父母為了我，可謂是費(fèi)盡了心思，眼看著頭上的烏絲變成了白發(fā)，越來(lái)越遮掩不住，但是我還是有些建議想跟父母說(shuō)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于給父母提建議的初中作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　給父母提建議的初中作文篇1

　　父母?jìng)兯坪趺刻於荚诟嬖V孩子什么可以做，什么不能做，而實(shí)際上，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中也會(huì)形成自己的意念，心理學(xué)家把他們這種沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)的心里話歸納為“搖頭的心意”。

　　(1)請(qǐng)不要聽(tīng)見(jiàn)我哭泣而不理睬我

　　在孩子哭的時(shí)候，大人往往覺(jué)得很煩,如果只是拿個(gè)玩具或食物給他，并不能滿足孩子的真正需要。年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩，和他說(shuō)話，成人了解孩子，就得付出觀察的時(shí)間,，你不妨在呵斥孩子“不許哭”、“老實(shí)點(diǎn)”之前，也從孩子的角度考慮一下他的傷心情緒。

　　(2)請(qǐng)不要只在我做你不喜歡的事情時(shí),才注意到我的存在

　　當(dāng)孩子處在安靜的狀態(tài)中，成人經(jīng)常不聞不問(wèn);而當(dāng)孩子表現(xiàn)出頑皮或多動(dòng)時(shí)，卻會(huì)馬上引起父母的注意。由此孩子發(fā)現(xiàn):“只有在我調(diào)皮的嘗試中，父母親才注意到自己。”這會(huì)引起孩子層出不窮的負(fù)面行為，令成人覺(jué)得如今的孩子更加調(diào)皮。

　　(3)請(qǐng)不要指責(zé)我“笨蛋”,“愚蠢”，而不告訴我應(yīng)該怎樣做。

　　“真笨!”是一些父母指責(zé)孩子的口頭禪，即使心中并非真的那樣想，卻經(jīng)常隨口而出，孩子來(lái)到這個(gè)世界，顯現(xiàn)出的自我評(píng)價(jià)是從周?chē)说姆磻?yīng)中建構(gòu)出來(lái)的，如果他常聽(tīng)到“差勁”、“笨拙”等字眼，使得他對(duì)自身的價(jià)值不夠樂(lè)觀，而在嘗試新能力的表現(xiàn)上大打折扣。

　　請(qǐng)不要把我留在陌生的地方

　　如果兒童對(duì)養(yǎng)育的環(huán)境并不熟悉，又不了解照顧他的人，這種經(jīng)歷對(duì)幼稚的心靈無(wú)疑是一種創(chuàng)傷，因?yàn)楹⒆訜o(wú)法理解父母去哪里了，更擔(dān)心父母一去不回，怕生、黏人，常有恐懼感的孩子大多經(jīng)歷了這樣的早期生活。

　　(5)請(qǐng)不要常給我糖果、玩具、書(shū)籍來(lái)代替你自己

　　父母?jìng)冊(cè)诩依锝?jīng)常做一些兒童不能參與的工作，或者為了做自己喜歡的事而忽略孩子。然而孩子最需要的是和父母共同交流的時(shí)間，糖果、玩具等物品都不能取代善講故事的媽媽和能夠與自己游戲的爸爸。

　　(6)請(qǐng)不要強(qiáng)迫我吃你認(rèn)為好吃、該吃的東西

　　中國(guó)人非常注重飲食，覺(jué)得孩子的吃比其他問(wèn)題都重要，飲食，原本為了健康，使人更有活力。如果在孩子的三餐上花過(guò)多的時(shí)間和精力，而使豐富的環(huán)境嘗試相對(duì)減少，對(duì)于孩子生活目標(biāo)就顯得本末倒置。

　　(7)請(qǐng)不要今天親我、贊美我，明天打我、責(zé)備我

　　有的父母情緒起伏很大，心情好的時(shí)候就對(duì)孩子百依百順;情緒惡劣時(shí)，就會(huì)一巴掌打在孩子身上。孩子經(jīng)歷了這種強(qiáng)烈的外界情緒感受，會(huì)產(chǎn)生很大的不安。

　　(8)請(qǐng)不要在我過(guò)多任性、無(wú)理表現(xiàn)時(shí)，反而放松給我的約束

　　孩子有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出任性，無(wú)理取鬧，如果成人不堅(jiān)持已經(jīng)告知孩子的原則，以后孩子就會(huì)用各種方式爭(zhēng)取他要達(dá)到的目標(biāo)，從而帶來(lái)育兒上的困擾。要知道，安靜的孩子是來(lái)自權(quán)威式的家庭，這里的權(quán)威不是指專制，而是允許孩子表達(dá)意愿，而最后的決定權(quán)是在父母的一致決定上。研究表明，這種形式的家教對(duì)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力頗為有效。

　　(9)請(qǐng)不要哄我，威脅我，給我不能實(shí)現(xiàn)的諾言

　　有的父母覺(jué)得：“反正孩子不懂，哄哄他就算了。”或是恐嚇孩子：“再不老實(shí)我就把你交給警-察!”這些做法都會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)父母言行的不信任感。

　　(10)請(qǐng)不要只問(wèn)我為什么打架，為什么哭，而仍忙于你的工作

　　當(dāng)孩子發(fā)生自己的小問(wèn)題時(shí)，成人容易馬上做出指責(zé)的反應(yīng)。然而，家長(zhǎng)生硬的態(tài)度，常令孩子感覺(jué)自身問(wèn)題的渺小，往往出現(xiàn)自卑心態(tài)，所以，留心觀察孩子犯錯(cuò)誤的原因，檢討親子之間相處的各種可能，是現(xiàn)代父母應(yīng)該用心的地方。

　　給父母提建議的初中作文篇2

　　親愛(ài)的爸爸媽媽： 你們好! 十五年的風(fēng)雨，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，同樣，也消磨了你們的青春。為了我，你們可謂是費(fèi)盡了心思，眼看著頭上的烏絲變成了白發(fā)，越來(lái)越遮掩不住，甚至于提到的眼睛越來(lái)越好的事，衰老在一步步逼近，但是，我卻一點(diǎn)點(diǎn)迸發(fā)出青春的活力，你們的付出終于看到了回報(bào)，但這也改變不了你們的一天天衰老。我知道，這都是為了我。你們百般呵護(hù)我，換來(lái)的是什么呢?

