關(guān)于我最喜歡的老師的作文500字5篇

　　我最喜歡的老師是我們的班主任趙德霞老師，她還是我們的數(shù)學(xué)老師，從一年級(jí)到現(xiàn)在四年級(jí)一直和我們帶我們這個(gè)班級(jí)，和我們生活在一起，在這四年來我們班在趙老師帶領(lǐng)下，取得了優(yōu)異的成績(jī)，連續(xù)三年被我們學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀先進(jìn)班集體”。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于我最喜歡的老師的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

　　我最喜歡的老師

　　老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;老師又像默默無聞的春蠶，吐盡了最后一根絲……

　　我有一位好老師，她就是我們現(xiàn)在的班主任兼語(yǔ)文老師——李老師。她的頭發(fā)梳成一個(gè)清爽的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能看透一切，直達(dá)人的內(nèi)心。李老師從四年級(jí)節(jié)開始教我們語(yǔ)文了，她教我們學(xué)會(huì)做人、閱讀、寫作方法……我最喜歡的老師就是李老師了。

　　我喜歡李老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們聊天，雖然她性子有點(diǎn)急，批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但我們知道她是為我們好。

　　對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書寫上，她要求我們把字寫好。所以，一想起李老師我就能想起李老師經(jīng)常在我們寫作業(yè)時(shí)，來回地轉(zhuǎn)，看哪個(gè)同學(xué)字寫不好，便提醒他一下。于是，老師最常說的一句話就是：“身正，肩平，足安。”從她的一言一行、一舉一動(dòng)能無時(shí)無刻地感受到你對(duì)我們濃濃愛意。您的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

　　花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。

　　我愛你，老師!

　　我最喜歡的老師

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。我最喜歡的老師是吳老師。她所穿的衣服都很美麗，留著長(zhǎng)頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。吳老師從四年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng);我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢。

　　記得剛開學(xué)時(shí)，我注意地聽課，因?yàn)槲也幌朐诘谝还?jié)就給老師留下不好的印象。“叮鈴鈴”上可鈴響。文娛委員帶頭唱歌，同學(xué)們高興地唱著。這時(shí)，吳老師笑容滿面的就走進(jìn)來。她走向講臺(tái)，親切地說：“上課。”“老師好。”學(xué)生們異口同聲的向老師問好。然后，老師叫我們瞇上眼睛。我們都感到好奇。原來老師是要我們聽課文想象桂林山水的景色。老師有感情的讀起《桂林山水》：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠……聽著老師生動(dòng)的朗讀，我們就像跟作者游覽了漓江的水一樣，眼前浮現(xiàn)出美麗的江水，一個(gè)秀美的世界。老師讀得那么生動(dòng)，一讀起課文就能讓我們到了另一個(gè)世界。老師在講課時(shí)，總是比手畫、劃腳。當(dāng)同學(xué)回答不出問題，她就給一個(gè)提示，還不斷的鼓勵(lì)，直到理解。吳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。

　　吳老師不僅教我們的知識(shí)，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時(shí)，老師教我們懂得了一個(gè)道理——做一個(gè)中國(guó)人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應(yīng)該頂天立地，不能低頭折節(jié)。

　　我最喜歡的老師

　　要問我最喜歡的老師是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地回答是我們的金老師。

　　我從三年級(jí)上學(xué)期到現(xiàn)在我感覺陳老師對(duì)我真好。當(dāng)我第一眼看到陳老師的時(shí)候，我覺得陳老師很陌生。上完三年級(jí)第一個(gè)學(xué)期時(shí)，當(dāng)我再一次看到陳老師時(shí)，我感覺陳老師十分熟悉、非常親切，他就像我的親人一樣愛護(hù)我和我們班的每一個(gè)人。

　　張老師是我們的班主任。他有著一頭棕色的頭發(fā)，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心，如果同學(xué)有問題要問老師，老師都會(huì)耐心的回答。我最喜歡的就是金老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開課，這節(jié)課讓我記憶猶新。老師走到講臺(tái)上就笑容滿面地說：“上課!”我們就立刻齊聲回答“老師好!”老師上的課說的每句話讓同學(xué)們聽得津津有味，到了小組討論的時(shí)候了，老師都會(huì)和藹可親地走到每個(gè)小組中討論。下課了，老師也會(huì)走到每個(gè)小組問她上的這節(jié)課能聽懂嗎?如果有的同學(xué)沒聽懂，老師會(huì)認(rèn)真地把你講懂了為止。

　　但我覺得我們的劉老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。無論我們?cè)谑裁磿r(shí)候問老師問題，她總是不厭其煩的為我們講解問題，解開謎底。

　　這就是我喜歡的劉老師!

