我的同桌400字作文
每個人在讀書時期都有自己的同桌，他是否讓你難忘呢?下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。
我的同桌
我的同桌又高又瘦，他就是我的好朋友徐樂天揚。
他的臉有點兒瘦，就像小茶壺一樣。 一雙又黑又小的眼睛總是瞇縫成一條線，但當這雙眼睛睜大時，確實炯炯有神，一眨一眨的，好像會使用心靈語一樣。一只小鼻子尖尖的，鼻孔卻是張得大大的。一張又大又圓的嘴巴能說會道，笑起來嘴巴張得很大，露出了那又有點兒黃又大的門牙，旁邊還有幾顆掉了以后長出一點的新牙。他的手和腳是最能體現出他又高又瘦的地方。我想：大概是他吃飯?zhí)羰澈统缘蒙俚脑虬?
徐樂天揚還和我一起參加一些課外培訓，每次都把我逗得捧腹大笑。比如說有一次我和他去打羽毛球，那天下著小雨，我們是去新體育中心學的。因為我們把場地定在了底樓，可是場地比較潮濕，非常容易滑倒。我們做完了準備運動后就玩了一會。突然，我聽見背后傳來了一陣“哎喲”的聲音，我轉身一看，發(fā)現徐樂天揚故意摔了一跤。“哈哈……”笑得我差點摔一跤。這時，徐樂天揚才捂著屁股氣喘吁吁地跑過來。
徐樂天揚學習很好，是個活潑開朗、全面發(fā)展的孩子。他也是我們的開心果，是我最好的朋友。你們也喜歡他嗎?
我的同桌
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，又響起了早自習的上課鈴聲，這時，從門外沖進來一個落湯雞似的小伙子，他的校服蓋在了書包上，給書包打了一把傘，自己身上卻已經濕透，襯衫緊貼在身上;腆著肚子慢吞吞的走到座位旁，搬下板凳，習慣性的抓了抓頭發(fā)，淋濕的頭發(fā)頓時一根根立了起來，成了個亂雞窩。坐下來，跟我說的第一句話竟然是：“你有餐巾紙嗎?”拿到紙后，他便用紙粘著臉上爭先恐后往下滴的雨水。
然后又隨手抓起我桌上的尺子，隨隨便便地刮了幾下頭發(fā)，“亂雞窩”立刻豎了起來，變成了“刺猬頭”，接著，又向我借手機，我什么也沒想就給了他，他翻開手機蓋，打開前面的攝像頭，得意洋洋地照了起來，一邊照，一邊還說：“嘻嘻，這個造型不錯，再換一個看看怎么樣?”說著又抓起尺子刮了刮，立刻又從“刺猬頭”變成了“公雞頭”，他“哈哈哈”笑了幾聲，得意的向我顯擺著，我勉強應了一聲。接著，他自言自語道：“真帥，這么帥的臉，無論換什么發(fā)型都好看。”自己又琢磨著他的新發(fā)型，把頭發(fā)梳成了中分，樣子看上去十分滑稽，像個馬戲團的小丑，逗得大家捧腹大笑，他才如受了勛的將軍心滿意足的不再擺弄他的頭發(fā)。
多淘氣呀!他常會和我們班的幾個搗蛋鬼一起從窗子翻進老師的辦公室拿籃球來玩，為這事，他成了老師那的?？?，老師常常把他狠狠地批評一頓，不過剛一轉身，他又成了自由的小鳥，無憂無慮，真是夠樂觀的!
不過淘氣歸淘氣，他還是一個樂于助人，心靈手巧的人，只要你向他借東西，他會十分慷慨的借給你。不過他借給你的東西大多數都是缺胳膊少腿，經過一番改良過后的用品，并且都有它們的新用法。借給你后，他會不厭其煩地給你講述它們的改良過程和改良后的新用法，直到把你的耳朵聽起老趼為止。有一次，我向他借了一只鋼筆寫作業(yè)，結果借到手的是一支由四支鋼筆的零件組成的鋼筆，借給我后，他就開始講解它的改良過程和用法，我毫無辦法，就這一支鋼筆，他講了幾乎一節(jié)課，我的作業(yè)都寫完了，他還在講，佩服!
這就是我的同桌，一個幽默風趣，樂于助人，心靈手巧，又十分羅嗦的小伙子。
我的同桌
我的同桌，是個面容看上去有些膽怯而靦腆的男生，他的個子雖然不高，腦袋里卻蘊含著無窮的知識。
我的同桌，在班里堪稱上知天文，下知地理，化學、物理、軍事、歷史……他是無一不知。有一次課間，我和同學下著五子棋，隨便拋給他一句：“世界上最大的炮是什么炮?”他的嘴里馬上炒豆子似的噼里啪啦蹦出一大堆數據：“世界上最大的炮由x國生產，動用需要x星期，威力為……”我驚得手一抖，問他：“你不會是AI機器人裝成普通人來探探人類小學生底子的吧?”他白了我一眼，說：“你的想象力可真夠豐富的，/我的大腦可上不了網，這些都是從書上看過來的。”面對這么強的記憶力，我還可以說什么?我只能雙手抱拳，充滿敬意地回了一句：“太牛了，在下服了。”
他對軍事方面格外感興趣。一次，我在寫作業(yè)，他冷不丁地冒出一句：“你看過《紅海行動》嗎?”我點頭作回應。他又問：“你知道里面的軍艦是什么號嗎?”沒等我反應過來，他就得意洋洋地宣布：“是合肥號!”然后又不厭其煩，滔滔不絕地開始他的“長篇大論”。
我的同桌，其實只是個普通的學生，但于他的努力，才造就了他今天的“百科全書”式的大腦。
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