在我的生活中,有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的我最難忘的一個(gè)人600字作文，希望您喜歡!

　　我最難忘的一個(gè)人600字作文篇1

　　在我的記憶里，有很多人讓我難忘?？勺钭屛译y忘的還是我讀一年級(jí)下學(xué)期時(shí)的一位語(yǔ)文老師。雖然我現(xiàn)在已上六年級(jí)了，可我仍然會(huì)時(shí)常想起她，想起我的這位啟蒙老師。

　　她是我們105班的班主任溫老師，大概二十多歲，小小的個(gè)頭，讓人感覺(jué)她是那么的干煉、聰慧;上課下課都那么溫和的語(yǔ)言，讓人覺(jué)得是那么的和藹可親，那么的平易近人。至今，我的腦海中仍時(shí)常浮現(xiàn)溫老師的身影，我的耳邊仍時(shí)常回響著溫老師那和藹的話語(yǔ)。

　　記得我讀一年級(jí)上學(xué)期時(shí)，是在龍洲小學(xué)就讀的，也不知道怎么回事，我就是不喜歡學(xué)習(xí)，字也寫(xiě)不好，老師似乎也不喜歡我。這樣，期末考試的時(shí)候，我三門(mén)功課都不及格，感覺(jué)真丟人。爸爸媽媽氣得夠嗆，我拿著成績(jī)單跪在地上，向爸爸媽媽道歉。爸爸媽媽決定幫我換一個(gè)環(huán)境讀書(shū)。于是，一年級(jí)下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在就讀的學(xué)校——建文小學(xué)。剛上學(xué)的第一天，我就喜歡上了溫老師。因?yàn)樗恼Z(yǔ)言很親切、很溫柔，讓人感到很溫暖，那鼓勵(lì)的語(yǔ)言，讓人時(shí)刻信心十足。那天放學(xué)后，她翻看著我的學(xué)生手冊(cè)，問(wèn)我：“你叫姜豪是嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又說(shuō)：“從學(xué)生手冊(cè)上你的成績(jī)記錄和評(píng)語(yǔ)來(lái)看，你的成績(jī)不太好喲!不過(guò)慢慢來(lái)，對(duì)自己要有信心，學(xué)習(xí)再用點(diǎn)心，老師相信你是能行的!”這句話給了我很大的鼓舞。我也想把學(xué)習(xí)搞好，可是第一單元測(cè)試，我還是只考了50多分，媽媽沉不住氣了，親自來(lái)到學(xué)校請(qǐng)教老師：“這孩子，該怎么辦呢?”老師不緊不慢地說(shuō)：“你不要著急，這沒(méi)有關(guān)系，你要相信他，這個(gè)孩子很聰明，也有長(zhǎng)勁了，再給他一點(diǎn)時(shí)間，他一定會(huì)學(xué)好的。”一旁的我聽(tīng)了，感覺(jué)真有點(diǎn)臉紅，同時(shí)又是多么的感動(dòng)!記得我在龍洲學(xué)校讀書(shū)時(shí)，作業(yè)做不好的話，老師只是一味地批評(píng)我，好像我注定是一個(gè)不可改變的差生。我在心里暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我這么大的期望。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，老師怕我沒(méi)信心，總是刻意地安排我上臺(tái)朗讀呀，唱英語(yǔ)歌呀，報(bào)聽(tīng)寫(xiě)呀。慢慢地，我覺(jué)得自己也能像優(yōu)生一樣，可以上臺(tái)領(lǐng)讀了，可以毫不費(fèi)勁地獨(dú)立完成作業(yè)了。于是，我更增添了信心，更愛(ài)學(xué)習(xí)了。早上我總是很早就來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)讀語(yǔ)文和英語(yǔ)，要不就是自我預(yù)習(xí)當(dāng)天要上的新課。期末考試的時(shí)候，我語(yǔ)文成績(jī)真的提高到了90多分，我實(shí)在是太高興了，心里比吃了蜜還甜呢!老師摸摸我的小腦袋說(shuō)：“姜豪，你真厲害!你應(yīng)該感謝你的媽媽，你的成績(jī)和你媽媽是分不開(kāi)的。’’可我知道，這不僅有媽媽的功勞，更多的是老師您的教導(dǎo)有方呀!

　　一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，當(dāng)我上二年級(jí)的時(shí)候，再也沒(méi)有見(jiàn)到溫老師了。現(xiàn)在我還能想起二年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天，我?guī)缀跏钦冶榱藢W(xué)校的每一個(gè)角落，都沒(méi)有看到她的影子，我好失望，好失望。直到后來(lái)我才聽(tīng)到別的老師說(shuō)，她已經(jīng)辭職離開(kāi)了。

　　在這里，我想對(duì)溫老師說(shuō)：老師，雖然那時(shí)我還小，還不怎么懂事，但是我知道您是一個(gè)好老師，是您給了我信心，讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性和自覺(jué)性;是您讓我重新拾回了學(xué)習(xí)的自信心。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不在這兒任教了，但是我仍然很感激你，并且永遠(yuǎn)記得您。因?yàn)槭悄c(diǎn)燃了我讀書(shū)生涯的第一盞明燈，是您把我領(lǐng)上了學(xué)習(xí)的正道，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)!

