在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的寫景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫景的作文1

秋天里的天，晴空萬里，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)村游玩，那里的景色使我流連忘返......

來到農(nóng)村，向遠(yuǎn)處眺望，可以看見在遠(yuǎn)處被云霧籠罩著的山，像條巨龍，在天空中自由自在的飛翔著，像頭雄獅睡在那有云有霧的仙境之中，還像個(gè)個(gè)美麗的仙女從天而降，在看農(nóng)村里的美麗風(fēng)光。讓我不由自主地想起句詩，遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。走近草地，腳下的小草想張綠色的地毯，微風(fēng)吹來，綠波漾漾，可愛極了！稻田望無際，田邊的野花，像個(gè)樸素的花環(huán)，給本來就美麗無比的田野，鑲串美麗的花環(huán)，使田野更加美麗；飽滿的稻穗低著頭，把稻稈都?jí)簭澚?，掛在稻粒上的露珠，在陽光照耀下，閃閃發(fā)亮，發(fā)出耀眼的亮光，好像無數(shù)珍珠；橘子黃了，在密密的田野里加了點(diǎn)新亮的鮮色，還不停點(diǎn)頭，不停的搖動(dòng)著，好像是在歡迎我們到來；稻田旁的那條條水渠，像彩帶似的把無邊無際的田野，劃分成像棋盤似的小方塊。正在我們被那眼前的風(fēng)景陶醉的時(shí)候，陣風(fēng)吹過，藍(lán)天白云與金黃色的田野互相點(diǎn)綴，做個(gè)深呼吸，使人心曠神怡。

習(xí)慣了城市已經(jīng)被污染的空氣，在這里找到了份自然清香的空氣。鄉(xiāng)村的景色真美啊！

寫景的作文2

鹿園座落在屯昌賓館內(nèi)，那里空氣新鮮，風(fēng)景宜人，是人們經(jīng)常活動(dòng)的地方。

今天，媽媽帶我去鹿園散步，剛走進(jìn)鹿園，一陣陣花香撲鼻而來。園內(nèi)景物錯(cuò)落有致，最引人注目的是園中央小池旁邊的三只石鹿，它們是一家子，鹿爸爸仰起頭望著遠(yuǎn)處，好像在說：“這里的風(fēng)景可真美！”它的腳下有一塊大石頭，上面刻著兩個(gè)鮮紅的字“鹿園”。鹿媽媽彎下腰在小池里喝著水，好像在說：“這里風(fēng)景不但美麗而且水也很甜哦！”鹿寶寶回頭好像向爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，這里有許多綠油油的草，你們快來吃?。　毙〕乩镉懈鞣N各樣的魚，有紅的、白的、黑的、布滿彩色條紋的……它們有的在互相追逐，有的在爭搶食物，有的躍出水面，好像在表演呢！小池里長著各種顏色的荷花，有的仰起頭把苗條的身姿挺起來，像一位亭亭玉立的少女；有的彎下腰低著頭，像一位害羞的小姑娘。小池旁邊還種了幾棵檳榔樹，是那么結(jié)實(shí)、挺拔，像哨兵一樣日夜守衛(wèi)著鹿園。小池四周是茂盛的樹木，樹下還有石凳、石桌，每天都有不少人來這里活動(dòng)。

鹿園把屯昌賓館裝扮得幽雅和諧。我愛美麗的鹿園！

寫景的作文3

生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷。

文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。？點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞？進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

寫景的作文4

我們的校園是一個(gè)美麗的大公園。

早晨，我們開心地來到這美麗的校園。校園的早晨清香裊裊、光芒四射，只要你一進(jìn)校門就會(huì)感覺整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽、格外精神。來到校園里，你就能聽到朗朗的讀書聲。我們就像一朵朵花兒，老師就像園丁一樣培育我們。

