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寫景的作文

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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的寫景的作文10篇,歡迎大家分享。

寫景的作文 篇1

風(fēng)輕輕吹拂,草軟綿綿的。是的,春天來了。從掌握著冰雪的女王變成了溫柔的春姑娘。讓我從寒冷的冬天愛上了春天。

春姑娘的溫柔讓我感到了溫暖。聽,風(fēng)吹的聲音是否讓你感到溫柔?沒錯(cuò),是溫柔的。她輕輕的吹在我身上,是多么溫暖的,是多么舒服的。風(fēng)吹的聲音是那么的好聽,讓我如癡如醉!既然有春風(fēng)吹著,又有自然的音樂聲,那我何不如換件春裝,讓我成為仙子!我換件寬松的春季長裙,我跳著舞,我成了真正的仙子。

春花已綻放,你看那桃花朵朵開,梨花也開了,還有很多花開放。最好看的杏花開了,那杏花好似《西游記》中的杏仙子,她們唱著曲,那聲音分明就是杏仙子唱的。春姑娘真是太美了。有了花,也必有草,草的嫩,草的綠,繡在各種各樣的鮮花上,好一幅一張春花圖!真是一幅爛漫圖!

春雨淅淅瀝瀝的下,也許你會(huì)煩,會(huì)說:“下就下個(gè)大雨,這樣好煩啊。我都不能出門了?!倍覅s感到了自在。春雨的洗禮讓我感到了這才是真正的春,而沒有雨的滋潤讓我感覺不到春的氣息,春雨慢慢的下,猶如低吟的音樂,滋潤著萬物,大地上的萬物優(yōu)美的洗浴,感覺軟綿綿的,酥酥的,這才是真正的:“天街小雨潤如酥?!?/p>

春的氣息都要跟隨著春姑娘的腳步,不然,錯(cuò)過了今日明天又有變化,又要千天等一回。春風(fēng)圖,春花圖,春草圖,春雨圖,這幾幅圖花合到一起必然值幾百萬,因?yàn)橛写汗媚?,才能顯出春的生機(jī)。春是最美的!

寫景的作文 篇2

春天的校園鳥語花香,夏天的校園烈日炎炎,秋天的校園要么秋高氣爽,要么驕陽似火,冬天的校園冬寒臘月。

有首詩寫道:冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?的確,時(shí)間過得非???,一轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)季節(jié)。在春天萬物復(fù)蘇,春暖花開,校園也一樣。小草和小花從土里探出頭來,小草想比較比較大自然和土里面有什么不同,小花想聞聞大自然的新鮮空氣,大自然的香味撲鼻而來。小鳥飛了回來:一些小鳥在天空中鳴叫,那聲音真好聽,有一些小鳥到學(xué)校外的樹林上孵蛋,在歡慶新的一年……什么都是新的,教學(xué)樓是新的,動(dòng)植物是新的,就連季節(jié)都是新的。春天,就像一個(gè)人的開始。

夏天,校園里的樹越來越茂盛,鳳凰花和荔枝都從樹媽媽的肚子里鉆了出來。最受關(guān)注的是夏天的熱天氣,因?yàn)橐坏较奶?,太陽就像被氣得火辣辣的,所以,地球也被曬得火辣辣的了。不知道鳳凰樹上的鳳凰花和荔枝樹上的荔枝怎么樣了?是冷還是熱?是溫暖還是疲勞?一到夏天,在學(xué)校里下課時(shí),只能呆在陰涼的地方,我們最好不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。教室也比較熱。要是在太陽底下曬那么十分鐘,能百分之百保證讓你的臉蛋曬得像西瓜的果肉一樣通紅。

秋天這個(gè)季節(jié)總覺得不太好,誰都想讓這的秋天跟其他地方一樣的天氣。但是這里的氣候不允許。有時(shí)北方吹來的冷空氣,讓大家不得不穿毛衣和棉襖,有時(shí)天氣又干燥又熱,還要再開一個(gè)月的空調(diào),簡直就是夏天的天氣。在校園里也差不多一樣,有時(shí)上課大家冷得縮成了一團(tuán),有時(shí)下課就熱得汗流浹背,這天氣就是這樣。

冬天,校園里非常神圣。在課堂上,我們認(rèn)真地學(xué)習(xí),外面吹著寒冷的北風(fēng),但她并沒有讓我們分心,而是繞過教學(xué)樓吹到了其他地方,也許這是老天爺?shù)陌才虐?。我們依然認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),生怕辜負(fù)了老天的期望。冬天過得飛快,也許就像是人生的結(jié)尾吧。

