淘氣的同學(xué)小學(xué)作文
淘氣的同學(xué)小學(xué)作文
我的同學(xué)很淘氣,就像是孫悟空,只要不淘氣,他就難受,讓人沒法降住他,但其實(shí)他很友善,以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的淘氣的同學(xué)小學(xué)作文,歡迎大家參考閱讀。
淘氣的同學(xué)小學(xué)作文篇1
可是他真的是讓我很頭疼呢!
記得第一天開學(xué)時(shí),老師讓我們自我介紹,我們說的都很好只有他,竟然說什么我就是人見人愛,車見暴胎,花見花開的王浩然!!還做了POSE,說:這就是我:一個(gè)帥哥--王浩然!天,我真想上去給他兩巴掌!真是的。暈啊~~可是我們還是笑了笑,對(duì)他表示友好,真是的,比你帥的多了!
這個(gè)家伙最大的特點(diǎn)就是愛接話把,無論誰說話他都能插上一兩句,我還真是佩服他啊!他就像個(gè)幽靈一樣,從你身邊走過,說上那么一句,然后走掉,讓人哭笑不得啊!
不過呢,這個(gè)家伙也很幽默啦!一下課,他就回過頭來清清嗓子,開始給我們將笑話,只要有他在,就有笑聲在。我給大家也講一個(gè)他給我們講的笑話吧!
有一個(gè)士兵,他分不清前后左右,長官很生氣問他:上天給你腦袋做什么用?那個(gè)士兵很清楚的回答:回答長官,為了帶帽子!
結(jié)果我們?nèi)喽悸犚娏?,都得也老師哈哈大笑?/p>
和他在一起就是開心啊!~有好笑的笑話,也有搞笑的他。
這個(gè)家伙正常我應(yīng)該有很多話說的,可是呢,他真的很不同意我去寫他,說有損他帥個(gè)形象,我同桌還說我沒有審美觀點(diǎn),竟然說他長得挺帥的,真是的,沒有什么話說了,就希望大家能喜歡他吧,呵呵,別讓他帥哥形象毀了!
淘氣的同學(xué)小學(xué)作文篇2
他,短短的頭發(fā),一雙小小的眼睛,一張能說會(huì)道的嘴。他就是我的同學(xué)――文浩。
在一次上語文課的時(shí)候,我們坐在班級(jí)里聚精會(huì)神地聽老師講課,可他卻發(fā)起呆來了。老師叫他回答問題,他站了起來,摸了摸腦袋,想了好一陣子,就問老師:“什么?”我們大家開懷大笑。老師叫他站著上課,他的淚水一滴一滴地流了下來。我真想對(duì)他說:“你可不能上課再發(fā)呆了,再這樣下去,你的成績就會(huì)越來越差了。”老師看了他一眼,對(duì)我們說:“好了,好了,繼續(xù)上課。”這時(shí),班級(jí)又變得安靜了起來??晌暮频臏I水還是不停地流。時(shí)間一分一秒地過去,眼看就要下課了。他好像心里默默數(shù)著:三、二、一、零,下課了,鈴聲響了,文浩以最快的速度沖向操場(chǎng),和同學(xué)們一起嬉戲、打鬧。我真想對(duì)他說:“如果你再這樣貪玩,不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績也會(huì)越來越差的。”還沒一會(huì)兒,他又玩起了冰凍解凍,看,他向大家做了個(gè)鬼臉,惹得大家哈哈大笑,大家玩得不亦樂乎。
可是一上課,他就慢悠悠地走回班級(jí),好像還在回憶美好的課間十分鐘。在上課時(shí),他卻成了猴子的屁股――坐不住。
雖然他這樣調(diào)皮,可優(yōu)點(diǎn)也是有的。
還記得在評(píng)選五星班級(jí)時(shí),他總是特別認(rèn)真地聽廣播,聽到我們得到五星班級(jí),大家就會(huì)高喊:“耶!”那時(shí),文浩的臉就露出了兩個(gè)深深的小酒窩。如果我們沒有得到五星班級(jí)時(shí),他和我們就會(huì)愁眉苦臉。
文浩,我真想對(duì)你說:“如果你能用聽廣播的精神去學(xué)習(xí)、上課,那么你就會(huì)成為一個(gè)成績優(yōu)秀的好學(xué)生,我相信你一定能做到!”
淘氣的同學(xué)小學(xué)作文篇3
我的同桌,是一個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的男孩。他每次上課,總是愛做些小動(dòng)作,好象不做這些小動(dòng)作他受不了似的。他兩只眼睛大大的,一張嘴巴不大也不小,可總是愛說些廢話兩只手在上課時(shí)總是閑不住,要不就是玩玩橡皮、鉛筆,要不就是抓只蝸牛到學(xué)校里來玩,有時(shí)甚至拿著圓珠筆的筆桿,里面放個(gè)筆芯,朝別人身上吹。你瞧,夠調(diào)皮搗蛋了吧!
就說那一次吧,就是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,陳老師在講分解質(zhì)因數(shù),而我的同桌,卻悠閑自得地坐在凳子上,和他后面的瞿冬嬋玩起了“藏橡皮”的游戲,我的同桌藏完了橡皮,假惺惺地問:“咦,你的橡皮呢?”瞿冬嬋急得直找了起來,伸手向同桌要橡皮:“還給我!”“我沒拿呀!”同桌笑容滿面,毫不在乎地說,可她沒注意到,陳老師正一步步向他逼近,等同桌反應(yīng)過來時(shí),陳老師正拿著他的跳繩,把同桌前前后后繞了一圈,又回到講臺(tái)上上課去了。可是沒過了一會(huì)兒,同桌就把繩子解開了,還高興到說:“瞧,我的本事大吧!”
陳老師講了一會(huì)兒課,發(fā)現(xiàn)不對(duì),同桌身上的繩子不見了,便怒氣沖沖地問:“繩子呢?”“它……它自己……松……松下來的。”這下可把陳老師氣得怒發(fā)沖天,“孫金業(yè),出來!”陳老師向同桌大吼一聲,同桌站在了講臺(tái)上,陳老師再一次拿出跳繩,把同桌上上下下前前后后繞了起來,然后把他推到了教室的后邊,我們看了不禁哈哈大笑起來。
你看,我的同桌是不是非常非常調(diào)皮搗蛋之極呢?我相信你們?nèi)绻鏊耐?,一定?huì)大吃一驚的,因?yàn)樗媸翘{(diào)皮搗蛋之極了。所以,我只能用調(diào)皮搗蛋的boy來形容他了哦!
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