有關(guān)我的好伙伴的作文

　　每個(gè)人都有自己的好朋友、好伙伴，我也不例外。下面是小編為大家收集關(guān)于有關(guān)我的好伙伴的作文，歡迎借鑒參考。

　　有關(guān)我的好伙伴的作文一

　　同學(xué)們，你們知道什么叫“伙伴”嗎?我認(rèn)為，“伙伴”就是指有共同目標(biāo)、共同利益、共同價(jià)值取向的一個(gè)集體。我們五(3)班的52位同學(xué)就是這樣一個(gè)集體，所以我們都是好伙伴。

　　5年前，當(dāng)我們走進(jìn)長(zhǎng)塘里小學(xué)，走進(jìn)五(3)班時(shí)，望著對(duì)方陌生的眼睛，望著教室門(mén)后家長(zhǎng)離去的背影，每個(gè)人都驚恐不安。慢慢的，我們成為了朋友，成為并肩奮斗的好伙伴，走過(guò)漸漸熟悉的校園，我們?cè)僖舱也坏饺魏误@慌的理由。

　　5年的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)歷了許多，有成長(zhǎng)、進(jìn)步，也有淚水、歡笑，當(dāng)然還有成功、失敗。時(shí)間將我們蛻變，蛻變成一個(gè)有知識(shí)，有文化，有追求的少年。成長(zhǎng)中，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨;奮斗中，我們心與心相連，成為最好的伙伴。

　　曾記否?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上伙伴們的颯爽英姿。為班級(jí)爭(zhēng)光，是我們共同的目標(biāo)。看!拔河比賽時(shí)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)拼盡全力、齊心協(xié)力。拉拉隊(duì)為運(yùn)動(dòng)健兒們加油鼓勁，加油聲鏗鏘有力，最終我們奪得了比賽的勝利。

　　曾記否?課堂上老師們的諄諄教誨。校園里的絲絲書(shū)香都浸透著老師們的辛勤汗水。老師嚴(yán)格要求我們，毫不保留地給我們傳授知識(shí)。雖然，有時(shí)老師的嚴(yán)厲讓小伙伴們覺(jué)得委屈，有的甚至抱怨老師。但是，最終我們還是明白了老師的良苦用心，所以教室里時(shí)常響起小伙伴們瑯瑯的讀書(shū)聲，時(shí)常呈現(xiàn)出群雄爭(zhēng)辯的畫(huà)面。師恩難忘，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，我們懂得了感恩。

　　曾記否?百草園中伙伴們快樂(lè)的畫(huà)面。我們一起走進(jìn)大自然，探索自然的奧秘。我們欣賞奇麗的植物，感受泥土的芬芳。我們一起走進(jìn)圖書(shū)館，在知識(shí)的海洋中徜徉。我們一起走進(jìn)科技廳，感受科技的力量。我們一起走進(jìn)抗戰(zhàn)老兵的家中，傾聽(tīng)革命英雄的故事。我們一起參加志愿活動(dòng)，助力殘疾人，為愛(ài)走長(zhǎng)城。我們?cè)趯?shí)踐中獲得體驗(yàn)，我們?cè)诜瞰I(xiàn)中收獲快樂(lè)，我們?cè)诜?wù)中不斷成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)了珍惜，我們收獲了感動(dòng)，我們懂得了奮斗的意義。青春年少、求知若渴的我們是多么幸福與快樂(lè)。

　　老師們，同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，我們有緣才會(huì)相聚在這里，所以，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)習(xí)，共同追求，共同進(jìn)步吧!

　　有關(guān)我的好伙伴的作文二

　　每個(gè)人都有自己的好朋友、好伙伴，我也不例外，我的好伙伴有著一個(gè)方方正正的腦袋，小巧的鼠標(biāo)，銀白色的鍵盤(pán)。它就是——我家的那臺(tái)電腦。

　　我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的電腦技能十分重視，每星期都設(shè)有兩節(jié)信息課。別看我平時(shí)一些小游戲玩得還不錯(cuò)，可提起我的打字速度，那簡(jiǎn)直是無(wú)地自容啊?？凑咄瑢W(xué)們嫻熟地叩擊著鍵盤(pán)，那速度、那手法，我真是佩服得五體投地。我心想：“哎，算了吧，我是達(dá)不到那種境界的?！蔽矣行┗倚?，看了看我的電腦伙伴，此時(shí)它仿佛在說(shuō)：“小主人，不要?dú)怵H，只要你付出努力，就一定可以練好打字的，相信我，別人能做的，你也可以做到，而且還可以做得更好哩，你一定要加油哦!”頓時(shí)，我充滿(mǎn)了信心，在心里為自己打氣，暗下決心要練好打字。此后，我一有空閑時(shí)間就和自己的好伙伴電腦一起，努力練習(xí)打字。功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過(guò)我持之以恒的練習(xí)，我的打字速度提升了不少。小小的進(jìn)步一直鼓勵(lì)著我，我的打字速度也越來(lái)越快，操作電腦也越來(lái)越熟練了，這時(shí)我親密的電腦伙伴似乎也在稱(chēng)贊我、鼓勵(lì)我。我運(yùn)用我所學(xué)習(xí)到的電腦信息知識(shí)，在電腦中制作flash動(dòng)畫(huà)和簡(jiǎn)易的小網(wǎng)站，看著自己和電腦伙伴共同努力后的一件件成果，我心里甭提有多高興了。我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的我對(duì)電腦里的游戲已經(jīng)不像以前那么有興趣了，因?yàn)楝F(xiàn)在有更有趣的東西等著我呢!電腦，我的好朋友，它經(jīng)常幫助我查找學(xué)習(xí)資料，讓我更好的學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識(shí)。

