我的好朋友作文700字4篇

　　我的好朋友作文700字篇一

　　我有一個同學(xué)，她其貌不揚，但人人談起她來，都贊不絕口。你要問她是誰?那就是我們組的語文組長——謝小怡。

　　話說這天，老天好像很傷心，一把鼻涕一把淚的直往人們頭上砸去，要不是小怡帶了傘，我早淋成落湯雞了!結(jié)果，在食堂吃飯時，突然想起老師早上布置的作文“呀!我作文本沒帶呢!”我驚叫道，正在一旁的“斗地主”的小怡也如夢初醒“我也沒帶呀!”小怡連忙拿起傘往學(xué)校跑去。我本想叫小怡把我的作文本拿來的，可小怡早飛得無影無蹤了。這可怎么辦呀!我焦急地在食堂里踱來踱去，還不時往窗外張望。

　　過了很久，一抹鮮艷又有點模糊的藍(lán)色闖入我的視線，在大雨中穿梭，我等的人終于出現(xiàn)了!在小怡放下傘時，我看見小怡懷里，抱著一個用報紙包住的東西。小怡蹲了下來，發(fā)下那團東西，撕開了一層又一層的報紙......里面有兩個本子，一個是小怡的，還有一個——竟是我的作文本。小怡把本子放在我手里，開玩笑地說：“這次你可欠我一個人情啊，以后可要記得還啊，呵呵!”我看著小怡身上嶄新卻又濕漉漉的藍(lán)色T恤，又看看在地上那堆小山狀的報紙，又看看與環(huán)境完全不相配的小怡那比陽光還燦爛的笑容，心里不知是什么滋味。摸摸手中的作文本，上面不但遺留這小怡的體溫，還把小怡身上一種可貴的東西完整的保存了下來······

　　這貴重的東西，你敢說人們不對它贊不絕口嗎?

　　我的好朋友作文700字篇二

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李老師。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧!

　　說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。

　　第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位?”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去，啊!是李老師，李老師便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“儍李老師，自己找苦吃!”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。

　　“鐵面無私委員來了!”不錯，李老師素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，啊!真巧，今天是李老師值班，當(dāng)我借書時，李老師還不停說：“小心點兒，不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李老師明天會原諒我!”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李老師見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多!”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧!”“嗯!補就補，咱們走著瞧!”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李老師追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補!”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢!

　　瞧!這就是我的朋友李老師，你喜歡她嗎?

　　我的好朋友作文700字篇三

　　我有一個好朋友，叫李函釗，他酷愛畫畫、編游戲，長得瘦瘦的，戴著一副大黑框眼鏡，總是酷酷的，討厭學(xué)習(xí)，喜歡運動。和這位朋友之間，我們發(fā)生過一件十分感人的事情。

　　有一次王辰陽過生日，邀請了我、李函釗和幾個朋友，吃完飯后我們出去玩，那時候流行玩悠悠球，李函釗有一個“光子精靈”，很貴。這時，趙子軒(這名字我是后來才知道的)和另外倆個人都拿著又粗又長的棍子朝我們走來，趙子軒瞇著眼，看到了李函釗正在玩的悠悠球，突然跑過來使勁推了李函釗一下，說：“小子，把悠悠球給我!!”納尼，光天化日之下?lián)尳?，這么拽!我們想：“我們這么多人應(yīng)該能逃出去順便教訓(xùn)他們一下吧!”謝子豪帶著代知言先跑了，王昊一把其中一個人給引開了，現(xiàn)在就剩兩個了。“還不快給我!”他又吼了一聲。

　　“偏不給，咋么著?!”我小聲說了一句，沒想到被他聽見了，他拿著棒子

　　想打我，我趕緊低下了頭，雙手抱頭。“反正不會死!沒事!”我想。過了幾秒，我一點都不疼，“打偏了?技術(shù)這么菜!”但我聽見李函釗哭了，我抬頭一看。李函釗竟然替我擋下了!趙子軒打到了李函釗的腿，肯定很痛。我們紛紛圍上去。“李函釗，沒事吧!”“打到你哪里了?”“挺住啊!”.......李函釗看起來是完全爆發(fā)生氣了，我們的士氣漲了很多，“快走吧，他都哭了。”跟著趙子軒的那個人說。沒想到趙子軒說：“切，快給我悠悠球!”無語了!這家伙竟然還想著悠悠球!“打!你打呀!打死我啊!混蛋!打死我!”李函釗突然跑過去，眼球都快爆出來了!他揪著趙子軒的衣領(lǐng)，大吼。“你!!......”沒等趙子軒說完，代知言和謝子豪先對一些踢毽子的大人們喊：“叔叔阿姨們，有人打架搶劫啦!快來啊!”趙子軒趕緊扔下棍子，邊跑邊對我們喊：“下次再讓我見到你們你們就死定了!”

　　黃昏默默飄來，我扶著受傷的李函釗，想問他為什么要幫我擋下趙子軒那么狠的一下，但沒等我問，李函釗卻笑了，笑的很開心，像是打了勝仗的戰(zhàn)士。我也笑了。這個問題不用問了，在我們心中，有一個明確的答案——友情，兩個人有福同享，有難同當(dāng)!答案，就是這份珍貴的友情!

　　我的好朋友作文700字篇四

　　我的好朋友是一個天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。

　　我們從三年級的時候就開始成為了好朋友，經(jīng)常一起玩。她愛幫助同學(xué)，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫。可能我們有時候會有一點矛盾，但很快就會雨過天晴。

　　雖然她的學(xué)習(xí)成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，特別是跑步。記得有一次，她和其他同學(xué)在做捉人的游戲的時候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。

　　她的性格很倔強，有點喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。

　　記得有一次，我和她坐在一起做功課，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會做這一題，便拿著作業(yè)本去請教她。她就嘲笑我是個大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時候，我也會十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。

　　在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡，看起來十分認(rèn)真，當(dāng)我一看她的作品時。雖然手工是差了一點，經(jīng)我的一點修改和她每天認(rèn)真地繡，作品終于完成了!她看到自己親手繡的作品時，心里喜悅的心情自然從臉上流露出來了。

　　我們互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，互相幫助對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個笑容永遠(yuǎn)在我心里面。