老師那雙有魔力的眼睛，幫我改掉了上課不好好聽(tīng)講的壞毛病，我想念我的老師。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的老師的眼睛作文400字，歡迎大家參考閱讀。

　　老師的眼睛作文400字篇1

　　于老師有一雙明亮、嚴(yán)肅的眼睛，那雙眼睛特別亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。每次上課時(shí)，那嚴(yán)肅的目光看著我們每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。每次與她對(duì)視，那目光仿佛照到我的心里面去了。難到她的眼睛有特異功能?她的眼睛讓我想起傳說(shuō)中的神燈和童話(huà)里的寶鏡。

　　老師的每一句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次教導(dǎo)，一字一句地印在我的心中。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我代表全班同學(xué)去參加朗誦比賽。放學(xué)了，于老師把我叫到了辦公室，親自輔導(dǎo)我，告訴我哪處地方該重音還是上升。在老師說(shuō)的話(huà)中，我看到了老師那雙充滿(mǎn)疲憊的眼睛。嘴唇都裂了，我不禁鼻子一酸，眼眶里的淚水直打轉(zhuǎn)。等到夜間黑了的時(shí)候，老師說(shuō)：“好了，講完了你趕緊回去吧，已經(jīng)天黑了!”我說(shuō)：于老師你難道不回去嗎?”“我還有一組的作業(yè)沒(méi)改完，你回去好好復(fù)習(xí)迎接明天的考試!”在于老師的勸說(shuō)下，我回家了。到了第2天早上，我到階梯教室準(zhǔn)備好馬上朗誦時(shí)，于老師在下面用那雙充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神看著我，我一下子，提起了勁兒，有感情地把這篇散文朗誦下來(lái)了。終于我獲得了1等獎(jiǎng)，就是于老師那雙充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神讓我獲得了這來(lái)之不易的1等級(jí)啊!

　　啊!于老師照亮了我心中那永久黑暗的心靈呀!

　　老師的眼睛作文400字篇2

　　老師是我們成長(zhǎng)到路上的引路人，是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是他們把我們從無(wú)知的世界里拯救出來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)與人合作、面對(duì)事實(shí)、求知的各種技巧，對(duì)我們的成長(zhǎng)起了重大的作用我們應(yīng)該感謝他們。我的一位老師把我從三年級(jí)一直帶到小學(xué)畢業(yè)，他給我留下的印象十分深刻，而她那雙有魔力的眼睛時(shí)刻激勵(lì)著我!

　　那是一個(gè)夏天的下午，驕陽(yáng)似火，老師也有點(diǎn)力不從心，講課也是有聲無(wú)力，用我們同學(xué)的話(huà)說(shuō)就是“干嚎”我們聽(tīng)課聽(tīng)不進(jìn)去，就在講臺(tái)下面各玩各的。我從我那只簡(jiǎn)樸、大方的書(shū)包里拿出我下午剛剛買(mǎi)來(lái)的筆記本。說(shuō)實(shí)話(huà)。那個(gè)筆記本的包裝也很漂亮。藍(lán)色的外殼、光滑的紙質(zhì)、還有一只可愛(ài)的米老鼠嬉皮笑臉的背陰在外殼上。就算是干干巴巴地方在某一個(gè)地方，也很誘人。正當(dāng)我慶幸自己買(mǎi)了一個(gè)美麗的筆記本。有一個(gè)人說(shuō)：“災(zāi)難往往發(fā)生在你得意忘形的時(shí)候”。這句話(huà)說(shuō)得多好呀!老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答她所提的問(wèn)題。我惶惶不安地站起來(lái)，不知所措，我無(wú)意中看見(jiàn)了老師的眼睛，她的表情是多么嚴(yán)厲，她那雙有魔力的眼睛只逼著我好像在對(duì)我說(shuō)：“***，你身為班干部，上課怎麼能不好好聽(tīng)講呢?”聽(tīng)了這句話(huà)，我羞愧萬(wàn)分。

　　老師那雙有魔力的眼睛，幫我改掉了上課不好好聽(tīng)講的壞毛病。我想念我的老師……

　　老師的眼睛作文400字篇3

　　記得第一次欠作業(yè)時(shí)，我羞愧地抬不起頭來(lái)，不想看到我自己的名字寫(xiě)在那黑板上。那種感覺(jué)真的非常難受。我慢慢抬起頭來(lái)，等待同學(xué)們的嘲笑與譏諷?？墒俏义e(cuò)了，同學(xué)們很安靜，沒(méi)有人那樣做。而那雙眼睛……卻包含著許多復(fù)雜的感情：有生氣、有傷心、還有一些失望。但我也看到希望也同樣存在著。那雙眼睛就那樣看著我，可我，卻比任何一次挨罵都感到慚愧和那種想要站起來(lái)的強(qiáng)烈決心。我承認(rèn)，我十分感謝那雙眼睛。

　　當(dāng)我成功時(shí)，同學(xué)們都為我歡呼，為我慶賀，開(kāi)心得像自己成功是一般。我有些陶醉了，臉上不由自主地掛上了大大的微笑。我習(xí)慣性地找著那雙眼睛，看看它們有什么要表達(dá)。那雙眼睛寫(xiě)著自豪，寫(xiě)著感到自豪的標(biāo)語(yǔ)。我看到，那雙眼睛興奮地眨著，但仍帶著一點(diǎn)不要得意過(guò)頭的警告。我心里很甜，因?yàn)槲矣羞@樣一雙眼睛疼愛(ài)著、呵護(hù)著、警告著、甚至批評(píng)著。

　　有時(shí)候我會(huì)想，那是怎樣的一雙眼睛啊!雖然很普通，很平凡的模樣，但含義，卻深深影響著我、教育著我。我甚至想，那是一雙具有魔力的眼睛吧，竟能把心情寫(xiě)進(jìn)去。那眼睛，似乎察覺(jué)了，仍然微笑著，還帶了點(diǎn)調(diào)皮。那雙眼睛就在我的左右，它散發(fā)著溫和卻有獨(dú)特魅力的光彩，令人向往，給人希望。

　　小學(xué)即將過(guò)去了，那雙眼睛也會(huì)離開(kāi)我了，不知道我會(huì)不會(huì)習(xí)慣呢!不過(guò)，我會(huì)把這份難忘而寶貴的記憶，帶進(jìn)以后的生活，帶在身旁，帶進(jìn)我青春的紀(jì)念冊(cè)……

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