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身邊的好老師作文700字

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身邊的好老師作文700字

  老師就像一杯加了糖的咖啡,甜而不膩。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于描寫身邊好老師的事例作文,歡迎大家參閱學(xué)習(xí)!

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  俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師是一個(gè)非常神圣和高尚的職業(yè)。 在我成長(zhǎng)的道路中,有許多伴我長(zhǎng)大的好老師。

  自從我上了六年級(jí)后,盧老師就任我們班的班主任兼語文老師。盧老師雖然個(gè)子不高,但她卻無私地為我們奉獻(xiàn),她有一頭美麗的卷發(fā),眼睛炯炯有神,能洞察我們的心思,也難怪,她也是從學(xué)生時(shí)代過來的嘛!盧老師愛笑,嘴角上經(jīng)常掛著笑容,格外的親切,她幽默、自信、開朗、豁達(dá)。

  盧老師教學(xué)生動(dòng),感情豐富。上她的課,時(shí)間總是過得很快。盧老師講課非常詳細(xì),無論是分析課文,還是講解詞語,盧老師都旁征博引,講得生動(dòng)有趣,我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化,同學(xué)們時(shí)而凝神沉思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭微笑……盧老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。

  每天早晨,盧老師都早早得來到教室里,督促我們抓緊時(shí)間早讀,畢竟一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨嘛。教師晚上下班是5點(diǎn)30,但盧老師都到6點(diǎn)后等值日的同學(xué)走了后,才離開校門。只要盧老師沒有課,她就會(huì)在班上改作業(yè),同時(shí)也是希望我們有什么不懂的問題能夠下課去問她,利用好身邊的每一個(gè)資源。盧老師視教室為她的家,每當(dāng)哪里不干凈時(shí),她總會(huì)想法把污漬清理了,看到哪里有廢紙,她都會(huì)低頭拾起來。

  盧老師對(duì)待我們?nèi)缒赣H對(duì)待子女一般。自從她成為我們的班主任,便把愛心平均分成51份,每一份都毫無保留地傾注在我們身上。每當(dāng)我們有不明白的問題是,她都會(huì)全力幫我們解答,直到我們弄懂為止。我們考得不好時(shí),老師比我們還著急。我們有哪里傷了,他會(huì)給我們關(guān)心的問候……

  啊!敬愛的盧老師,您是園丁,我們是花朵,您用辛勤的汗水來哺育我們,希望我們?cè)缛粘蔀樽鎳臈澚褐?,您的汗水不?huì)白流,您的心血不會(huì)白費(fèi),我們一定努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您!

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  不知不覺,小學(xué)的六年時(shí)光這樣就過去了,迎接我的,是新的初中生活。面對(duì)著這陌生的生活,我有些恐懼:老師會(huì)很無聊嗎?課程會(huì)不會(huì)很難呢?但是,自從有了我的語文老師李老師,我的這些恐懼,統(tǒng)統(tǒng)都化為了泡影。她就像一杯溫?zé)岬目Х?,讓我回味著不同的味道?/p>

  甜蜜

  李老師就像一杯加了糖的咖啡,甜而不膩。她特別幽默。曾記得,因?yàn)橐黄n文名字叫《最后一課》,造成了一個(gè)誤會(huì),許多同學(xué)全部去預(yù)習(xí)最后一篇課文了,而李老師也不生氣,更說:“同學(xué)們真是認(rèn)真聽講啊,還真的去預(yù)習(xí)最后一課呢,真聽話!”,把我們笑得樂滋滋的。還有一次,李老師為我們聽寫,念到“磐石”這個(gè)詞時(shí),她說,其實(shí)就是不一般的石頭啦,笑得我氣也沒有喘上來……

  苦澀

  正如真正的咖啡是苦澀的,李老師也對(duì)我嚴(yán)厲要求,但又嚴(yán)而不厲。記得有一次,我作業(yè)沒有做完,李老師把我叫到辦公室,輕輕地打了我一下,但是卻又語重心長(zhǎng)地說:“下次可不能這樣了,你是班中的領(lǐng)頭羊,要做好示范作用!”我流下了眼淚。那句話,到現(xiàn)在我也沒有忘。直到現(xiàn)在,我再也沒有犯類似的錯(cuò)誤了。

  溫暖

  咖啡氤氳著濃濃的香,我忘不了,但我更忘不了的是李老師對(duì)我的關(guān)心。記得有一次,李老師上公開課,叫我多舉手發(fā)言,望著前來的這么多老師和領(lǐng)導(dǎo),我的心里像灌滿了冰水,非常害怕。李老師卻安慰我:“沒關(guān)系,不要害怕,就和平常一樣,老師相信你!”,那是給我莫大的鼓勵(lì)啊!還有一次,我來辦公室向李老師請(qǐng)教問題,李老師為就給我倒了一杯茶,飄著淡淡的香,但是我能感受到李老師對(duì)我的絲絲關(guān)心,李老師,你真好!

  如今,我又要離開李老師了。但是,李老師的那份幽默,那份嚴(yán)厲,那份溫暖,卻始終銘刻在我的心里,從未消失。

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  瞧,這位身穿黑色套裝,臉上帶著微笑的中年教師,就是我們班的語文老師——陳老師。他博古通今,上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們最喜歡聽她上課,她的課上的總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝,使我們身臨其境、興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X中學(xué)習(xí)了很多知識(shí),懂得了很多做人的道理。也逐步懂得寫作的“奧秘”。

  “叮零零”,上課鈴打響了,這是一節(jié)作文課,陳老師走進(jìn)教室,還沒來得及上課,只見,一只螞蜂透過窗戶來到了我們的班級(jí),一向不受外境影響的陳老師居然去趕走螞蜂,浪費(fèi)了幾分鐘,陳老師回到了講臺(tái),我們大家都目瞪口呆,只聽陳老師說:“同學(xué)們,請(qǐng)你們把我剛才趕走螞蜂的情景寫成一篇作文。”我們大家吐了一口氣,原來是這樣呀。

  又是一堂作文課。今天,一向和藹可親的陳老師,忽然一把拉住閔方杰,將他拉出了門外,我們大家嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上了門,轉(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,你們熟悉閔方杰嗎?”“熟悉!”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著說:“那他今天穿了什么顏色的衣服?”同學(xué)們都怔住了,誰也不吭聲。過了一會(huì)兒,陳老師叫閔方杰進(jìn)教室,我們這才知道他穿了一件天藍(lán)色的拉鏈衫。陳老師笑著對(duì)我們說:“這就去觀察小池塘。”這次,我們大家都十分仔細(xì)地觀察,好不掉以輕心。這次作文,大家寫得都較好。通過這件事我明白了:不管干什么事情都要認(rèn)真思考,要仔細(xì)、留心觀察周圍的事物,這樣才能寫出好的作文。

  陳老師就是這樣指導(dǎo)我們的,你們說有這樣的好老師難道不值得我們高興,我們對(duì)學(xué)習(xí)和作文怎們會(huì)不能產(chǎn)生濃厚的興趣呢?

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