一年就像一個(gè)人的人生,過得非常快,如果我們不珍惜,那它就像一個(gè)小偷從眼皮底下溜走了。

冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎……

寫景的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在阿拉善右旗。這里有馳名中外的巴丹吉林沙漠、曼德拉山巖畫、海森楚魯怪石、額日布蓋峽谷。

我先來給大家介紹一下巴丹吉林沙漠吧!她以“奇峰、鳴沙、群湖、神泉、古廟”五絕舉世聞名,被譽(yù)為“上帝劃下的曲線”、“中國最美麗的沙漠”。沙漠中的沙山此起彼伏,連綿不斷,好像金色的海洋。最高峰高1600多米,當(dāng)之無愧地有擁有了“沙漠珠穆朗瑪峰”的美譽(yù)。要想登到峰頂可不是一件容易的事,因?yàn)槟忝砍吓酪徊剑蜁?huì)往下滑一段。坐在高高的沙山上往下滑,會(huì)發(fā)出一種轟隆隆的響聲,這種聲音既像飛機(jī)飛過頭頂,又像悶雷滾動(dòng)。沙漠里雖然干旱,但絕不像人們想象的那樣沒有一滴水,里面有一百多個(gè)湖泊,還生長著蓯蓉、鎖陽、甘草等藥材。咸水湖中有一塊孤立的石頭,石縫里流出清澈透明、甘甜爽口的淡水,無論是嚴(yán)冬還是酷夏,神泉里的水都會(huì)日夜不停地流,據(jù)說喝了神泉里的水能消除百病,益壽延年。在沙漠深處有一座古廟,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有車沒有路,所以廟里的一石一磚一木都是人們背進(jìn)去的。如今,在沙漠入口處還修建了沙漠世界地質(zhì)公園。

下面我?guī)闳タ纯磥喼薜谝?、世界第二的曼德拉山巖畫吧!這些有六千多年歷史的四千多幅巖畫被譽(yù)為“美術(shù)世界的活化石?!?/p>

再往西走,漫山遍野都是奇形怪狀的石頭,我們已經(jīng)來到了海森楚魯???,這是蘑菇云、豬八戒,那是烏龜出海、玉兔望月。

想知道藏龍臥虎的額日布蓋峽谷嗎?別急,且聽我慢慢道來。橙紅色的巖崖層層疊疊,大大小小的山洞首尾相連,成為野生動(dòng)物的天然巢穴。

百聞不如一見,如果你有空,一定要來阿右旗飽覽她的風(fēng)采,體驗(yàn)她的神奇。

寫景的作文 篇4

雨后的陽光直射的如顆顆完美的珍珠般的雨滴,天空中一道炫彩的彩虹吸引了我的目光,我是如此的羨慕,可是可是那還能干嘛呢?黯淡的的眼神也許是自己最好的表達(dá)。

我青春如一張白紙;沒有摧殘精神的高考,沒有繁瑣負(fù)責(zé)的功課,沒有什么都沒有……

蒙蒙的水珠滴在我身上,而我卻如此的無所事事;一搜冷風(fēng)刮過,千絲萬縷的凄涼背身感觸。

我是一個(gè)中職生,此生沒有高考??墒俏抑灰粋€(gè)愛面子,愛比較的人,每當(dāng)人家問我:同學(xué)是哪個(gè)學(xué)校的?有時(shí)候我甚至什么都不敢說,因?yàn)槲遗拢抡f了會(huì)被嘲笑,會(huì)被人用哪一種極端鄙視的眼神直視著我。有時(shí)候我甚至仿佛想到以前同窗的同學(xué),現(xiàn)在肯定是在拼著命的學(xué)習(xí)。而我呢?是在干嘛,如此悠閑。在干嘛?浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)廢物。如此的可笑如此的可悲,我不禁打了個(gè)寒磣。

漸漸地彩虹變的如隱如現(xiàn),雨珠也漸漸的小了,凝重的眼神漸漸地變的自信變的堅(jiān)定對視著天空。有一種在天空中狠狠劃一道弧的沖動(dòng)。

現(xiàn)在的我好像找一個(gè)殼縮起來,好像去操場是哪個(gè)奔跑,好想去一個(gè)安靜的地方去呼喊,去大叫;好像真的好想……可是這樣似小孩的方式又想逃避什么,要逃避到什么時(shí)候呢?