　　有一次，語(yǔ)文老師讓我們預(yù)習(xí)《大自然的文字》這一課，希望我們查找相關(guān)大自然透露給人們信息的資料。我回到家，放下書(shū)包，立刻沖到我的好伙伴面前，打開(kāi)搜索網(wǎng)站開(kāi)始查找資料，哇，真厲害!它迅即就找來(lái)了許多符合條件的資料。我將整理好的資料用打印機(jī)打印了下來(lái)，第二天我將資料交給了老師，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上誦讀我和電腦伙伴努力查找出來(lái)的資料，我心里可真開(kāi)心。我的電腦伙伴在讓我感受到無(wú)窮樂(lè)趣的同時(shí)，也給我的生活帶來(lái)了很多便捷。自從家里上了網(wǎng)之后，我可以在網(wǎng)上了解身邊的大事小事，可以在煩悶的時(shí)候聽(tīng)一些音樂(lè)放松心情，可以和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上交流。電腦伙伴也讓媽媽減輕了負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗梢噪S時(shí)隨地、足不出戶(hù)地逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”讓商店把東西送到家中…… 我的好朋友——電腦的用處可真大啊!它與我的生活息息相關(guān)，有了它，我的生活變得更加快捷方便，豐富多彩。

　　這就是我和電腦的不解之緣，正因如此，我們才會(huì)成為親密無(wú)間的好朋友。

　　有關(guān)我的好伙伴的作文三

　　我家里又有了三個(gè)新成員，你們猜是誰(shuí)?不是小狗也不是小貓，猜不到吧?是小雞。

　　小雞很可愛(ài)，其中有只小雞，它白里透黃的羽毛上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)小斑點(diǎn)，那斑點(diǎn)就像一朵朵梅花。更有趣的是，它圓圓的眼睛周?chē)紳M(mǎn)了一圈黑褐色的羽毛，就好似畫(huà)家給它特別畫(huà)得一樣。

　　還有兩只小雞是雙胞胎，它們披著黑黃相間的衣服，它們那小紅嘴“啾啾啾”地叫著，好像對(duì)這個(gè)家庭很滿(mǎn)意似的。三只小雞常常跟在我后面，這時(shí)，它們就會(huì)排成一字隊(duì)，大搖大擺的?？勺吡艘粫?huì)兒，隊(duì)就亂了，但小雞們又會(huì)重新排好隊(duì)繼續(xù)走。

　　小雞還會(huì)自己到我家小花園里覓食。只見(jiàn)一只小雞找到了一條毛毛蟲(chóng)，另一只發(fā)現(xiàn)了便拍拍翅膀，向這里奔來(lái)。這樣，一場(chǎng)精彩的“拔蟲(chóng)”比賽就開(kāi)始了，“加油!加油!”我既主持著比賽又做起了啦啦隊(duì)，一邊助威，一邊主持。而那可憐的毛毛蟲(chóng)，快被斷成不均勻的兩截了?！昂昧?，比賽結(jié)果出來(lái)了?！蔽矣檬旨傺b握在話(huà)筒上說(shuō)：“繩子斷成兩半了，沒(méi)有輸，也沒(méi)有贏，平局。”

　　我見(jiàn)小雞們這么可愛(ài)，就給它們做了個(gè)窩，在紙箱子里放上兩三張紙，這樣方便把雞屎收拾掉。我還在里面放了兩個(gè)小瓷盆，一個(gè)是吃飯的，一個(gè)是喝水的。

　　小雞睡覺(jué)可好玩了，把腳藏在身體下面，閉上眼睛，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，每當(dāng)看到它們這個(gè)樣子，我就會(huì)悄悄地離開(kāi)，以免影響它們的“休息”。

