我喜歡的一位老師作文5篇
我喜歡的一位老師作文篇一
你知道在我心中最喜歡的一位老師是誰(shuí)嗎?對(duì),她就是唐老師。唐老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,頭上烏黑的頭發(fā)夾雜著幾條銀絲,就像黑夜中閃著一絲絲亮光。
唐老師為了區(qū)分學(xué)生每次作業(yè)的“級(jí)別”,花了不少心血,只要你的作業(yè)字跡工整、每題都做對(duì),她就會(huì)在作業(yè)上寫一個(gè)“優(yōu)”字,唐老師為了激勵(lì)我們,如果每次作業(yè)都得優(yōu),就會(huì)讓那個(gè)學(xué)生享受一天做“班長(zhǎng)”的滋味。
有一次,有一個(gè)同學(xué)不敢回答問(wèn)題,唐老師就走到那個(gè)同學(xué)的座位,問(wèn):“陳小新,你為什么不敢回答問(wèn)題呢?”陳小新答:“唐老師我怕回答錯(cuò)問(wèn)題,會(huì)被老師您罵。”唐老師就回答:“無(wú)論你的回答的答案對(duì)或是錯(cuò),老師也不會(huì)罵你的,因?yàn)榛卮饐?wèn)題不是看你的答案對(duì)還是錯(cuò),只要你在思考這道題的時(shí)候付出過(guò)努力,又學(xué)習(xí)了道理,就是一個(gè)好學(xué)生。”陳小新自從聽(tīng)了這番話,他說(shuō):“一定要做一個(gè)好學(xué)生。”
我最喜歡的老師就是唐老師,她是我們四(1)班的靈魂工程師,是為我們祖國(guó)花朵而付出過(guò)努力的園丁。啊!唐老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!
我喜歡的一位老師作文篇二
學(xué)校里教我的老師有很多,但我最喜歡的是教我們語(yǔ)文的劉老師。
劉老師個(gè)子中等,一雙眼睛大而有神,她很愛(ài)化妝,經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍(lán)色眼影美麗極了。上課時(shí),要是有同學(xué)講小話,她眼睛一瞪,那些講話的同學(xué)們立即不敢講了。劉老師上課不愛(ài)笑,表情十分嚴(yán)肅,但一到下課,遇到有趣的事情兩個(gè)漂亮的小酒窩就立即體現(xiàn)出來(lái)了。
劉老師上課十分幽默,經(jīng)常把我們逗笑,讓我們更加喜歡她的語(yǔ)文課。記得有一次上語(yǔ)文課,我們因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課時(shí)寫作業(yè)寫得太累了,都沒(méi)有心思上語(yǔ)文課,所以教室里沒(méi)有往常的那種學(xué)習(xí)氣氛了。看到這一切的劉老師便對(duì)我們說(shuō):“今天,你們都累了,但也要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要像‘小笨豬’一樣傻傻呼地坐在椅子上。”劉老師一說(shuō)完我們就都笑了,于是她風(fēng)趣而不失認(rèn)真地把這堂課上完了,讓我們感到萬(wàn)分輕松。
劉老師對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們上完體育課,從下操場(chǎng)上來(lái),路過(guò)辦公室,看到別的老師都早早地回家了,只有劉老師坐在椅子上認(rèn)真地改著作業(yè),一本一本地改,一點(diǎn)也不馬虎,直到改完了才回家。
這就是我最喜歡的老師——劉老師。
我喜歡的一位老師作文篇三
每個(gè)人都有自己喜歡的老師,但幾乎都是現(xiàn)任的班主任,有的人即使是喜歡某一位老師,但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。
我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了,但我依然喜歡曾經(jīng)教過(guò)我的亞林一小學(xué)的黃老師,他語(yǔ)言詼諧幽默,每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí),我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,老師也不例外,但要知錯(cuò)能改,黃老師就是這樣的一個(gè)人。有一次,一個(gè)學(xué)習(xí)好的跟一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來(lái)了,不知黃老師當(dāng)時(shí)是怎么想的,他只是訓(xùn)斥了學(xué)習(xí)成績(jī)較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊(duì)輔導(dǎo)員看明白了,就當(dāng)著同學(xué)們的面對(duì)黃老師說(shuō):“做老師要公正,對(duì)學(xué)生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導(dǎo)員的批評(píng),從此以后再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯(cuò)誤。所以,我很佩服黃老師的胸懷。
