關(guān)于寫(xiě)朋友之間相互關(guān)心的作文
朋友像醫(yī)生，關(guān)愛(ài)像膏藥。朋友使心靈不再孤獨(dú)，關(guān)愛(ài)使心靈得到安慰。因?yàn)橛辛伺笥训膸椭?，所以我們不?huì)孤單無(wú)助。以下是小編整理的關(guān)于寫(xiě)朋友之間相互關(guān)心，希望可以幫到大家!
關(guān)于寫(xiě)朋友之間相互關(guān)心：朋友給的關(guān)愛(ài)
我們每個(gè)人都有朋友，就是因?yàn)檫@些朋友，我們?nèi)松穆纷叩酶裢忭槙常驗(yàn)闀r(shí)時(shí)有這些朋友給的關(guān)愛(ài)，我們前方的路似乎格外陽(yáng)光明媚。
朋友的關(guān)愛(ài)很多，但是我印象最深刻的是那一次……
那一天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的好天氣，我和我的好朋友小霜一同走在通往學(xué)校的道路上。我們手牽著手，一起行走。然而，再過(guò)馬路的時(shí)候，意想不到的一幕發(fā)生了……
我和小霜正說(shuō)說(shuō)笑笑的走著，過(guò)馬路時(shí)，有一輛摩托車(chē)想我疾馳而來(lái)，我嚇的還不及閃躲，根本不知道該怎么辦，腦子里一片空白，然而，就在這時(shí)，小霜是那個(gè)把我向后拉了一把，才是我躲過(guò)這輛“瘋狂”的摩托。過(guò)了馬路以后，小霜還像媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說(shuō)：“你怎么這么不小心呀!幸虧我把你拉了一把，不然……哎，算了!你下次走路小心點(diǎn)!”雖然只有短短的幾句話，但從中我卻深刻的感受到了他對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
后來(lái)，我和她的感情越來(lái)越深了。朋友之間的相互關(guān)愛(ài)給了我們很多的勇氣和鼓勵(lì)，因?yàn)橛信笥?，我們的路格外順暢。希望每個(gè)人都珍惜朋友的關(guān)愛(ài)，也多給自己的朋友一點(diǎn)關(guān)愛(ài)!
關(guān)于寫(xiě)朋友之間相互關(guān)心：關(guān)心、幫助朋友也是一種快樂(lè)
我有很多很多個(gè)朋友，在生活中互相關(guān)心、幫助。這些關(guān)心與幫助讓我們?cè)鎏砹烁畹挠颜x，它們伴我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
我有兩個(gè)很好的好朋友，一個(gè)陳思敏，還有一個(gè)王錦誠(chéng)，我們?nèi)齻€(gè)人就像是兄弟一樣，成天鬧在一起，很快樂(lè)、很開(kāi)心。
就在這個(gè)星期五的一節(jié)體育課中，我們班男、女同學(xué)分成兩隊(duì)來(lái)跳長(zhǎng)繩。好朋友陳思敏在無(wú)意中摔傷了腳，好像很痛，我到他的旁邊來(lái)慰問(wèn)他，他很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)哭，我們能感到痛，走起路來(lái)還一拐一拐地，腳還腫了，大家都十分擔(dān)心，擔(dān)心會(huì)出什么事，老師堅(jiān)持要他去醫(yī)院看下，但他開(kāi)始并不同意，經(jīng)過(guò)我和王錦誠(chéng)以及其他同學(xué)的一番勸，他看我們擔(dān)心的樣子，終于答應(yīng)了。吃完午飯了，我們送他到樓下，老師帶著他去醫(yī)院了，我們忐忑不安的心有些平靜……
我比陳思敏大，生活中，一起成長(zhǎng)，應(yīng)該我有更多的機(jī)會(huì)去關(guān)心、幫助他，但并不是，他對(duì)我和王錦城很關(guān)心，經(jīng)常幫助我們，這次終于有機(jī)會(huì)讓我們兩人來(lái)關(guān)心幫助他了?？吹綇尼t(yī)院回來(lái)的老師，我迫不及待地想去問(wèn)下情況……老師告訴我們，他沒(méi)事，只是扭傷了腳，大家心中那塊沉重的巨石終于平穩(wěn)地落下了。此時(shí)，我只希望陳思敏的腳能快點(diǎn)好來(lái)，和往日一樣一起打球、跑步……
這件事讓我知道了幫助、關(guān)心朋友也是一種快樂(lè)。以后，我會(huì)有更多地去幫助、關(guān)心每一個(gè)朋友。
關(guān)于寫(xiě)朋友之間相互關(guān)心：朋友間的關(guān)愛(ài)
無(wú)盡芬芳落盡，惟有綠樹(shù)依然。朋友像醫(yī)生，關(guān)愛(ài)像膏藥。朋友使心靈不再孤獨(dú)，關(guān)愛(ài)使心靈得到安慰。關(guān)愛(ài)別人，也是在關(guān)愛(ài)自己。
四年級(jí)的一天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。她走進(jìn)教室，羞澀的低著頭，悄悄的用余光瞅了瞅四周的同學(xué)，順著班主任老師指的方向慌忙走到一個(gè)空座位上。
中午放了學(xué)，在我們小飯桌排隊(duì)盛飯的時(shí)候，我正巧站到了她后面。我拍了拍她的肩膀，她顯然被嚇了一跳，我說(shuō)：“你就是新來(lái)的同學(xué)吧 ?你叫什么名字?”她怯怯的說(shuō)：“我叫……張慕涵，你是…..哪個(gè)班的?”我笑到：“知道你轉(zhuǎn)來(lái)的，還能有幾班的同學(xué)啊!”于是我們交談起來(lái)，談得很投機(jī)。從此以后我們成了形影不離的好朋友，一起去小飯桌，一起玩游戲，快活親密的像一個(gè)人。
可是，再好的朋友也有吵架的一天。天有不測(cè)風(fēng)云，很多同學(xué)成為了她的朋友，漸漸的我們疏遠(yuǎn)了，雖說(shuō)還坐在一起，但是一句話也沒(méi)有了。我們創(chuàng)造了一個(gè)新紀(jì)錄-----一個(gè)月都沒(méi)有說(shuō)話。
眼看著我們的友誼大樹(shù)漸漸枯萎，可是卻沒(méi)有一個(gè)人去澆水、施肥，樹(shù)葉上也閃著冰冷的淚珠。
有一天，我忘記記作業(yè)了，別的同學(xué)放學(xué)已經(jīng)走得差不多了，正好她在值日，走投無(wú)路只好去問(wèn)她。我忐忑不安的想，如果她不告訴我，那我……可是我的擔(dān)心是多余的，她不僅告訴了我作業(yè)，還關(guān)切的說(shuō)：“今天的作業(yè)，老師說(shuō)要求簽字，你可別忘了哦!”那一刻，她的話像一碗熱騰騰的雞湯，溫暖了我的心靈，融化了我心中的冰塊。從此，我的身邊又多了一個(gè)人，兩個(gè)人又變成了一個(gè)人。一切又重新開(kāi)始。
友誼是播下種子，慢慢的生根、發(fā)芽，兩個(gè)人的樹(shù)需要共同哺育。如果有了傷口，要用關(guān)愛(ài)的創(chuàng)可貼修復(fù)。兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，就這樣
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