　　至今，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)侯，我都會(huì)想起您——那干煉的身影，那和藹的話語(yǔ)。老師，我愛(ài)您，我會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心底!

　　我最難忘的一個(gè)人600字作文篇2

　　難忘父親深沉的愛(ài)，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問(wèn)候，難忘恩師細(xì)心的教誨，難忘親人們的關(guān)心疼愛(ài)……但是我最難忘的是我那親切可藹的舅舅。舅舅有一雙單眼皮，在一雙炯炯有神的大眼睛上面嵌掛著一對(duì)深深的眉毛。在家人的面前總是一副笑嘻嘻的樣子，可是在別人的面前卻是一副嚴(yán)肅的樣子。他穿著樸素，里面一件白襯衫，外穿一件藍(lán)色的外套，穿著牛仔褲，讓人覺(jué)得格外精神，富有青春的活力!特別時(shí)髦啊!

　　有一次，我和舅舅去公園里玩。一進(jìn)公園里，我們就迷上了蕩秋千。玩蕩秋千的人真多啊!我想：那等會(huì)到我們的時(shí)候可要多玩一會(huì)兒!時(shí)間過(guò)得真慢，我都覺(jué)得不耐煩了。終于到我們了，我們倆迫不及待地坐上秋千，工作人員在后面推我們，我們被推得好高，好高，我仿佛飛了起來(lái)，微風(fēng)輕輕地吹，吹進(jìn)我的心里，留下了深刻的回憶……那回憶多么美好，又多么遙遠(yuǎn)……可是現(xiàn)在舅舅去當(dāng)兵去了，那回憶能再次出現(xiàn)嗎?我盼望那一天的出現(xiàn)。舅舅現(xiàn)在是否在做嚴(yán)峻的訓(xùn)練，累得滿頭大汗，連喝水都不行。他的信中說(shuō)：“我一定會(huì)克服困難的，這點(diǎn)小困難難不了我!”這句話充分表現(xiàn)出他一定會(huì)完成部隊(duì)交給他的艱巨任務(wù)，成為祖國(guó)的棟梁，相信自己，祖國(guó)的明天會(huì)為你更美好……這就是令我難忘的人，相信你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了他，很幽默吧!但愿地久天長(zhǎng)，那回憶能再次出現(xiàn)。

　　我最難忘的一個(gè)人600字作文篇3

　　在我記憶的匣門(mén)里，有這讓我終生難忘的一個(gè)人。她50多歲，中等的身材，胖胖的，是一名體育教練，她就是韋教練。

　　我曾經(jīng)是體校的一名女子籃球運(yùn)動(dòng)員，她就是我們籃球隊(duì)的教練，她認(rèn)真地細(xì)心地嚴(yán)肅地教我們每一個(gè)動(dòng)作，只要我們認(rèn)為做得很好的動(dòng)作，在她眼里都是不行的，要做就做到100%標(biāo)準(zhǔn)才行，做不成就再練，直到標(biāo)準(zhǔn)才行，休息的時(shí)候，韋教練還會(huì)給我們講笑話，逗得大家哈哈大笑。有一次，我的腰疼病犯了，韋教練關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有事，我都忍著說(shuō)沒(méi)有事，其實(shí)腰疼病越來(lái)越厲害了，我為了不讓韋教練擔(dān)心，每次我都說(shuō)沒(méi)事。記得有一次，我們女子籃球隊(duì)要去打比賽，當(dāng)時(shí)我也參加了，上場(chǎng)時(shí)韋教練還問(wèn)我腰還疼不疼，比賽比得嗎?不行就說(shuō)一聲。我忍的痛苦裝著開(kāi)心的說(shuō)：“早已經(jīng)好了，放心吧!”韋教練才放心的讓我上場(chǎng)。對(duì)手十分強(qiáng)悍，上半場(chǎng)已經(jīng)奪去了5分，當(dāng)然我們也不甘示弱，下半場(chǎng)連忙扳了回來(lái)。時(shí)間準(zhǔn)備到了，再這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，球傳到了我的手里，我立馬投球，“嗖”的一聲，球進(jìn)了，我的疼痛也加深了，倒在了地上。韋教練見(jiàn)了，連忙抱起我跑回宿舍，她把我放在了床上，一邊給我按摩，一邊給我擦汗。過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)舒服了，睜開(kāi)了眼睛，這時(shí)的韋教練已經(jīng)滿臉汗水，看到韋教練這樣，我不受到感動(dòng)。

　　好回憶在體校的時(shí)光，好回憶和韋教練在一起的日子，好回憶在體校的種種喜怒哀樂(lè)。您――韋教練讓我終身難忘。