學(xué)校有兩棟教學(xué)樓、一棟老師的宿舍樓。學(xué)校里的任何一處，無論用哪個(gè)角度看都覺得美！校園里有兩個(gè)操場，但不一樣哦。教學(xué)樓旁邊是操場，校門旁邊也有一個(gè)操場，不過是足球場。這個(gè)操場更別具一格，因?yàn)橹虚g有一個(gè)心形花壇，花壇里面有許多花，連中國的十大名花也在其中。這些花聚集起來的花香真是芬芳撲鼻??！在四樓也能聞到花香。每到美術(shù)課時(shí)，老師就會(huì)叫我們下來采花做標(biāo)本。那時(shí)，我都會(huì)不由自主地來到花壇面前贊美這些花兒。我邊說：“花兒們，你們要原諒我，因?yàn)槟銈冮L得太好看了?！边叢烧切┖每吹幕āＷ龀蓸?biāo)本后，那些花真令人陶醉。校園北面的一角有個(gè)魚池，魚池靠著假山，在遠(yuǎn)處看真是鬼斧神工。魚池里有各種各樣的小魚游來游去、自由自在的。夏天時(shí)，這些魚兒有的游來游去，有的吐泡泡，有的捉迷藏，無憂無慮。

我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大公園，多么美麗??！

寫景的作文5

秋天帶走了盛夏，它踏著風(fēng)兒來了。

秋來了，大地立刻變了模樣。

向南飛去的大雁有序地飛成“人”字。

道路兩旁的大樹變成了金黃，風(fēng)一吹“沙沙”做響。葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下，不時(shí)地撞下幾片別的葉子，那些葉子半黃半綠，如一片彩虹，大自然的舞蹈家就是它吧！葉子上有幾粒白色的東西，那不是雪，是霜，白花花的。讓葉子落下來的是誰？是秋風(fēng)。秋風(fēng)涼爽給人一種沁人心脾的感覺。

河面上也有不少秋的景色。水面上起伏的波浪彈起一朵朵水花，仿佛跳動(dòng)的銀魚一般。要凋謝的荷花、荷葉搭成了接著露水的水盆，水珠不停地敲打著干枯的荷葉，那聲音清脆極了。

金黃的芒果與秋天很有幾分相似，尖尖的瓜子臉真是俏皮可愛。紅彤彤的蘋果綴在枝頭，一個(gè)個(gè)害羞極了。米黃色的香蕉成群結(jié)伴地?cái)D在一起，把樹枝壓得直不起腰來。紫色的葡萄仿佛晶瑩剔透的水晶。

美麗的菊花迎風(fēng)搖擺，放出香氣。向日葵的瓜子有大有小，有滿有空，像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子耷拉著頭。

秋天是美麗的，絢麗的色彩無處不在，可愛極了。我愛四季，我更愛秋天。

寫景的作文6

今天，我和媽媽他們一起去桂林旅游，雖然坐了將近八個(gè)小時(shí)的汽車，但是看到了如詩似畫的桂林風(fēng)景時(shí)，我郁悶的心情變得高興起來。

桂林的山真是有趣呀！有的像龜兔賽跑，只見兔子豎起耳朵拼命的追趕，烏龜也不甘示弱，以它最快的速度向前“奔跑”；有的像雄獅送客，只見那威武的雄獅正在揮舞著前爪依依不舍地送別遠(yuǎn)方來的客人，好像在說“真舍不得大家啊，歡迎下次再來”；還有的像唐僧戴綠帽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去頭頂綠帽的唐僧正念著緊箍咒把頑皮的孫大圣留在美麗的桂林，讓這大自然的鬼斧神工更增了幾分靈氣......

桂林的水真是奇特呀，綠得像一塊翡翠，清得似一面鏡子。桂林的水還讓大家變得很快活——有的人在水里洗澡，我和伙伴們在水中照相、玩耍、嬉戲，連水里的小魚也來湊熱鬧呢！

傍晚的漓江上，山融入水，水倒映著山，男的、女的、老的、少的、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人們從四面八方趕來，自然和人和諧的定格在一起，山水之間不時(shí)傳來大家銀鈴般的笑聲，為桂林更添一股活氣......