　　我最喜歡的老師

　　我最喜歡的老師是我們的班主任趙德霞老師，她還是我們的數(shù)學(xué)老師，從一年級(jí)到現(xiàn)在四年級(jí)一直和我們帶我們這個(gè)班級(jí)，和我們生活在一起，在這四年來我們班在趙老師帶領(lǐng)下，取得了優(yōu)異的成績(jī)，連續(xù)三年被我們學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀先進(jìn)班集體”。

　　我們趙老師對(duì)我們上課的要求非常嚴(yán)格，記得有一次，老師在講臺(tái)上講課，課堂下好幾名同學(xué)亂說話，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，正在交頭接耳的時(shí)候，老師一回頭，看到了眼前的一切立刻說：“好了別說話”，同學(xué)們立刻鴉雀無聲了，都坐好不在說話了，老師又磨機(jī)了一會(huì)，雖然這種磨機(jī)有時(shí)非常煩人，但是這就是一種關(guān)心和體貼，是老師對(duì)我們負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。

　　不過她也有溫柔的一面，下課老師有時(shí)在外面陪我們做著好玩的游戲，感覺像變了一個(gè)人一樣，但就是陪女生的時(shí)候多些，陪我們男生的時(shí)候少些。我們有時(shí)做題不會(huì)，老師每次都很耐心的給我們講解。

　　有一次，趙老師她感冒了不舒服，我們以為明天不會(huì)來給我們講課了，忽然我聽到了一個(gè)熟悉的腳步聲，一定是我們的趙老師來了，抬頭一看果然是她，帶著病還來給我們講課，真是太辛苦了!

　　這就是我們有責(zé)任感的趙老師，也是我最喜歡的老師，我的啟蒙老師我永遠(yuǎn)愛您!

　　我最喜歡的老師

　　人們都有說老師像園丁，默默耕耘，不求回報(bào)。我說老師像母親，關(guān)心我們，教育我們。

　　現(xiàn)在身居在大隊(duì)干部中的我，是喜歡的老師當(dāng)然就是每天都能見面的大隊(duì)輔導(dǎo)員老師——于玲老師了

　　于玲老師可是一個(gè)厲害的“多面手”，她的性格在不同的時(shí)候表現(xiàn)是不同的，就讓我一一說給你聽吧!

　　先說一說“幽默老師”吧。于玲老師在開會(huì)時(shí)每逢遇到我們完成很出色的工作時(shí)，都要開幾句玩笑，你可別小看這幾句玩笑，有時(shí)它就會(huì)讓本來十分嚴(yán)肅、讓人緊張的開會(huì)變成一場(chǎng)談心會(huì)，會(huì)讓我們開心一整天。我們多想天天都能這樣高高興興的開會(huì)啊!可是事與愿違，偏偏于玲老師還有著與此不同的另一種性格。

　　再說一說“嚴(yán)厲老師”吧!既然于玲老師在看到我們工作完成出色時(shí)高興，那么在我們的工作一塌糊涂時(shí)，她的表情就可想而知了。在一次會(huì)議上，老師嚴(yán)厲的教訓(xùn)我們說;“要是不好好干就不要再干了!”這是多么嚴(yán)厲的批評(píng)啊，我們?cè)谙旅娲髿舛疾桓页?，但是我們沒有抱怨，我們知道我們的錯(cuò)誤，也知道老師是恨鐵不成鋼!

　　“急性子老師”：記得有一次，我們把開會(huì)前后的工作全都安排好了才去開會(huì)，當(dāng)我們不緊不慢的坐下時(shí)，于玲老師進(jìn)來講話的語(yǔ)速卻讓我們吃了一驚，我計(jì)算了一下時(shí)間，二分種，老師就把所有的工作安排完了，真是雷厲風(fēng)行啊!

　　上面這幾種性格結(jié)合起來就是我最喜歡的于玲老師了，她有時(shí)如慈母般溫柔，有時(shí)如嚴(yán)父般嚴(yán)厲，可是不管怎么樣，她都是最愛我們的老師。

　　于玲老師，您是我最喜歡的老師!