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淘氣的同學(xué)小學(xué)作文

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淘氣的同學(xué)小學(xué)作文

  我的同學(xué)很淘氣,就像是孫悟空,只要不淘氣,他就難受,讓人沒(méi)法降住他,但其實(shí)他很友善,以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的淘氣的同學(xué)小學(xué)作文,歡迎大家參考閱讀。

  淘氣的同學(xué)小學(xué)作文篇1

  可是他真的是讓我很頭疼呢!

  記得第一天開(kāi)學(xué)時(shí),老師讓我們自我介紹,我們說(shuō)的都很好只有他,竟然說(shuō)什么我就是人見(jiàn)人愛(ài),車見(jiàn)暴胎,花見(jiàn)花開(kāi)的王浩然!!還做了POSE,說(shuō):這就是我:一個(gè)帥哥--王浩然!天,我真想上去給他兩巴掌!真是的。暈啊~~可是我們還是笑了笑,對(duì)他表示友好,真是的,比你帥的多了!

  這個(gè)家伙最大的特點(diǎn)就是愛(ài)接話把,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)話他都能插上一兩句,我還真是佩服他啊!他就像個(gè)幽靈一樣,從你身邊走過(guò),說(shuō)上那么一句,然后走掉,讓人哭笑不得啊!

  不過(guò)呢,這個(gè)家伙也很幽默啦!一下課,他就回過(guò)頭來(lái)清清嗓子,開(kāi)始給我們將笑話,只要有他在,就有笑聲在。我給大家也講一個(gè)他給我們講的笑話吧!

  有一個(gè)士兵,他分不清前后左右,長(zhǎng)官很生氣問(wèn)他:上天給你腦袋做什么用?那個(gè)士兵很清楚的回答:回答長(zhǎng)官,為了帶帽子!

  結(jié)果我們?nèi)喽悸?tīng)見(jiàn)了,都得也老師哈哈大笑。

  和他在一起就是開(kāi)心啊!~有好笑的笑話,也有搞笑的他。

  這個(gè)家伙正常我應(yīng)該有很多話說(shuō)的,可是呢,他真的很不同意我去寫(xiě)他,說(shuō)有損他帥個(gè)形象,我同桌還說(shuō)我沒(méi)有審美觀點(diǎn),竟然說(shuō)他長(zhǎng)得挺帥的,真是的,沒(méi)有什么話說(shuō)了,就希望大家能喜歡他吧,呵呵,別讓他帥哥形象毀了!

  淘氣的同學(xué)小學(xué)作文篇2

  他,短短的頭發(fā),一雙小小的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他就是我的同學(xué)――文浩。

  在一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,我們坐在班級(jí)里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,可他卻發(fā)起呆來(lái)了。老師叫他回答問(wèn)題,他站了起來(lái),摸了摸腦袋,想了好一陣子,就問(wèn)老師:“什么?”我們大家開(kāi)懷大笑。老師叫他站著上課,他的淚水一滴一滴地流了下來(lái)。我真想對(duì)他說(shuō):“你可不能上課再發(fā)呆了,再這樣下去,你的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差了。”老師看了他一眼,對(duì)我們說(shuō):“好了,好了,繼續(xù)上課。”這時(shí),班級(jí)又變得安靜了起來(lái)??晌暮频臏I水還是不停地流。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,眼看就要下課了。他好像心里默默數(shù)著:三、二、一、零,下課了,鈴聲響了,文浩以最快的速度沖向操場(chǎng),和同學(xué)們一起嬉戲、打鬧。我真想對(duì)他說(shuō):“如果你再這樣貪玩,不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差的。”還沒(méi)一會(huì)兒,他又玩起了冰凍解凍,看,他向大家做了個(gè)鬼臉,惹得大家哈哈大笑,大家玩得不亦樂(lè)乎。

  可是一上課,他就慢悠悠地走回班級(jí),好像還在回憶美好的課間十分鐘。在上課時(shí),他卻成了猴子的屁股――坐不住。

  雖然他這樣調(diào)皮,可優(yōu)點(diǎn)也是有的。

  還記得在評(píng)選五星班級(jí)時(shí),他總是特別認(rèn)真地聽(tīng)廣播,聽(tīng)到我們得到五星班級(jí),大家就會(huì)高喊:“耶!”那時(shí),文浩的臉就露出了兩個(gè)深深的小酒窩。如果我們沒(méi)有得到五星班級(jí)時(shí),他和我們就會(huì)愁眉苦臉。

  文浩,我真想對(duì)你說(shuō):“如果你能用聽(tīng)廣播的精神去學(xué)習(xí)、上課,那么你就會(huì)成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,我相信你一定能做到!”

  淘氣的同學(xué)小學(xué)作文篇3

  我的同桌,是一個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的男孩。他每次上課,總是愛(ài)做些小動(dòng)作,好象不做這些小動(dòng)作他受不了似的。他兩只眼睛大大的,一張嘴巴不大也不小,可總是愛(ài)說(shuō)些廢話兩只手在上課時(shí)總是閑不住,要不就是玩玩橡皮、鉛筆,要不就是抓只蝸牛到學(xué)校里來(lái)玩,有時(shí)甚至拿著圓珠筆的筆桿,里面放個(gè)筆芯,朝別人身上吹。你瞧,夠調(diào)皮搗蛋了吧!

  就說(shuō)那一次吧,就是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,陳老師在講分解質(zhì)因數(shù),而我的同桌,卻悠閑自得地坐在凳子上,和他后面的瞿冬嬋玩起了“藏橡皮”的游戲,我的同桌藏完了橡皮,假惺惺地問(wèn):“咦,你的橡皮呢?”瞿冬嬋急得直找了起來(lái),伸手向同桌要橡皮:“還給我!”“我沒(méi)拿呀!”同桌笑容滿面,毫不在乎地說(shuō),可她沒(méi)注意到,陳老師正一步步向他逼近,等同桌反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),陳老師正拿著他的跳繩,把同桌前前后后繞了一圈,又回到講臺(tái)上上課去了??墒菦](méi)過(guò)了一會(huì)兒,同桌就把繩子解開(kāi)了,還高興到說(shuō):“瞧,我的本事大吧!”

  陳老師講了一會(huì)兒課,發(fā)現(xiàn)不對(duì),同桌身上的繩子不見(jiàn)了,便怒氣沖沖地問(wèn):“繩子呢?”“它……它自己……松……松下來(lái)的。”這下可把陳老師氣得怒發(fā)沖天,“孫金業(yè),出來(lái)!”陳老師向同桌大吼一聲,同桌站在了講臺(tái)上,陳老師再一次拿出跳繩,把同桌上上下下前前后后繞了起來(lái),然后把他推到了教室的后邊,我們看了不禁哈哈大笑起來(lái)。

  你看,我的同桌是不是非常非常調(diào)皮搗蛋之極呢?我相信你們?nèi)绻鏊耐?,一定?huì)大吃一驚的,因?yàn)樗媸翘{(diào)皮搗蛋之極了。所以,我只能用調(diào)皮搗蛋的boy來(lái)形容他了哦!

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