　　小時(shí)候不懂事，又很內(nèi)向，導(dǎo)致你們總是聽(tīng)到別人說(shuō)我怎么不吭氣。很丟人，是吧，雖然我在努力改變著，即使現(xiàn)在，性格上的許多缺陷總是無(wú)法徹底擺脫，于是，我暗下決心要出人頭地，讓你們也風(fēng)光一番，我努力做著，每次成績(jī)有了進(jìn)步，總是迫不及待地匯報(bào)，我喜歡看見(jiàn)你們?yōu)槲因湴恋臉幼印?/p>

　　我不懂事，也許是因?yàn)閼?，也許是因?yàn)椴恍㈨?，想不到，我從?lái)沒(méi)有主動(dòng)地為你們分擔(dān)些什么，只是理所當(dāng)然地看著你們辛苦地拖地、洗碗、做飯，甚至于為我洗換下來(lái)的衣服，而我，則在一旁優(yōu)哉游哉地看電視，享受著你們辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。 你們總是半開(kāi)玩笑地叫我星期天做一頓飯給你們嘗，我知道，這個(gè)要求并不過(guò)分，對(duì)于這一點(diǎn)，也許我早該做了，但我，從來(lái)沒(méi)做過(guò)。

　　我習(xí)慣了對(duì)你們的依賴，有什么事我自己不解決，一味地拜托你們，讓你們替我解決，就像老師讓打印文章的事，我明知道自己根本不能解決，卻礙于面子答應(yīng)下來(lái)，回家扔給你們一句話把任務(wù)交給了你們，自己等待著坐享其成的時(shí)刻。為此，你們雖抱怨我，卻仍然不辭辛苦地為我東奔西跑，打印回來(lái)不滿意了，我卻還理直氣壯的埋怨你們，真是太過(guò)分了，這本應(yīng)該是我自己解決的事情，我卻……

　　這種過(guò)分依賴，造成了我的無(wú)能，一無(wú)特長(zhǎng)二沒(méi)愛(ài)好，仔細(xì)算來(lái)，我似乎一無(wú)是處。那天老師提到一個(gè)詞——“高分低能”，對(duì)比自己，還真是有點(diǎn)兒這個(gè)意思了。

　　這些似乎有些像檢討書(shū)，我想，我是該好好檢討自己了，對(duì)于你們的愛(ài)，我回報(bào)了什么?難道僅僅是高大的身材和倔強(qiáng)的脾氣嗎?不，這太少了。我想，我應(yīng)該為這個(gè)家做些什么了。 祝身體健康，萬(wàn)事如意!

　　給父母提建議的初中作文篇3

　　爸爸媽媽：

　　我感到你們對(duì)我的學(xué)習(xí)壓力太大 ，有時(shí)我寫(xiě)完作業(yè)，剛想要出去玩，你們發(fā)現(xiàn)了，便“逼”著我去復(fù)習(xí)，我被“逼”無(wú)奈，只能乖乖地服從命令。你們這樣讓我沒(méi)有自己的想法，我想要一個(gè)屬于我自己的空間。

　　我知道，在愛(ài)的過(guò)程中，你們訓(xùn)斥我，打罵我。我覺(jué)得你們用這種方式來(lái)體罰我是不對(duì)的。你們?cè)谟?xùn)斥我時(shí)也會(huì)感到特別的心痛，我也知道你們很愛(ài)我，可是你們用的方法不對(duì)，我們小孩子不聽(tīng)話的原因，就是你們用體罰的方法不對(duì)，我們加以抵抗。我建議你們換一種教育我們的方法，讓我們得到更多的愛(ài)。同時(shí)也改掉那些不好的習(xí)慣，我想給你們提些建議，比如：

　　1.孩子做錯(cuò)了事就不要打孩子。要是孩子做錯(cuò)了事，你們最好不要上來(lái)就打孩子，要給孩子說(shuō)一說(shuō)道理，給孩子講一講怎樣來(lái)補(bǔ)救，然后，讓孩子找一找原因。

　　2.孩子考試如果考得不好，不要給孩子說(shuō)一些不好聽(tīng)的話：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就別吃飯……你們這么對(duì)孩子說(shuō)，孩子在考試的時(shí)候會(huì)很緊張，就更考不好。等到老師念成績(jī)了，孩子考不好，就非常害怕，有時(shí)老師讓簽字，有的孩子考不好，就不愿意拿出卷子來(lái)讓父母簽字了。

　　要是孩子考試考不好的話，你們家長(zhǎng)們不要對(duì)孩子又打又叫的，這樣孩子就會(huì)更加害怕，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有離家出走的現(xiàn)象，這主要與家長(zhǎng)們平常對(duì)孩子打罵有關(guān)系，所以，家長(zhǎng)們要站在孩子的那一邊想一想。我希望家長(zhǎng)們的這些壞習(xí)慣，都應(yīng)該好好反省一下，用最溫暖的愛(ài)來(lái)關(guān)心你的孩子，教育你的孩子。

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