關于我喜歡的老師作文600字

　　老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!下面是小編為大家整理的文章，希望對大家有所幫助。

　　我喜歡的老師作文600字(一)

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。沒有老師，我們就像一只斷了線的風箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識，更喜愛每一位教我知識的老師。

　　在六年的小學生活中，我認識了許多老師：有和藹可親的數(shù)學老師，出口成章的語文老師，知識淵博的英語老師，風趣幽默的體育老師，多才多藝的美術老師……其中我最喜歡的老師就是我們班的班主任——程老師。

　　在我的眼中，老師是一個不論在校園里，在課堂上，還是在生活中，臉上總是帶著和藹可親的笑容的人?？墒?，雖然她時常掛著笑容，但是在課堂上她卻是嚴肅的;在工作上她是認真的;在批改作業(yè)上她是一絲不茍的。在她眼里，所有的學生都是優(yōu)秀的，她都是用同樣的笑容，同樣的眼神，同樣的心靈真誠的去面對每一位學生。依然清晰地記得，老師那粗糙的雙手是為了給我們批改作業(yè)而變成這樣的。她很勤奮，無論是在批改作業(yè)上還是在講課時，她都會認真地對待;她很勤勞，每天都早早的來到學校幫助我們打掃保潔區(qū);她很關心我們的身體，天冷了，她會提醒我們多穿幾件衣服。天熱了，她會提醒我們不要穿的太少衣服而著涼;她也很關心我們的學習，不論是語文、數(shù)學、還是英語她都一視同仁，樣樣都關心著。我們不會做的題，她會耐心的教我們;我們不懂的功課，她會耐心的輔導我們;我們考砸了，她會鼓勵我們;我們考好了，她會表揚我們。她會時時刻刻都會教我們一些做人的道理。她的每一個動作，每一個眼神，每一個笑容，每一句話，我都深深的記在腦海里。

　　啊，老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

　　我喜歡的老師作文600字(二)

　　我深深地記得開學那天，那位身材勻稱、秀氣、戴眼鏡的女老師——我們的新班主任夏老師走進我們教室情景，也是從那一刻起，她帶著一股獨特的親切與溫暖，走近了我的心扉。

　　高挑的個子，烏黑的長發(fā)，大大的眼鏡也遮掩不了她那眼神中散發(fā)出的牽引力。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同——會說話!每當我取得好成績時，她那雙眼睛好像在說：“你真棒!”每當我一大早來學校打掃衛(wèi)生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課沒有積極發(fā)言，她的眼睛就提醒我：“快快舉手啊!”她的眼神，讓我們心甘情愿地服從“指揮”，無法抗拒。

　　夏老師的普通話非常標準，嗓門兒挺大，聽她說話就像是一種享受。課堂上，她講起課來抑揚頓挫，有時如滔滔江水，一瀉千里;有時如涓涓細流，婉轉百曲……就這樣，每天的語文課成了我們共同的期待。在夏老師的引導下，我們踏著輕盈的腳步，快樂地走進了知識的大門。

　　記得期末考試前，由于學習緊張，其他老師們忙著給我們講解各種試題，整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。夏老師，她仍然帶著一臉燦爛的微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖。她夸張地表揚著我們的可愛、獎勵有進步或非常努力的同學們。有一次，她突然從身后變魔術般地拎出一個大包，很神秘。是什么呢?同學們盯著那個大包，眼睛瞪得大大的。她微微一笑，說：“這里面裝的棒棒糖，是獎勵你們的……”話一出口，教室里便炸開了鍋，領獎的同學喜滋滋地上臺去，手捧著棒棒糖，樂呵呵地下來;還沒有得獎的，東瞧西望，看著這炸開鍋的情景也幸福得笑著……

　　我喜歡夏老師，我喜歡上夏老師的課，她的眼神、她的話語、她對我們每一位同學們的愛激勵著我、感動著我，她是我最喜歡的老師!

　　我喜歡的老師作文600字(三)

　　在人生的道路上，有一位老師讓我終生難忘，她就是我們六年級的班主任——韋媚老師，也是我心目中最好的老師。

　　記得剛上六年級的時候，當我們知道原來的班主任馮老師因為某種原因不能再教我們時，我們的心冷到了極點。于是大家七嘴八舌地議論起來，甚至有些同學生氣地報了粗口。記得韋媚老師剛上我們第一節(jié)課的情景，我們興致缺缺地等待著韋媚老師的出現(xiàn)。只見她滿面春風地走進教室，中等的身材，穿著一身得體的衣服，一頭波浪型的黑發(fā)上插著一副很酷的墨鏡。濃濃的眉毛下一雙會說話的眼睛總是閃爍著，總是骨碌碌地轉，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤上溜，一張能說會道的嘴巴讓我們的心情平靜下來。

　　韋媚老師知識淵博，教學實驗豐富，上起課來就是那樣輕松活潑，生動有趣，引人入勝，使我們興趣盎然。其中，有一節(jié)課讓我記憶猶新，那就是《安塞腰鼓》。韋老師先讓我們看了安塞腰鼓的視頻，讓我們體會安塞腰鼓的驚心動魄，仿佛身臨其境。感受到安塞腰鼓的氣勢﹑力量﹑舞姿﹑表演，以強烈的視覺感受，到聲音的震憾，到舞蹈的動作，再到心靈的搏擊，層層深入，看出安塞腰鼓獨特的激情。之后，韋老師再介紹了安塞腰鼓，讓原本很難理解的課文變得簡簡單單，通俗易懂了。經過這節(jié)課，使我對韋媚老師有一種親切感，心中涌起一股對她的敬佩之情。

　　您用淵博的知識，讓我們在知識的海洋中暢游;您有母親的情懷，呵護著我們茁壯成長……不知不覺中，我漸漸地喜歡上了韋媚老師。