寫一個(gè)人物群體作文500字左右
寫一個(gè)人物群體作文500字左右
一說寫人作文,我們就牙疼——咬著筆不知道寫什么。寫人作文真折磨人!以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的寫一個(gè)人物群體作文，希望可以幫到大家!
寫一個(gè)人物群體作文：奶奶的翻花繩
小孩子生性好玩，又有很強(qiáng)的好奇心，對一切新奇的事物都想親身體驗(yàn)一下，有種“打破沙鍋問到底”的精神。這，就是小孩子的天性。
小的時(shí)候，幼兒園的作業(yè)少，每次完成了作業(yè)，我都要纏著爸爸媽媽陪我玩。
有一次，爸爸媽媽有事外出，把我留在了家里，我東瞅瞅，西瞧瞧，唉!沒有一點(diǎn)好玩的東西!這時(shí)，奶奶拿著一根細(xì)繩，神秘地對我說：“來，奶奶給你變‘魔術(shù)’!”一聽有“魔術(shù)，”我便一溜煙跟著奶奶跑了。
只見奶奶拿出一根細(xì)繩，轉(zhuǎn)眼間打好了一個(gè)結(jié)。奶奶的手指無比靈活，用那根繩子變出了許多東西，比如金魚、蚊子、熱氣球……“哇，太神奇了!”我開心地大叫起來。
從那以后，我便迷上了翻花繩，天天纏著奶奶給我翻這個(gè)，翻那個(gè)，奶奶也總是不厭其煩地答應(yīng)我。
一天，奶奶翻出了一只可愛的小公雞，我忍不住問：“奶奶，這是什么啊?”奶奶撫摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，這不是你嗎?”我恍然大悟，原來我屬雞，所以奶奶翻了個(gè)小公雞啊!奶奶笑得合不攏嘴，臉上的皺紋更多了。末了，她又補(bǔ)充了一句：“小公雞永遠(yuǎn)在我心里!”
那時(shí)我還不明白這句話的意思，長大后才知道，奶奶是多么愛我。雖然她變老了，不能在翻花繩了，但我永遠(yuǎn)愛她!那個(gè)會翻花繩的奶奶!
寫一個(gè)人物群體作文：中醫(yī)老爸
我們家有一位專治濕疹的“中醫(yī)”老爸，他的絕招是針灸。老爸看了許多書才懂的，他看的書有《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《針灸大成》、《傷寒論》……
一天我放學(xué)回家做完作業(yè)之后，就靜靜地坐在沙發(fā)上，看著我的有趣的書。我看了一會兒，感覺腿又開始癢了起來。我想：又發(fā)作了，我可不想再把腳抓得像爛香蕉似的。于是，我就努力地忍住不抓，但是沒過了一會兒，我的腳又奇癢無比，看來不抓不行了，可是抓了又不好，管它三七二十一。我便快速地卷起褲管，開始用我那龍爪般的手使勁地抓腿。正當(dāng)我在狂抓的時(shí)候，老爸回來了!看到了我正“痛快”地抓著，就對我說，“讓我為你灸一下吧!”于是，老爸拿來了一根完好無缺的艾條，在艾條的頂端點(diǎn)上火，只見一縷青白色的煙從艾條里漸漸地冒出來。老爸小心翼翼地把艾條拿到了血海的下面。只見青白色的煙直撲我的穴位。我忍不住大聲叫：“爸，好燙!好燙啊!”“就要燙才有用!”老爸回答。“已經(jīng)受不了了，快!快!”我既著急又不耐煩地喊著。老爸聽了，便專業(yè)地在學(xué)海上摸了摸，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好!艾灸結(jié)束!”爸爸就把艾條拿開了，我一下子感覺輕松了許多，我的腳似乎不癢了。
老爸的艾灸技術(shù)真高明!沒過一個(gè)星期，我完全康復(fù)了，羨慕吧!我有一個(gè)這么棒的老爸。
寫一個(gè)人物群體作文：那個(gè)可愛的她
她真的很可愛，她常對大家說的一句話就是“我很胖，但是我很可愛”，她不高，由于營養(yǎng)過多的，所以體型上比一般人要打，經(jīng)常扎著馬尾辮，而頭發(fā)不是直的，有點(diǎn)卷卷的，同學(xué)們經(jīng)常說那是方便面，所以同學(xué)們給她的外號是“方便面”;她很愛笑，笑起來的時(shí)候，兩個(gè)大門牙都出來了，聲音都不小，不過笑起來還有酒窩，所以也算是可愛。
給我影響很深刻的時(shí)候，她第一次到班上就是這么介紹自己的“我姓楊，以后跟人家介紹的時(shí)候，別把我的楊字給寫錯(cuò)了，你們看我是不是很胖，是的，我很胖，但是我很可愛”，大家聽到她 的這個(gè)介紹還是笑了;她很喜歡英語課，所以自然英語也很好，所以她總是幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)英語成績，有次上英語公開課，她希望大家能夠配合好，當(dāng)然我也要配合，我就讀一篇英語文章，叫我提前準(zhǔn)備好，雖然不是很喜歡她，但是還是想為班級爭取榮譽(yù)的，還是在公開課上配合老師，英語公開課也因?yàn)槲业呐浜?，上得很成功，從那次以后我也就愿意在英語課上配合老師，其實(shí)也是非常感謝那個(gè)可愛的她。總是能夠看到她的笑容，她說你每天進(jìn)教室能夠微笑的話，你的心情會好很多的，目前我們都還做不到她的境界，不過可以試試。
那個(gè)可愛的她，那個(gè)胖胖的她，那個(gè)頭發(fā)像方便面的她，她家就是我們的英語老師，也是我們的班主任，在后來慢慢的喜歡上她。
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