學(xué)習(xí)啦：老師是我們學(xué)習(xí)路上的引路人，也是令我們尊敬的人，下面我們一起看看這篇《我最?lèi)?ài)的老師》。

　　葉子需要土壤的滋養(yǎng)，童年不能沒(méi)有天使的陪伴。馮老師是我五年級(jí)的班主任，她是滋養(yǎng)我的土壤也是陪伴我的天使。她細(xì)高的個(gè)子、瓜子臉、高高的鼻梁，還有一雙清澈明亮的眼睛，印象里的馮老師總是微笑著，像個(gè)孩子。

　　五年級(jí)是我小學(xué)階段收獲最多，記憶最深刻的一段時(shí)光，使我懂得了我的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。記得有一次我生病了，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，很想家。我強(qiáng)忍著坐在座位上，汗珠隨著臉頰流下來(lái)。馮老師路過(guò)我身邊，看出了我的異樣，她輕輕地摸了摸我的額頭，背起我前往醫(yī)務(wù)室，最后打了針，吃了藥，病情才好轉(zhuǎn)了。

　　還有一次，寒假結(jié)束后我的假期作業(yè)未完成，回到學(xué)校一直很忐忑，我不敢看老師的眼睛，吞吞吐吐地說(shuō)作業(yè)落在了家里。后來(lái)我每次看到老師那雙溫和、善良的眼睛，我就會(huì)有種羞愧感。終于有一天，在午休時(shí)間，我鼓起勇氣走進(jìn)了老師的辦公室，向她承認(rèn)了錯(cuò)誤，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還給我講明道理，鼓勵(lì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改便是好孩子”。其實(shí)老師早就知道我在說(shuō)謊，為了保護(hù)我幼小的自尊心沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我。從那以后我就告訴自己以后遇到任何事情都要以誠(chéng)相待，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　父母不在身邊的日子里，馮老師就像媽媽一樣給予我們關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)又是我們的良師益友，在我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的時(shí)候，老師會(huì)用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)好吃的和學(xué)習(xí)用品，來(lái)鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?在我們遇到困難的時(shí)候，馮老師一定會(huì)毫不猶豫的伸出她那溫暖的雙手來(lái)幫助我們。

　　這就是我敬愛(ài)的老師，她溫柔、善良、和藹，她是我的土壤，是我的天使……

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