中學(xué)生作文我的朋友
中學(xué)生作文我的朋友
朋友是小溪，無聲無息，卻又必不可少。朋友是海，懷納百川，包容你萬般情緒。朋友是山，危難之時(shí)，讓你有立足之地。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中學(xué)生作文我的朋友，歡迎大家參考閱讀。
中學(xué)生作文我的朋友篇1
我有―個(gè)好朋友，我們已經(jīng)相伴五年之久了，他個(gè)子在我們班里算中上等的，胖乎乎的，他留了―個(gè)寸頭，眼睛又黑又大的，笑起來很憨厚的樣子。他很善良，也很聰明，他最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。
我們從―年級(jí)起就是好朋友，在學(xué)校里我們?cè)讪D起學(xué)習(xí)，―起做游戲，呵呵，還―趕快勸架了。記得，有―次我們班的―個(gè)男生和好多男生打起來了，越打越猛，彭嘯之很著急的跟我說：‘‘你快看!他們幾個(gè)鬧著玩怎么都打起來了，我們趕快去勸勸架吧!’’于是我們趕快跑了過去，費(fèi)了九牛二虎之力才把他們拉開，嘴里還不停的說：“別打了!別打了!”可是他們還是不聽，這下我們倆真急了，大聲的喊：“別打了!別打了!要打就來打我們倆吧!”這么―喊還真管用，他們馬上就住手了。從那以后，大家都叫我們“勸架敢死隊(duì)”。
我有―個(gè)壞毛病：做事總是丟三落四的，尤其是寫記事時(shí)總是記不全，我經(jīng)?；氐郊液蠼o他打電話，有時(shí)問作業(yè)，有時(shí)問語文畫的詞，他從來沒煩過我，總是很耐心地告訴我，我從心眼里感謝他。嘻嘻，我的好朋友，他就是我的同班同學(xué)彭嘯之，由于他長(zhǎng)的很可愛，所以我親切的叫他“彭彭豬”。
中學(xué)生作文我的朋友篇2
書，對(duì)于一些人來說，就是它的天敵，當(dāng)書印入眼簾就感到頭暈，而對(duì)于另外一些人來說，書就是他們的朋友，他們的知識(shí)庫(kù)。每天必須看書。而書就是我的朋友，我們似乎有一種解不開的緣。
也許是因?yàn)閺男∈芙憬愕挠绊懓伞＝憬愕臅貏e多，而我和姐姐的年紀(jì)相差得特別大，有六年之隔。剛剛步入一年級(jí)的我，便多數(shù)有了特別的感情，整天抱著書不放，好像一刻也離不開它似的。
那時(shí)我對(duì)一本厚厚的書產(chǎn)生了感情，它名叫《起步作文》。他里面的內(nèi)容生動(dòng)有趣，語句優(yōu)美動(dòng)聽，讓我對(duì)它贊嘆不已。無論看過多少遍也不厭煩?？梢哉f是百讀不厭了。但在我四年級(jí)時(shí)，發(fā)生了8.0極大地震，老師讓我們每人捐一本書?；氐郊遥?jīng)過我的慎重考慮，我決定要將我最喜歡的《起步作文》捐給災(zāi)區(qū)的同胞們。你們知道嗎?那真是比失去一個(gè)親人還難受。但我知道，有人比我更需要那本書，寫到這里，我不禁悄然淚下……
前天，午睡剛醒，就從床上跳下來到書架找我的好朋友——《起步作文》，卻怎么也找不到，我問媽媽，媽媽說我已經(jīng)忍痛割愛了。我拍拍腦袋真是的，想一想，當(dāng)時(shí)我做的是對(duì)的，雖然我失去了一個(gè)好朋友，但是我卻幫助了一大群渴望讀書的人，我相信，在那里我的最愛也應(yīng)該過得十分快樂吧?，F(xiàn)在我已經(jīng)不再傷心了。而是為當(dāng)時(shí)的做法而自豪!
是啊一本書就是一位朋友，這個(gè)世界上只有書籍才可以帶給你真正需要的快樂!
中學(xué)生作文我的朋友篇3
我：1米54的身材，戴著一副眼鏡，好像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。吳澤宇：1米45，喜歡玩電腦游戲和看書。我們倆是一對(duì)好朋友，而且我家就住在他家樓上，我們倆只要一有空閑的時(shí)間，就會(huì)湊在一起玩。
暑假里的一天，我和吳澤宇都做完了今天應(yīng)該做的作業(yè)，便去找對(duì)方玩。吳澤宇來到了我家，經(jīng)過了我爸爸媽媽的同意——可以玩電腦，我們高興得一蹦三尺高，并迅速打開電腦來找游戲，我想玩《星際大戰(zhàn)》，而吳澤宇卻要玩《智力闖關(guān)》，我們便爭(zhēng)執(zhí)起來，最后我對(duì)他說：“我們來石頭、剪子、布，誰贏了就聽誰的。”“我同意。”我心想：他肯定是我的手下敗將。誰知最后我竟輸給了他，我只得哭喪著臉一起和他玩起了《智力闖關(guān)》。玩的時(shí)候，我們碰到一個(gè)問題：每種魚都有魚鰾嗎?我說是錯(cuò)的，而他卻說對(duì)的，我趁他不注意按了錯(cuò)的，結(jié)果是我對(duì)了，他便兩手一叉，撅起嘴巴，不服氣地說：“這次你只是幸運(yùn)，下次我肯定贏你。”但到后來，我們忘記了爭(zhēng)執(zhí)，配合得很好，過五關(guān)，斬六將，順利地闖完了十關(guān)，最后我們雙手擊掌喊了聲“我們勝利了!”
還有一次，我們下去玩，我拿出了自行車和其他幾個(gè)人一起在花園里穿梭，而吳澤宇卻用贊賞的目光看著我們，我們停下車來對(duì)他說：“你也想學(xué)自行車吧，那我就來教你!”說完我便讓他騎上自行車抓穩(wěn)龍頭，然后我們用力一推，把自行車推了出去，但他也許是因?yàn)樘o張，竟連續(xù)摔跤，后來經(jīng)過一次次練習(xí)，他終于會(huì)騎自行車了，我的臉上露出了微笑。
我和吳澤宇就是這樣相處的，在共同的生活中，我們成了一對(duì)好朋友。
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