關(guān)于嚴(yán)厲的老師作文600字

　　俗話說“嚴(yán)是愛，松是害。”這一點，有些老師把握的很好。下面是小編為大家整理的文章，希望對大家有所幫助。

　　嚴(yán)厲的老師作文600字(一)

　　我們的YY課老師是XX老師，她個子高高的，雪白的臉上架著一副藍(lán)色的眼鏡。她有時披著卷發(fā)，有時扎著馬尾辮，看起來還算漂亮。如果你問我們班的同學(xué)她有什么特點，我們?nèi)嘁欢〞惪谕暤鼗卮穑?ldquo;嚴(yán)厲!”

　　XX老師嚴(yán)厲得讓全班同學(xué)都怕她。每天上課走進(jìn)教室，她說的第一句話就是：“把你們的嘴，全都給我管好!”這樣的下馬威在課堂上不計其數(shù)，不過還很有作用，能讓我們一段時間不敢講話。有時某個同學(xué)實在忍不住說了句話，她就會馬上殺雞儆猴，會讓那人站起來，或是拿著書對著他的腦袋一陣狂打，而其他的同學(xué)呢?不由得感到一陣心驚肉跳。不得不好好聽課。不過現(xiàn)在，大家都已經(jīng)習(xí)慣了她的嚴(yán)厲，因此也不會感到特別害怕。

　　XX老師是從四年級開始擔(dān)任我們的YY課老師的。記得她剛來教我們時，一節(jié)YY課讓我們感到深深的恐懼。那天，體育課后就是英語課，上課鈴響了，我們回到教室里做眼保健操。不過SYR似乎還沉浸在體育課里，用扇子不停地扇風(fēng)，沒有做眼保健操。這時，XX老師隨著一陣腳步聲走進(jìn)教室，她看見SYR在扇扇子，就大吼一聲：“ SYR，給我站著!”我當(dāng)時正在專心做眼保健操，聽到這樣一聲吼，差點就嚇出了心臟病。我睜開眼，看見SYR哭喪著臉站了起來。我們開始上課了，很奇怪，今天大家居然沒有被老師的下馬威嚇倒，反而都在說話。坐在前面的XY正在和我的同桌說話，還不時發(fā)出笑聲，我提醒他們：“小心點，否則¨¨”話還沒說完，就看見老師陰沉著臉走來，狠狠地一拍桌子，大吼：“XY，給我滾到操場上去!”我們一聽，又吃驚又害怕，還從來沒有哪個老師把學(xué)生趕到操場上去的呀!我們帶著深深的恐懼繼續(xù)上課，下課后，老師又說：“全都給我站著，上課這么吵，不許下課!”我們更害怕了，幾天之內(nèi)，同學(xué)們一見到XX老師，都會心驚膽戰(zhàn)地躲開?！∵@就是XX老師了，你喜歡嚴(yán)厲的她嗎?

　　嚴(yán)厲的老師作文600字(二)

　　我們的語文老師涂老師是個比較嚴(yán)厲的老師。

　　還記得有一次，上課鈴已經(jīng)響了，可是班上還是像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片，吵得不可開交，就連值日生和班干部也管不了。這時候，涂老師來了，立刻就”龍顏大怒“：你們怎么這么不自覺，老師還沒來就這么吵嗎?還在教師里追來趕去的，萬一撞到桌子、椅子上去了怎么辦……這些話猶如滔滔江水，連綿不絕的進(jìn)入我們的耳朵，全班頓時鴉雀無聲，大家連一口大氣也不敢出。

　　雖然大家都很害怕這位嚴(yán)厲的涂老師，但我們知道無論老師對我們有多么嚴(yán)格，都是為了我們好。

　　我愛我們的語文老師——涂老師。

　　孫老師是我見過的最嚴(yán)厲的老師。

　　有一次，我把抄詞語作業(yè)交給了孫老師，孫老師只改出了一個錯誤。我以為改正這個錯誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大為驚訝，原來，就因為這個小小的錯誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項作業(yè)。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業(yè)。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業(yè)有什么關(guān)系呢?”還有一次，我二年級的時候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈!哈!哈!哈!”這么大的聲音，孫老師當(dāng)然聽見了，她對我說：“請你在今天晚上寫一篇日記。”我一聽，又愣住了，心里又想：“其它同學(xué)發(fā)出同樣的聲音，只是被批評而已，為什么我卻要寫日記?”我心里充滿了疑問。

　　這就是我的孫老師，一個嚴(yán)厲的孫老師。

　　嚴(yán)厲的老師作文600字(三)

　　教我閱讀寫作的是劉老師，她是一位嚴(yán)師。

　　劉老師的身材比較豐滿，穿著一條黑白相間的連衣裙，手上戴著一塊閃閃發(fā)亮的銀手表，腳穿一雙漂亮的涼鞋，烏黑的頭發(fā)，札成了一束高高的馬尾辮，自然的垂在背后，一張黃白的鴨蛋臉上有一對又細(xì)又長的的柳葉眉，襯著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張能說會道的櫻桃小嘴。劉老師對我們十分嚴(yán)厲，為什么說嚴(yán)厲呢，這里還有兩個小故事呢。

　　在一個風(fēng)和日麗的早上，我們像往常一樣去上作文課，老師講觀察作文，講的眉飛色舞，突然，老師停住不講了，眼睛瞪得老大，像是要噴出火來，只見老師掰了一截粉筆扔向一位同學(xué)”啪“的一聲打在了那位同學(xué)的頭上，原來老師講課時，那位同學(xué)正在玩筆，所以老師拿粉筆扔他，我們嚇得都不敢動了，同學(xué)們都認(rèn)真聽講了。

　　還有一次，老師要讓我們寫作文了，說”同學(xué)們，要認(rèn)真寫啊。“話音一落，同學(xué)們就開始埋頭苦寫、奮筆疾寫，同學(xué)們寫了一會，老師走到一個同學(xué)面前，拿起作文本，目光仔細(xì)的搜索著，突然，老師緊皺眉頭，只聽”咔嚓“一聲作業(yè)紙被撕了下來，老師喊了一聲：”不合格，重寫。“作文本被重重的拍在桌子上，這一動作嚇得我心驚膽戰(zhàn)，同學(xué)們也好好寫了。

　　劉老師是我最喜歡的一位老師，因為他對我們嚴(yán)格，因為他知道，嚴(yán)是愛，松是害呀!