　　小雞是我的知音，我傷心時(shí)，它們就“啾啾”地叫，好像在唱歌給我聽(tīng);我沉悶時(shí)，會(huì)用它們那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的小眼睛盯著我看;我愉快時(shí)，它們會(huì)在我腳之間跳來(lái)跳去。每天早晨，小雞們會(huì)飛出窩，用悅耳的聲音叫我起床;晚上，它們就自覺(jué)地回自己的窩，用行動(dòng)來(lái)告訴我該睡覺(jué)了。

　　我喜歡我家的三個(gè)新成員，因?yàn)樗鼈兛蓯?ài)，機(jī)智，懂事。

　　有關(guān)我的好伙伴的作文四

　　“你怎么可以這樣呢?不能說(shuō)話(huà)!現(xiàn)在是午間靜校時(shí)間!”“都給我安靜!不安靜我記名字啦!”“安靜!都安靜!小心我告訴老師說(shuō)你講話(huà)!”瞧，我那小伙伴又在那“管家”了。

　　這位“仁姐”便是我的小伙伴。說(shuō)到她，我可是只有一個(gè)體會(huì)——吃黃河水的——倒管得寬。她就像一只“嗡嗡”鳴叫的小蜜蜂，又勤勞，又愛(ài)鬧，飛到哪兒都是“嗡嗡”地管別人。

　　你聽(tīng)，她想在又在那兒管人了。

　　‘老師不在，自由自在!手腳勤快，搞點(diǎn)破壞!“小東一踏椅子一扭腰，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“我嘞我嘞我嘞——”的歡叫聲。她揮著教棍喊道：“大膽小賊，光天化日之下竟敢胡鬧，還不快快安靜?!”“你算老幾呀?啊?!”那“小賊”翹著二郎腿還就不安靜了，“你說(shuō)呀?啊?!”“我媽就生我一個(gè)，你說(shuō)我算老幾?嗯?”她拿起鐵盒“一拍驚堂木”，生氣地說(shuō)，“你不安靜的話(huà)，我可告訴老師了!”“呦，叫就叫吧，反正我不怕!”小東到悠閑地哼著歌，伸著懶腰，直打哈欠?！澳?hellip;…你!好，我這就跟老師說(shuō)去!”她扔下教棍，往門(mén)外走去?！皠e別別!我安靜，安靜行不?”小東看她是真有膽量去跟老師講，急了，連忙“跪地求饒”，“有話(huà)好說(shuō)，我安靜!”“ok!”她拿起教棍，得意的笑了。

　　的確，她就是這樣的一個(gè)人。這就是我的小伙伴，一個(gè)倔強(qiáng)、不服輸、調(diào)皮、嚴(yán)厲、嘮叨、幽默的“管家婆”，你們喜歡他嗎?

　　有關(guān)我的好伙伴的作文五

　　“老師早!”你聽(tīng)到了嗎?那個(gè)女孩恭恭敬敬點(diǎn)頭哈腰的向老師打著招呼。她就是我的好朋友，好姐妹，好鄰居了!——淇淇。

　　淇淇可是一個(gè)愛(ài)美的女孩!她有一張圓圓的臉，細(xì)細(xì)的眼下面有著一張大大的嘴巴，但訓(xùn)起人來(lái)卻頭頭是道，高高的鼻子上有一顆明顯的痣。額頭下的眉毛更顯出她的美麗。說(shuō)起美麗，她可會(huì)打扮了，一次，同學(xué)園元生日，班上的同學(xué)都有邀請(qǐng)函。我們都絞盡腦汁的想著如何穿著，送什么禮物……‘還用問(wèn)嗎?當(dāng)然穿誘人想要的連衣裙，送一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的時(shí)裝秀唄!這些都是潘園元的愛(ài)好咧’古靈精怪的‘愛(ài)美萌姐’渴望有肯定的說(shuō)。‘是你的愛(ài)好吧’同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)。淇淇抓頭撓腮的傻笑著。不一會(huì)兒全班都笑著……

　　淇淇還是個(gè)懶惰的‘愛(ài)美萌姐’。記得一次，老師布置了兩份家庭作業(yè)，一份是上午交，一份是課堂做，下課交，第二份大家都紛紛做完。‘愛(ài)美萌姐’拍拍胸膛，中氣十足肯定的說(shuō)‘下午你就等著看我第一個(gè)交作業(yè)本子吧，我回去一定完成。’‘你!哈哈哈哈哈!你說(shuō)錯(cuò)還是我聽(tīng)錯(cuò)?’我哭笑不得的懷疑著。‘‘走著瞧’’我們異口同聲的說(shuō)。

　　你看到操場(chǎng)上的‘愛(ài)美萌姐’了嗎?她啊!愛(ài)吹牛!被老師捉到了吧。下課了我去問(wèn)她;你不是說(shuō)走著瞧。她委屈的說(shuō)，在操場(chǎng)上不是走著瞧你們嗎?暈!!!

　　她就是我的好伙伴，世上獨(dú)一無(wú)二的好伙伴!