筆尖的一點(diǎn)墨色，紙上的一段人生。寫出成功的人物作文，是考驗(yàn)作者對(duì)詞匯靈活的使用，和對(duì)敘事情節(jié)的描寫。以下是小編為大家整理有關(guān)寫人的作文，希望能幫到大家!

　　寫人的800字作文(一)

　　我們班的霸王花，就數(shù)她最厲害了。她是誰?她就是我們的班長——唐曉宇。她之所以被稱為霸王花，是因?yàn)樗囊浑p水靈的眼睛和那一張櫻桃小嘴?？瓷先ズ軠厝?，實(shí)際嘛……非常厲害。連我們班最愛搗亂的劉金源也被他整得服服帖帖。乖乖服從她的命令。“啪!”的一聲震天響，把我嚇了一跳。

　　不好“野蠻”班長有發(fā)威了，只見她使勁一拍桌子，大吼一聲：“干嘛呢?還不乖乖寫作業(yè)!”這可是他的看家本領(lǐng)。呀!可真靈!剛才那幾個(gè)不安分的“小毛賊”灰溜溜的回到座位后，拿起了書。這“野蠻”班長，我對(duì)它可佩服得五體投地別看她個(gè)不是很高，可“十八般武藝”樣樣精通，“叱詫風(fēng)云”打敗班機(jī)“毛賊”無數(shù)。憑著她那股“蠻”勁，把班級(jí)這個(gè)“大江湖”管理得井井有條。

　　當(dāng)然“野蠻”班長之所以能取得同學(xué)們的擁戴，不光靠“蠻”，也靠她的聰明才智。“嗚嗚……”“誰哭了呀?”江湖上又起風(fēng)波了，看看“野蠻”班長這會(huì)如何平息?走上前去，先了解了情況，接著對(duì)惹禍的“搗蛋王”劉金源不緊不慢的說：“趕緊向李靜婷道歉‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’，有什么事不能好好說嗎?她只不過想說你一句，你就用拳頭打她，這是不文明，不道德，愚蠢的人才做的事，難道你想加入他們的行列?”說的“搗蛋王”理屈詞窮，趕緊向李靜婷道歉。班長又替李靜婷擦了擦眼淚，向小老師一樣安慰她：“你要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，以笑臉為武器，脆弱的女生才會(huì)以眼淚為盾牌呢!”班長這一番話，如止痛膏一般，使李靜婷破涕為笑。

　　一場(chǎng)風(fēng)波，“野蠻”班長略施小計(jì)便平息了。瞧!這就是我們的“野蠻”班長，“蠻”的可愛吧!

　　寫人的800字作文(二)

　　木制的桌上放著一杯茉莉花茶，隔得老遠(yuǎn)也能問得到那淡淡的香……

　　“這次退步怎么那么大，我就不信你會(huì)比那考第一的人笨!考成這樣，也不知道認(rèn)真反省，還在這玩，一點(diǎn)上進(jìn)心也沒有，看你以后要怎么辦!”印象里，這是父親第一次為了成績而對(duì)我破口大罵，記得以前他一直引我為傲的，可是這次，我真的令他太失望了嗎?抬起頭，只見他轉(zhuǎn)身離去的背影，順便丟下一句：你自己看著辦，如果下次再讓我看到這樣的成績，你就別妄想會(huì)有多余的時(shí)間了!

　　很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴(yán)厲的語句從父親的嘴里說出，竟然沒流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時(shí)將淚流盡了。又也許，已經(jīng)不知道該哭什么了吧，只是一個(gè)人癡癡的望著那些不該從何下手的書。

　　一個(gè)本應(yīng)愉快度過的周末，便是這樣在無盡枯燥中過了。當(dāng)我拖著泡在書海中早已疲憊的身子，和稍感眩暈的腦袋坐到床上時(shí)，不經(jīng)意之中瞥見了桌上的茶。我沒時(shí)間泡茶，母親不在家，那就是父親的杰作了。不過，在那玻璃杯的晶瑩之下，好像還有別的是什么東西。都說好奇心害死貓，雖然，我不是貓。但我還是走了過去。

　　移開杯子，原來是一張普通的字條，可那上面的內(nèi)容卻著實(shí)不普通。“女兒，這次是爸爸不對(duì)，忘了你也有你的苦衷，又不分青紅皂白的批評(píng)你。不過我知道你的實(shí)力并不只這樣，只希望你下次能夠細(xì)心，盡自己的全力去拼，不要留下遺憾。加油!爸爸相信你!”

