書(shū)是我的朋友作文700字左右
書(shū)是我的朋友作文700字左右
書(shū)是我們生活的必需品，它像養(yǎng)料培育著我們;它像細(xì)雨滋潤(rùn)著我們;它像陽(yáng)光溫暖著我們，沒(méi)有書(shū)做伴的人生是殘缺的人生，書(shū)是我們的好朋友。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的書(shū)是我的朋友作文700字左右，歡迎大家參考閱讀。
書(shū)是我的朋友作文700字左右篇1
下棋、養(yǎng)花、唱歌、跳舞……人們?cè)跇I(yè)余生活中各有所好，個(gè)得其樂(lè)。而我的業(yè)余時(shí)間，大部分是在書(shū)架旁、書(shū)房里、書(shū)海里度過(guò)的。
書(shū)是我的好朋友。兒時(shí)，我常依偎在媽媽?xiě)牙铮嵉脑聝?，?tīng)媽媽講善良的七個(gè)小矮人、美麗的人魚(yú)公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。
逐漸，聽(tīng)故事已不能使我滿足。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那曲折生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。
慢慢地，小小的畫(huà)冊(cè)也不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開(kāi)始交更多的朋友——向中外小說(shuō)發(fā)起了“進(jìn)攻”。歲月如流水，幾個(gè)春秋眨眼過(guò)去了。我已先后閱讀《格林童話選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科灑淚、哭泣;為被奸臣所害的楊家將憤憤不平;曾和聰穎的小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘;也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍(lán)的大海里嬉戲。
“智慧是穿不破的衣裳，書(shū)是取不盡的寶藏。”在我寫(xiě)作文需要遣詞造句時(shí)，是書(shū)為我捧上精美的佳詞麗句;在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮外衣時(shí)，又是書(shū)——我的良師益友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識(shí)充實(shí)自己。”這句諺語(yǔ)給我深刻的啟迪，我把它作為座右銘，時(shí)刻鞭策自己探尋知識(shí)，鼓舞自己刻苦學(xué)習(xí)。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，仿佛其中知識(shí)的泉水潺潺流入我的心田……我知道自己在知識(shí)面前還是一貧如洗，但我將孜孜不倦的去讀、去寫(xiě)，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好朋友——書(shū)。
書(shū)是我的朋友作文700字左右篇2
書(shū)是我們生活的必需品，它像養(yǎng)料培育著我們;它像細(xì)雨滋潤(rùn)著我們;它像陽(yáng)光溫暖著我們。沒(méi)有書(shū)做伴的人生是殘缺的人生，沒(méi)有書(shū)籍相陪的生活是乏味的生活。從小到大我們都與書(shū)同行，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)，到現(xiàn)在的歷史名著，我們和書(shū)走過(guò)了多少風(fēng)雨，而今后書(shū)還要與我們相隨，相伴在人生的旅途中。
知識(shí)的源泉書(shū)
書(shū)的字型本身就像一股向外噴射的泉水，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是人類智慧的結(jié)晶，它也就是這樣在人生旅途中滋潤(rùn)著我們的心田，豐富我們的靈魂。書(shū)讓我們知道了科學(xué)知識(shí);書(shū)讓我們知道古今歷史;書(shū)讓我們知道為人處世。書(shū)就是知識(shí)的源泉，它的每一滴知識(shí)的水滴都使我們充實(shí)，豐富。
進(jìn)步的階梯書(shū)
書(shū)也像一個(gè)階梯，幫助我們踏上成功的大道，幫助我們走向知識(shí)的顛峰。如果人類沒(méi)有書(shū)，古代的餓文化、科學(xué)、藝術(shù)如何完整地流傳至今，如何是人類進(jìn)步。而正是書(shū)，我們有了今天的輝煌的成就。偉大的文學(xué)家高爾基就曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，沒(méi)有它人類能夠不斷地進(jìn)步，不斷地創(chuàng)造奇跡嗎?
汗水和智慧的結(jié)晶書(shū)
書(shū)不僅是進(jìn)步的階梯，知識(shí)的源泉還是汗水和智慧的結(jié)晶。歷史名著《資治通鑒》有司馬光經(jīng)歷十幾載的時(shí)間精心打造而成的;《西游記》由吳承恩歷盡千辛萬(wàn)苦撰寫(xiě)而成的;《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹更是不顧性命寫(xiě)書(shū)……
書(shū)有如此多的精妙之處，難道我們不應(yīng)該多看書(shū)，去獲取更多的知識(shí)，去接受知識(shí)的洗禮嗎?在智慧的結(jié)晶構(gòu)成的階梯上走向知識(shí)的顛峰。讓我們也來(lái)感受書(shū)，享受書(shū)吧!
書(shū)是我的朋友作文700字左右篇3
我說(shuō)，書(shū)是流水，潺潺不變的流淌著，從四季的輪回流過(guò)，演繹著歷史的真諦，悄悄淌過(guò)我的心田。
從小，母親就教我認(rèn)字、讀書(shū)，三四歲就成篇成篇的給家長(zhǎng)讀報(bào)紙，從此時(shí)書(shū)就成了我閑暇時(shí)的必備，讀報(bào)紙就成了我每天要做的一個(gè)習(xí)慣，書(shū)店就成了除家和學(xué)校以外的活動(dòng)最頻繁的地方，一進(jìn)書(shū)店，就忘記了時(shí)間和空間的存在。就在書(shū)中遍訪黃金屋，在書(shū)中拜問(wèn)顏如玉了。
從小就愛(ài)讀書(shū)，但讀的卻不是那一橫一豎的方塊字了，而是一個(gè)個(gè)大師的心靈。那些大師們從字里行間向我們走來(lái)，或委婉，或豪放，或氣壯山河或娓娓道來(lái)地講述著他們的歷史。那一幕幕，那一顆顆心靈，從汗青竹簡(jiǎn)隨著書(shū)香飄進(jìn)了現(xiàn)在的白紙上、網(wǎng)頁(yè)上。時(shí)不時(shí)總會(huì)想起，杜甫舉著酒杯，在樹(shù)蔭下，對(duì)著天上的滿月問(wèn)著“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”的思念;辛棄疾在朦朧中“挑燈看劍”回憶著“弓如霹靂弦驚”的戎馬生活;羅貫中在“幾帆漁礁”上暢談古今，成就了義薄云天的《三國(guó)》;曹雪芹在漏雨的寒舍中寫(xiě)出了風(fēng)花雪月的《紅樓》;李煜在華宇中滿面愁容的詠出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的亡國(guó)之音，極具詩(shī)情畫(huà)意的詮釋了他那傳奇的一生。
文字在紙上交融著立體，映出了才俊們寄托在文中的那一分靈魂?？磿?shū)，甚至能看到那些偉大人們的精神，體會(huì)書(shū)，甚至能體會(huì)到他們的思想，他們?cè)谖覀兩磉呑哌^(guò)把我們帶進(jìn)他們的世界。
與書(shū)相伴，一直成長(zhǎng)著。那些日子里，有憂傷，有快樂(lè)。卻沉浸在與書(shū)相伴的漫漫歲月。
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