每當(dāng)黃老師給我班上課時(shí),我們都興奮不已,他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,聽(tīng)他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí),在臺(tái)上主持的總是黃老師,他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
黃老師還擁有一副俠肝義膽,有一次,一個(gè)比黃老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué),黃老師看見(jiàn)之后毫不畏懼,把那個(gè)大男孩訓(xùn)斥得啞口無(wú)言,低頭認(rèn)錯(cuò)。從此,黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí),將來(lái)也成為像黃老師那樣的人。
這就是我喜歡的老師——黃老師
我喜歡的一位老師作文篇四
我的老師有很多,但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語(yǔ)文老師——林老師。林老師是一位女教師,她有著許許多多的知識(shí)。林老師長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛,高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。記得有一次,放學(xué)時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)自己放在筆袋中的手表不見(jiàn)了,便著急了起來(lái)。正想去與林老師說(shuō)時(shí),嚴(yán)程鑫催我去問(wèn)回家作業(yè)了,我便對(duì)她說(shuō):“我的手表不見(jiàn)了!”就在這時(shí),林老師無(wú)意間聽(tīng)到了,便著急地對(duì)大家說(shuō):“程虹的手表不見(jiàn)了,同桌之間查一查對(duì)方的書包。”
說(shuō)著,我就也回到了座位上。突然,徐鳳玲對(duì)我說(shuō):“我記得中午的時(shí)候你把手表放到了口袋里。”徐鳳玲真是我的救星啊——我一摸口袋,哦,我的手表!便馬上對(duì)林老師說(shuō):“林老師,找到了!”說(shuō)完,許多同學(xué)都在問(wèn):“再哪里找到的?”我的前后左右的同學(xué)便說(shuō):“自己口袋里!”當(dāng)時(shí),我不好意思極了!但老師并沒(méi)有責(zé)怪我。雖然林老師平時(shí)和藹可親的,但在學(xué)習(xí)上還是很嚴(yán)厲的哦。就說(shuō)那一次吧,我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè),忽然,有一只手輕輕地放到了我的頭上,然后慢慢地扶起我的頭。
我便抬頭一看,哦,是老師!老師皺著眉頭,用嚴(yán)厲的眼神望著我,好像在說(shuō):“頭怎么又這么低呀?趕快把頭抬起來(lái)!”雖然我還是不能改正這個(gè)錯(cuò)誤,但我會(huì)努力的,相信不久以后,我一定會(huì)改正過(guò)來(lái)的!老師,您是那樣的慈祥,那樣的和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩,我一生一世也不會(huì)忘記
我喜歡的一位老師作文篇五
我最喜歡的老師是我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李毅李老師。
我們李老師留著短發(fā),皮膚黑黑的,大鼻子上架著一副眼鏡,樣子看起來(lái)挺帥的。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的科學(xué)老師。你們別看他工作的時(shí)候一副認(rèn)真的樣子,可有時(shí)候他也會(huì)給我們講一些笑話,逗得我們哄堂大笑。嘿,告訴你們呀,李老師可是多才多藝,只要學(xué)校里要舉行合唱比賽或者有演出任務(wù),他和我們的語(yǔ)文李老師就組成了“黃金搭檔”。他們不僅主持朗誦得好,而且也配合默契,常常能贏得觀眾們的熱烈掌聲。
李老師除了會(huì)說(shuō)笑話,朗誦好之外,他還有一個(gè)特長(zhǎng),就是猜燈謎。我們李老師猜燈謎猜得可好了,你隨便給他出一個(gè)謎語(yǔ),他總能馬上猜出謎底來(lái),你說(shuō)他神不神呀!在他主持的晚會(huì)上,他都會(huì)出一些燈謎讓觀眾猜,猜中的還有小禮品。我真佩服李老師!
李老師的課上得很生動(dòng)。記得有一次,我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),李老師拿來(lái)餅干演示給我們看。開(kāi)始,老師給四個(gè)人分一塊,每人分四分之一,我們就這樣很快學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)。下課后,我們班的同學(xué)還跟著李老師要餅干吃呢。
感謝你,李老師,是你用這種游戲的方式來(lái)教我們學(xué)數(shù)學(xué),點(diǎn)燃了我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣之火。李老師,我們喜歡你!