　　眼圈紅了，一滴淚滑落，可是嘴角的那一抹笑，卻在逐漸淡開。父親是個(gè)不善于表達(dá)自己感情的人，和母親不一樣，絕不會(huì)把“愛你”這樣的字眼掛在嘴邊。但這不代表他不愛你，因?yàn)樗傇诙憬锹淅锬冻觯膼壑鴥号?。那愛，深沉、凝重?/p>

　　我為自己有這樣一個(gè)好父親而感慶辛。

　　而我呢，卻只會(huì)一味的責(zé)怪父母，埋怨他們無法理解做兒女的心緒。卻忽略了他們的出發(fā)點(diǎn)，只是希望我們能夠活得更好，終究，是為了我們?，F(xiàn)在想起來，真是愧疚難當(dāng)。

　　夜，漸深了，天幕上綴滿閃閃發(fā)光的星星，像細(xì)碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色天宇上，還有，那淡淡的茶香……心曠神怡。

　　寫人的800字作文(三)

　　兒子。抱懷中哄它們睡覺，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，總是想快點(diǎn)走進(jìn)教室見到陳老師。轉(zhuǎn)眼見，冬假剛過。新學(xué)期又來了。我從三年級(jí)升到了四年級(jí)，聽說我們的班級(jí)來了一個(gè)新語文老師，我迫不及待走進(jìn)教室，先來沒見到語文老師，我們?cè)诮淌音[的沸騰騰，突然老師走進(jìn)講臺(tái)上，我都沒發(fā)覺。當(dāng)老師走過來扭我耳朵，我才發(fā)現(xiàn)老師來了。頓時(shí)我臉都紅了，同學(xué)都幸災(zāi)樂禍的哈哈大笑，老師說“全班罰抄哈哈兩百遍，頓時(shí)真是啞巴吃黃蓮有苦吃不出啊”我才知道這是一位嚴(yán)格的老師。

　　這是一個(gè)身穿黑色華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼睛，臉上有一點(diǎn)笑容的中年老師，他就我敬佩的――陳老師。他自我介紹說：“我姓陳，名海松。出生在海邊夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)船長”陳老師知識(shí)淵博，是一個(gè)大學(xué)生。他不擔(dān)是我敬佩的老師也是大家敬佩的老師。

　　他又是我的班主任、又是體育老師、又是語文老師。我喜歡上作文課，因?yàn)槔蠋熆偸悄敲从哪?、那么風(fēng)趣、十分引人注勝。說到風(fēng)趣我想起一件事情，記一次語文老師被校長叫去體育館做裁判。陳老師對(duì)我們說：“我出去幾天，我不在時(shí)，不要鬧也不要給校長罵了。這里有幾張?jiān)嚲硪惶煲粡垺?rdquo;說罷就走了。幾天后，老師回來了大家都纏著老師，一位有趣的同學(xué)問老師有沒有帶禮物，老師說：“有啊!上課就發(fā)啊!”大家喚呼得說：“YES!!!!!”鈴!上課了，大家期待的坐著等待，老師走上講臺(tái)，我只見老師手拿著兩條繩了。我以為老師要綁人呢?老師說：“這就是帶給你們的禮物，并解釋說道你們經(jīng)常不愛動(dòng)你們的小腦筋所以想我出一些智力題考考你們讓你們多動(dòng)用腦子，如果一直到都做這些智力題的話，你們會(huì)變的愛動(dòng)腦筋，多動(dòng)腦筋腦子就不會(huì)壞掉那樣就變聰明了。”

　　聽了這番話全班同學(xué)情不自禁得拍掌。出了這樣的題就是兩根繩分別綁在兩個(gè)同學(xué)手上如何不剪斷繩子、分開繩子，同學(xué)紛紛的找岀答案了，以后老師出了許多智力題像大風(fēng)吹的婁型呢!

　　學(xué)習(xí)啦網(wǎng)：有時(shí)，我們做出的最艱難的抉擇，最終成為我們做過的最漂亮的事。