于是我開始一天一天的沉思自己到底想要什么?自由,權(quán)力,財(cái)富,感情。。。這時(shí)我不禁寒磣可是我現(xiàn)在又在干嘛?一個(gè)十七 八的歲的孩子,為什么每天都是小孩的思想如此的幼稚,幼稚。幼稚!如此以后只能做人下人,我想改變現(xiàn)狀,想拼命的改變。這時(shí)一顆漸漸墮落的心從深沉的陰暗中被打撈上來了。

現(xiàn)在,我從一個(gè)上課每天睡覺,作業(yè)不做的人,竟然漸漸地有一種上課想抬起頭,手不禁的想動(dòng)筆的欲望。我身邊的同學(xué)不禁感到驚訝,以為我吃錯(cuò)了藥一樣。從原來只能看的倒數(shù)排名,到現(xiàn)在已經(jīng)可以正數(shù)的學(xué)生。我不知道以后自己還會(huì)不會(huì)這樣的堅(jiān)持下去,但是現(xiàn)在我知道的答案:如果現(xiàn)在你還像一個(gè)孩子,溫室的花朵一樣,將來你必定是廢物。

彩虹消失了,可是它的炫彩沒有消失還在天空中,甚至有一點(diǎn)點(diǎn)的韻味。

寫景的作文 篇5

秋高氣爽,秋雨在此時(shí)最激動(dòng)了,可它今天被雷公批評了一頓,只好哭著來到了校園上。

校園花壇里的小花說:秋雨姑娘,來幫幫我澆水吧!秋雨立刻高興了,嘩嘩——嘩!小花綻開了笑臉,花瓣跳著舞,把雨水吸了個(gè)精光,小花擺著綠油油的小葉子致謝。

秋雨又被召喚了,操場上的老榕樹正在生長期,可人們忘記給它們澆水,榕樹艱難地說:秋雨姑娘,給我喝喝水吧!

秋雨姑娘是愛樂于助人的姑娘,把榕樹澆得挺拔起來,一簇簇葉子隨雨歡唱,美極了! 秋雨又聽到一聲悶響,她聽著聲音趕過來,一看,原來是單桿,它的身體很熱,秋雨姑娘走過來,為單桿降溫,這才發(fā)現(xiàn),單杠上有許多污泥,秋雨又用她的神奇刷子洗了洗它,單杠連聲道謝。

叮叮咚咚——叮叮咚咚!小雨點(diǎn)在歡唱,魚躍池的魚兒在水里舞蹈,云朵在一起聽歌。 看到了這么多校園美景,秋雨姑娘非常高興,于是,她笑盈盈地返回天宮了。

小朋友們出來了,空氣更新鮮了,更涼爽了,我們在新鮮的空氣里玩耍,看看小樹,摸摸葉子,聞聞花香,聽聽鳥叫,享受雨后的校園,享受校園的美景。

寫景的作文 篇6

夏爺爺在我們不知不覺中溜走了,取而代之的是秋姑姑,初秋的早晨真的很美。

神秘篇

早晨起來,我向家前的那片田野走去。走到邊上時(shí),忽然看見有兩株冒出來的不知名的野草,摘下一片葉子,放到鼻邊一聞,啊 ! 讓你神清氣爽。再看那課(棵)老槐樹,已經(jīng)從以前的蔥蔥郁郁變成了有些枯黃。忽然,遠(yuǎn)處飄來了一層薄薄的霧,遠(yuǎn)處的行人也變得輕輕悠悠,好像也要隨著霧飄起來一樣。

豐收篇

田野里,幾十排整齊的玉米,好像一個(gè)個(gè)站崗的士兵,腰間夾著駁殼槍、手榴彈,手里拿著一把大刀。再看遠(yuǎn)處的稻田,在迷霧中好像喝醉酒的士兵,晃晃悠悠。

喜悅篇

田野旁的小水洼里的水已被蒸發(fā),只剩下幾條小蝌蚪,把它們放到水盆里去養(yǎng),看他們變成青蛙,多么有趣!

秋天的早晨真美??!

寫景的作文 篇7

收拾簡單的行李,來一場說走就走的周末旅行。背著包,我們踏上火車去南昌動(dòng)物園。下了火車有點(diǎn)遠(yuǎn),車饒了幾條街,終于到達(dá)地點(diǎn),映入眼簾的是平躺的牛木樁,雕刻著紅色字體“南昌動(dòng)物園”,心中不免有點(diǎn)興奮。

因?yàn)椴皇屈S金周,人不是很多,進(jìn)入動(dòng)物園,一群白鴿在覓食,看著小孩開心地在喂食物,我也歡喜地買了兩小包的干玉米,蹲了下來,放在右手心里等著白鴿飛過來,一下子大部分的白鴿爭先恐后地吃我手中的玉米干,我滿臉的笑容:“快看,白鴿多可愛啊!趕快幫我拍張照片吧!”我撫摸著可愛的白鴿,滿滿的幸福。過了一陣子,你忽然對我說:“前面還有很多的動(dòng)物,走吧!”回頭了看了一眼一群潔白的白鴿,依依不舍的朝前走去......

