炎炎夏日因徐徐微風(fēng)而改變，使人們感到清涼無比。下面是小編為大家整理的我的同桌作文，希望對(duì)你有所幫助。

　　我的同桌

　　她是一個(gè)熱心腸的人。一心總為他人著想，不圖什么回報(bào)。她不僅是我童年的伙伴，也是我記憶中的好同桌，她就是林林。

　　林林長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻梁下長(zhǎng)著一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。她幫助過我無數(shù)次，其中有一次，令我印象深刻。

　　那天，王老師在我們上完體育課后，宣布要舉辦一場(chǎng)班級(jí)賽跑活動(dòng)。這對(duì)于不太擅長(zhǎng)跑步的我的確有些難度。第一組上場(chǎng)的就是我和林林，林林很喜歡運(yùn)動(dòng)，被我班的同學(xué)稱之為"運(yùn)動(dòng)小將"。開始跑了，我努力地向前奔跑著，離終點(diǎn)就差那么十幾步。這時(shí)，不知是什么東西，我被它絆倒在地，呀!我的膝蓋流血了。這時(shí)快要到終點(diǎn)的林林停止了腳步，返回賽道上，慢慢地扶起了我，走到王老師身旁。向王老師交待了一句。然后又輕輕地扶著我到二樓的醫(yī)務(wù)室。一路上，林林還不停地問我"疼嗎?"

　　來到了醫(yī)務(wù)室，林林用著熟悉的手法，先用鐵夾夾了一塊醫(yī)用藥棉，沾上酒精，為我的傷口消毒，再為我的傷口涂上紅藥水，再綁上一塊正方形的創(chuàng)可貼。頓時(shí)，我感到我的膝蓋十分舒服，我對(duì)林林感激萬分，便對(duì)她說"林林，謝謝你!"林林聽了，笑著對(duì)我說："我們是同學(xué)，同學(xué)之間就得互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛!"我聽了，不禁產(chǎn)生了對(duì)林林的一股濃濃的敬佩之情。

　　我的同桌，就是這樣一位愛幫助別人的好同學(xué)，直到今天，我對(duì)同桌的敬佩，還沒有消失!

　　我的同桌

　　新學(xué)期剛開始，我換了一位新同桌。他一米四五的個(gè)子，瘦身材，寡骨臉。他就是我們班的搗蛋鬼――路興林。從坐在一起的那天起，我就暗自告訴自己：“劉江，小心，防著點(diǎn)!”

　　頭三天還不錯(cuò)，互不打擾，相安無事。我暗自松了一口氣，可是“新開的廁所――三天香”。第四天中午，他的“舊病”果然復(fù)發(fā)了。當(dāng)時(shí)，我正在思考一道數(shù)學(xué)題，突然耳邊響起了震耳欲聾的喊聲：“起立!”這聲音堅(jiān)定有力，突如其來。把我嚇得莫名其妙，我不由自主地站起來。回過神來一看，竟是路興林在搞鬼。于是，我火冒三丈，直沖他發(fā)火?？伤s忙給我陪笑臉說：“朋友，對(duì)不起，把你嚇著了，都是我的錯(cuò)，請(qǐng)坐吧!”把我弄得哭笑不得，我朝著他瞟了一眼，往下坐。誰知，他又把椅子往后一拉，我一屁股坐在了地上。剛剛平息的火氣又爬了上來，我沖他直嚷：“你――你這個(gè)搗蛋鬼!滾，滾開!”唉，我嘆了一口氣，這個(gè)調(diào)皮，拿他真沒辦法。

　　一天下午自習(xí)課，我正被一道題弄得心煩意亂，可他卻偏偏湊了過來：‘‘唉――秀才提筆又忘字了，‘風(fēng)狂雨驟’的‘驟’字怎么寫?他見我不理，對(duì)我和謁可親的說道：“朋友，你不能見死不救呀!……”我只好有些不耐煩的嘮叨著給他講：“這都寫不起，左邊一個(gè)‘馬’，右邊一個(gè)聚攏的‘聚’字，簡(jiǎn)單得很嘛?”他看見我還理睬他，臉上露出了一絲微笑。

　　面對(duì)這樣一個(gè)“歡喜冤家”?我能結(jié)下去嗎?

　　我的同桌

　　我的班級(jí)不能說是非常好的，但畢竟大家都是坐在教室里學(xué)習(xí)的啊!

　　我很喜歡我的班級(jí)，雖然不是全校最好的班級(jí)，但它在我眼里永遠(yuǎn)都是最好的。我喜歡我的同學(xué)，我喜愛教我讀書認(rèn)字的老師，我相信大家也是喜愛自己的老師和同學(xué)們的吧!

　　我想大家在一起讀書應(yīng)該很久了吧!從一開始的陌生變?yōu)槭煜?，從一開始不是朋友變?yōu)榕笥?，大家的感情都很深了。我們班里?jīng)常發(fā)生許多事，比如：為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而大吵起來，有時(shí)候還會(huì)打起來。不過大家還是的關(guān)系還是很好。

　　我的同桌換了好幾個(gè)，我記得最清楚的只有幾個(gè)人啊。第一個(gè)是武卓卓，他和搞笑，每次上課他總是要讓我笑，但我不會(huì)影響我的成績(jī)，我的第二個(gè)同桌有就是先任的同桌，他是在五年級(jí)的時(shí)候過來的，他和武卓卓一樣喜歡搞笑，但他總是在下課讓我和陳雨舒笑，我查過了，笑對(duì)人體也是有好處的，我現(xiàn)在總是喜歡在開心的時(shí)候打他一下，他也不會(huì)還手，只是笑笑，我不知道他在想什么，但我總覺得他人品不錯(cuò)。

　　這就是我的同桌，我的同桌就是這樣。我的班級(jí)就是這樣，大家都在一起學(xué)習(xí)，只剩下這最后兩年的了，我一定要好好珍惜這段時(shí)間，畢竟這是我們?cè)谀感W(xué)習(xí)的最后兩年了，兩年后我們就要離開母校了，也就是畢業(yè)了。

　　我喜愛我的班級(jí)!