人們都說“桂林山水甲天下”，我今天真是一飽眼福呀！

寫景的作文7

鄉(xiāng)村的冬天真美??！麥田綠草上蓋了一層白白的棉被，從高處向下望。只可以看見白茫茫的一片，小河結(jié)冰了，小草回家冬眠了。

媽媽帶我來到了她鄉(xiāng)村朋友的家里，阿姨帶我們?nèi)ソY(jié)了冰的小河上。我問阿姨：“難道咱們不怕掉到冰窟窿里淹死嗎？”阿姨笑著回答：“不要緊，這水很淺的，大約有40厘米?！蔽疫@才放下心來。這真是天然的滑冰場，這可比城市里的滑冰場美多了。只要你仔細(xì)的向水下看。偶爾會(huì)看到一些小魚，一直再向冰上撞，好像很生氣的樣子。

阿姨又帶我們來到一片空地上，阿姨說咱們一起來倒數(shù)吧！我和媽媽異口同聲地問：“為什么要倒數(shù)呢？”阿姨神秘地說：“等會(huì)兒你就知道了?！薄?——2——1！”“咦，怎么下雪了！好神奇??！”我驚奇地說。過了一會(huì)兒，空地上堆滿了積雪，我非常驚訝。我看看天空，太陽快要下山了，我想我應(yīng)該留下這珍貴的瞬間。于是，我堆了三個(gè)雪人，代表我、媽媽和阿姨。

要回家了，今天的事讓我難忘，讓我留戀。要上車了，我有點(diǎn)依依不舍。

寫景的作文8

我非常熱愛我的學(xué)校，尤其是那可愛的恬靜園。

走進(jìn)恬靜園，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的大花園。彎彎曲曲的雨路通向草坪深處，腳下的草坪多像一張張綠色的地毯。順著草坪很快就來到了曲曲折折的花架下，只見花架上爬滿了茂密的紫藤，上面掛滿了串串紫花。同學(xué)們坐在架下休。息，即使是盛夏，也是一片清涼。再看，不遠(yuǎn)處的護(hù)欄上面長滿了“爬山虎”，綠綠的掌形葉子，層層疊疊的，在微風(fēng)中向我們招手，好像在說：“小朋友，你好！”園中各色的花競相開著，有雪白的薔薇、大紅的月季、粉紅的芍藥……恬靜園中的樹更美，你看那棵桃樹，掛滿了大大小小的桃子，多可愛！那棵刺柏，多像一座綠色的

“寶塔”！再看那一棵棵龍爪槐，活像一把把撐開的小雨傘。大蘑菇似的冬青，葉子更迷人，在微風(fēng)中泛起層層銀光……

恬靜園真美??！

我為有這樣幸福的樂園而感到驕傲！

我為有這樣美麗的校園而感到自豪！

我真誠地道一聲：“學(xué)校，我愛你！”

寫景的作文9

夏天，是萬物生長的季節(jié)，是一個(gè)美麗，而又清爽的季節(jié)。于是，我決定傍晚和媽媽一起去“濕地公園”散步。

到了公園后，我第一眼就看見了遠(yuǎn)處那兩座美麗的橋，它們橫跨在湖面上，好像兩位身穿金色盔甲的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的祖國；“蘆葦蕭疏天氣清，水含山色照重城?！睒蚺缘奶J葦也毫不遜色，綠油油的，仿佛一根“加長版”的草。風(fēng)一吹，蘆葦們隨風(fēng)飄揚(yáng)，歡快地唱著一支動(dòng)聽的歌；水潭里的水清澈見底，由此，水底的魚兒也能看得一清二楚。它們有紅的，有黑的，還有金色的，可愛極了！只要哪里有人們投來的食物，小魚群就往哪個(gè)方向游去，爭先恐后地享用著這“美味佳肴”；近處，一支名叫“金太陽合唱團(tuán)”的老年演奏隊(duì)，在廣場中央表演。他們用二胡，笛子等演奏出了一支支振奮人心的音樂，講述著抗戰(zhàn)時(shí)期的艱苦歲月，歌頌著偉大的領(lǐng)袖“毛主席”的豐功偉績……

還有許多迷人的景色我就不一一說了，大家還是自己親自去看看吧！