里扒了幾口飯,就沖出家門。后來(lái),我才明白,奶奶小的時(shí)候,糧食很少,不管是大人小孩都十分珍惜糧食,這才使奶奶養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣,每每有剩菜剩飯,爸爸要倒掉時(shí),她就會(huì)說:“干嘛呀,那還能吃的呢。”

現(xiàn)在仔細(xì)想想,奶奶其實(shí)還是有和藹可親的一面的,不光是節(jié)約糧食上,奶奶的心腸特別好,也許是佛經(jīng)念多了,奶奶每次見到街上有乞丐,都毫不吝嗇的給他們幾塊錢。雖然奶奶在生活方面是那么節(jié)約,但還是會(huì)給他們錢,讓我覺得奶奶又是那么的慈祥。

奶奶不僅十分節(jié)約,而且還很有主意,每逢家里有大事情,爸爸都會(huì)和奶奶商量,讓奶奶提出建議,有時(shí)兩人也因?yàn)槟承┦虑榧ち覡?zhēng)吵,但最后奶奶還是會(huì)按爸爸的想法辦事情,并提出一些中肯的建議,而且一般都很效。

說實(shí)話,奶奶其實(shí)對(duì)我還是不錯(cuò)的,因?yàn)槲乙恢备改赣H生活在一起,難免有時(shí)候嬌慣的不像樣,奶奶也因此批評(píng)我,但過后都還是以一樣和我親,用他自己的話來(lái)講“你們要好好學(xué)習(xí),我們那時(shí)候是沒有學(xué)習(xí)的條件,你們現(xiàn)在條件這么好,不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)的起你爸媽給你花的錢呀,你好好學(xué)習(xí)將來(lái)掙了錢,就算奶奶不花,也會(huì)是高興的,到時(shí)候人家都說那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是我的孫子,我臉上多有光呀?!倍疫€在我考試考的好的時(shí)候給予我物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。使我深深懂得學(xué)習(xí)的重要性。

感覺我和奶奶一起生活已經(jīng)很久了,現(xiàn)在也能理解奶奶了,她也是為我好。奶奶知道我喜歡吃土豆絲,而且她炒的土豆絲是吃的,每次都給我碗里放那么多,她自己卻不動(dòng)筷子,看著我吃飯,然后慈祥的笑笑:“慢點(diǎn)吃慢點(diǎn)吃,鍋里還有。”有時(shí)候突然覺得奶奶很可憐,為我們忙這忙那,為我們這一大家子操心,看著那已經(jīng)花白的頭發(fā),眼睛不覺就濕潤(rùn)了,奶奶辛苦了一輩子,是該享福了,我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)一定讓奶奶不再受那么多的苦。

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