假如我是老師450字作文
假如我是老師450字作文
假如我來當(dāng)老師,我會(huì)鍛煉我的學(xué)生們?cè)谡n堂上的積極性,并鼓勵(lì)他們自信地發(fā)言,如果說錯(cuò)了,我會(huì)告訴他們沒關(guān)系,最重要的時(shí)你有舉起手的勇氣。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的假如我是老師450字作文,歡迎大家參考閱讀。
假如我是老師450字作文篇1
小時(shí)候,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師,因?yàn)槲矣X得老師是多么的偉大,他們不怕苦不怕累,辛苦的教育著一代又一代。
假如我是老師,我會(huì)在課堂上用一些幽默的口吻給學(xué)生們講課,讓他們覺得上我的課時(shí)是非常有趣的,而不是死板、生硬聽著讓人覺得想睡覺的課,讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。如果在上課時(shí)間有人想“造反”的話,那我可就不客氣了,我會(huì)說點(diǎn)幽默又帶點(diǎn)兒諷刺的話,讓全班同學(xué)笑成一團(tuán),讓那名想“造反”的同學(xué)“哭笑不得”。
在下課時(shí)間和放學(xué)時(shí)間里,我會(huì)和學(xué)生建立一種知心朋友的關(guān)系,讓同學(xué)們把我當(dāng)成自己的好朋友看待,對(duì)我無話不談。
假如我是老師,我會(huì)按照學(xué)生們的想法和課本的要求,來布置作業(yè),作業(yè)量剛剛好,讓同學(xué)們覺得做作業(yè)沒有壓力,而且很輕松。這樣他們做出來的作業(yè)不僅質(zhì)量好,又不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多而欠作業(yè)了。
在暑假里,讓學(xué)生盡量去做一些有意義的活動(dòng),比如打掃社區(qū),捐款救助貧困生這樣的活動(dòng),然后讓他們把這些事記錄下來寫成作文,這既讓他們懂得了許多道理,還讓他們知道的寫作文的一種方法,這豈不是兩全其美嗎?
我想,假如我當(dāng)上了老師,我教的班級(jí)的學(xué)生一定很棒!
假如我是老師450字作文篇2
從小我就特別崇拜老師,老師一聲口令,大家就會(huì)去做什么,老師干什么,同學(xué)們也就跟著去做什么……我總認(rèn)為老師的權(quán)利很大。那么今天就讓我來當(dāng)一回“小老師”吧!讓我感受一下老師的偉大。
假如我來當(dāng)老師,我會(huì)先從拼音教起,并告訴他們,拼音在以后學(xué)生字有很大的幫助。我會(huì)一遍又一遍地讀給他們聽,然后再舉一些例子,直到他們會(huì)讀,會(huì)寫,會(huì)背為止,誰第一個(gè)可以這樣我會(huì)發(fā)給一些小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
假如我來當(dāng)老師,我會(huì)鍛煉我的學(xué)生們?cè)谡n堂上的積極性,并鼓勵(lì)他們自信地發(fā)言,如果說錯(cuò)了,我會(huì)告訴他們沒關(guān)系,最重要的時(shí)你有舉起手的勇氣。
假如我來當(dāng)老師,我會(huì)列出兩張爬格表,一張是:課堂上發(fā)言一次爬一格,第二張是:作業(yè)拿一次優(yōu)加爬一格,誰先到達(dá)頂端把格子爬完誰就可以拿一份小獎(jiǎng)品,在這一方面我要同學(xué)們自己涂,培養(yǎng)他們的自覺性。而且我相信“群眾的眼睛是雪亮的”
假如我來當(dāng)老師,我會(huì)讓同學(xué)們下課后多多交流,這樣可以變得活潑開朗一點(diǎn)。
假如我來當(dāng)老師,我會(huì)讓同學(xué)們各星期都寫一份小報(bào)告給我,但不要寫上自己的名字,這份報(bào)告上寫下你認(rèn)為本星期表現(xiàn)最差的一個(gè)同學(xué)的名字,被寫到最多的同學(xué)將會(huì)受到懲罰。讓同學(xué)們養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
我想照這樣培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生,他一定會(huì)很出色。我今天總算體會(huì)了當(dāng)老師的辛苦。
假如我是老師450字作文篇3
老師是園丁,辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師,我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會(huì)住正學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣。在課堂上,我要是他們盡情的學(xué),像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁,學(xué)到更多的知識(shí)。下課時(shí),我要讓他們盡情地玩,我和他們做游戲,成為他們中的一員,永遠(yuǎn)做他們最信任的朋友和伙伴。老師,您不就是缺乏這一點(diǎn)嗎?
假如我是老師。我不會(huì)像您一樣給學(xué)生留大量的作業(yè),壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊,他們的生活需要七色陽光,他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學(xué)的踏實(shí),玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎?
假如我是老師,我不會(huì)像您一樣給成績好的表揚(yáng),使他們驕傲自滿,我會(huì)給他們交一些人生哲理,警惕他們不要驕傲自滿。會(huì)給成績不好的同學(xué)一些鼓勵(lì),叫他們下次考得好一點(diǎn)。
假如我是老師,我不會(huì)吧把學(xué)校的活動(dòng)取消。不僅這樣我還會(huì)在過節(jié)時(shí)再班中舉行聯(lián)歡會(huì),把教室裝扮得漂漂亮亮的,讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會(huì)在上課時(shí)講一下關(guān)于課程的故事,讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級(jí)小學(xué)生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實(shí)地的走好每一路,奔向更加燦爛的明天,到那時(shí)假如就不再是假如。
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