善良的同學(xué)作文
善良的同學(xué)作文
瘦小，可愛，柔弱，這是她轉(zhuǎn)學(xué)過來給我的第一印象，我們成了同學(xué)，經(jīng)過接觸我才發(fā)現(xiàn)這些都不是她最大的優(yōu)點(diǎn)，她的可愛在于她的善良。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的善良的同學(xué)作文，歡迎大家參考閱讀。
善良的同學(xué)作文篇1
我的同桌非常善良，可我總是欺負(fù)她，我們倆好打仗，不論誰對誰錯(cuò)，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過了一學(xué)期的時(shí)間。
那天課間，我和同學(xué)在班級里玩，正好看見我的同桌沒在班里，我倆就起了壞心。“我必須氣氣她，讓他知道我的厲害。”我倆大笑起來，正好看見她書包里有一本雜志，我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧!“他不能哭吧?”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應(yīng)該沒事。”
上課的鈴聲響了，她回來了。一開始沒注意，我倆憋不住樂了，樂了出來，她不解地問“怎么了?”我一臉壞笑地說：“沒怎么!”她看了一下她的書包，沒發(fā)現(xiàn)什么東西沒了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地說：“拿來!”我說：“什么呀?不知道呀?”同學(xué)也附和地說：“我倆沒拿你雜志，抱歉，說錯(cuò)了!”“我也沒說我丟東西呀?”“那你讓我們拿來什么呢?”“他都說了，你們拿了我的雜志!”“我們沒拿。你找吧?你找到我給你10本。”我理直氣壯在說。她果然找了起來，結(jié)果沒找到。“沒有吧?呵呵!”過了一會兒，我把雜志給了她，“不逗你了，沒本事吧?”她氣壞了，一拳就過來了，幸虧我躲了過去，“跟你開玩笑，你打我干什么呀?你也太不識逗了!”我也打了她一拳，誰也不讓誰，打了起來。后來因?yàn)槲沂悄猩?，讓女孩子也對。況且，事也是由我引起來的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得滿頭大汗，一看紙巾沒有了，看她那里還有，我說：“好同桌，你借我一張紙巾行嗎?”我還以為她不借我呢?結(jié)果她不計(jì)前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣，我說我的同桌善良吧!
這就是我善良的同桌。
善良的同學(xué)作文篇2
瘦小，可愛，柔弱。這是她轉(zhuǎn)學(xué)過來給我的第一印象。后來經(jīng)老師一介紹，得知她名為林詩煒。喲，那可真是天上掉下個(gè)“林妹妹”。相處了一段時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)她并沒有我想象中和看上去那么柔弱。相反，她古靈精怪，小腦袋里仿佛有無窮無盡的鬼點(diǎn)子。她既不嬌，也不懦，字典里從來沒有退縮和懦弱這兩個(gè)詞語。即使受了欺負(fù)，也緊繃著小臉，卻從不哭。她也會撒嬌，許多人不吃她這一套，我卻偏偏沒有一點(diǎn)抵抗力。
她雖然性子不溫不嫻，但心地卻格外善良。有一次，我們在一起談夢想。她說她以后要買一輛大車，專門收集流浪狗。我愣了一下，旋即笑了：多么美好的夢想。“你笑什么?”她疑惑地看著我，清澈的瞳孔中倒映出我的嘴角微微上揚(yáng)的弧度，“我的夢想很好笑嘛?”“不，沒有。”我擺擺手，“很美的夢想啊。”“哪有以美來形容夢想的……”她輕聲嘀咕了一句，還想說什么，可惜被上課鈴聲打斷了。
她真的很喜歡小動物。一日臨近放心，她興沖沖地將一個(gè)玻璃小瓶塞到我的手中。“這是什么?”我定睛一看，原來是一只小小的蝸牛，似乎才剛出生的樣子，柔弱不經(jīng)風(fēng)。再看看她，手里攥著和我一樣的玻璃瓶，里面有一張比我大一點(diǎn)的蝸?？s蜷在角落。“這是在大蝸牛身邊發(fā)現(xiàn)的，也許是它的孩子。”她低頭緊盯著瓶子。“你怎么捉起蝸牛來了?”我漫不經(jīng)心地看了她一眼。“那只大蝸牛受傷了。”她把瓶子舉起來，在陽光的照射下，我才看見那只大蝸牛的殼缺了一點(diǎn)點(diǎn)，大概是摔傷的。臨走前，她千叮嚀萬囑咐，才放心地把那只小蝸牛交給我照顧。
她雖然不溫柔文靜，但卻心地善良，這才是她吸引我的地方。
善良的同學(xué)作文篇3
一天，老師告訴我們班里要來一個(gè)新同學(xué)，我們將好奇的目光齊刷刷地投向了門口，可是老師卻帶了一個(gè)頭發(fā)蓬亂，衣服很臟的女同學(xué)進(jìn)來。到了下課，我們都不想跟她玩。
一天上午，老師告訴我們要做一次慈善活動，給山區(qū)沒錢上學(xué)的小朋友捐款買衣服和書包。我們連聲叫好，我看到只有那位剛來的同學(xué)沉默著，她坐在椅子上低著頭，好像在想什么事情。老師開始收捐款的物品和錢了，有的同學(xué)帶了一張十元的紙幣，有的帶了許多硬幣，還有的同學(xué)把家長給買的新書包給捐了出去。我呢?我把媽媽給的零花錢交給了老師。最后，老師要收那位新來的同學(xué)的捐款了，只見那位同學(xué)依然低著頭，伸手從衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛錢，同學(xué)們看見了，都在笑話她，有的小聲議論著，這時(shí)，只見那位同學(xué)低頭小聲說著：“老師，媽媽早上給了我一元錢，這是我早飯省下來的錢。”我們聽了這話，都安靜下來，那些嘲笑議論她的同學(xué)不由得臉紅了，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)伸出雙手給這位同學(xué)鼓掌，掌聲持續(xù)了很久。那位同學(xué)不好意思地臉紅了，但同時(shí)看到她露出了甜蜜的微笑。
從那以后，同學(xué)們都愿意跟新同學(xué)一起玩了，還送給了她很多小禮物。我們漸漸發(fā)現(xiàn)，這位同學(xué)平時(shí)也很樂于助人，她的行為讓我深深地領(lǐng)悟到了，我們不能光看別人的外表，要細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)心的善良，并且去學(xué)習(xí)她的好品質(zhì)。
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