郁郁蔥蔥的植物,綠色的指引,聽到了人們的歡笑聲,原來猴子在騎車表演。一路上,我們看到了不同種類的動(dòng)物,有老虎,袋鼠,鹿,白鶴,大象等。在寬敞的草坪,建立一座高大寬敞的房子,草坪中間柱子上也掛著枝干,沒有了葉子。第一次我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了生長在非洲的長頸鹿,不僅驚呼:“好高啊!快來看啊!”我跑到了長頸鹿最近的草坪,它大概有5米高,長著一對明亮的大眼睛,長長的脖子,身上有美麗的花紋,我站在它對面顯得非常的渺小。

隔著護(hù)欄,它望著另一邊的長頸鹿,我?guī)е男θ?,高高的揮著手,興奮地喊道:“嗨!長頸鹿,我在這!”它微微地轉(zhuǎn)過身,用陌生的眼神看了看我,然后往前走了幾步,把兩條瘦長的腿形成八字形,有點(diǎn)吃力,頭慢慢的彎下,吃腳下的草,部分草含在嘴里。附近的長頸鹿走來了,它喂給了最愛的長頸鹿吃,這畫面我立刻拍了下來,多么甜蜜的一刻,動(dòng)物之間的愛情也可以這么的唯美,動(dòng)情。

旅途中的風(fēng)景在我們的前行的路上不斷變換,看到長頸鹿溫馨的畫面,相濡以沫,彼此疼惜,成為我最美好也是最難忘的風(fēng)景線,告訴我們怎樣去愛一個(gè)人。旅行,可以讓人忘記煩惱,旅行,不在乎你們走多遠(yuǎn),而是陪在你身邊的人懂你,一直疼愛著你,那么人生的風(fēng)景里就不會(huì)再孤單。

寫景的作文 篇8

暑假的一天,我與外婆,媽媽一起去了微山湖。天陰蒙蒙的正是游玩的好天氣,我們跟隨旅游團(tuán)一起來到這個(gè)美麗的地方。

一下車我就迫不及待的來到湖邊,首先展現(xiàn)在我們面前的是一片荷塘,荷花全都開了,千姿百態(tài),有粉紅的,有淡黃的還有雪白的,它們爭相斗艷;碧綠的荷葉大如盤小如錢。

微山湖不僅秀麗,而且更迷人。我們坐上一艘小船,穿過一片郁郁蔥蔥的蘆葦林,不知不覺來到了湖中心,一大片一大片的荷葉從水中冒出來襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花,在一朵朵嬌嫩的荷花前矗立著一個(gè)個(gè)嫩綠的蓮蓬,好像姑娘手里的話筒,一陣微風(fēng)吹來,荷葉、荷花與蓮蓬互相碰撞,頓時(shí)響起一片嘩嘩聲。

小船順著河流繼續(xù)前進(jìn),快到岸邊的時(shí)候我轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,墨綠色的荷葉襯著粉紅色的荷花,正如詩里所說的:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。這就是一幅天然的圖畫啊,讓人如癡如醉、流連忘返。

寫景的作文 篇9

暑假里,我隨旅游團(tuán)來到日照萬坪口觀海。

剛下車,就與絲絲微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,海邊,好涼爽!

我脫下鞋,赤腳走在金黃的沙灘上,既柔軟又舒服。大海果然是無邊無際的,海和天空相連著,都是一碧如洗的藍(lán)。海鷗忽高忽低的飛行著,不時(shí)還叫個(gè)幾聲,為海灘增加了許多亮麗的風(fēng)采。

海水平靜時(shí),像一面透明、透亮的琉璃鏡;海水奔騰時(shí),猶如一排排整齊的哨兵從主席臺走過;海水咆哮時(shí),仿佛一只怒吼的大雄獅,卷起千層浪,往海邊撲來。

海灘吸引了眾多的游客。有的人在溫暖的陽光下享受著沙灘浴;有的人在海里游泳,大大小小,五彩斑斕的游泳圈就如一個(gè)個(gè)生長在海上的蘑菇;有的人坐在沙灘上堆沙堡,結(jié)果海浪來了,笑嘻嘻地帶走了城堡,沙灘上又是什么也沒有了;還有的在踏浪,任由海水沖著腳,有時(shí)浪大了,海浪們就會(huì)把整個(gè)人也掀翻了。

海浪一波接著一波,像一群急著撲向沙灘媽媽的孩子們。是因?yàn)楹π邌??它們又一波波地退了回去。海水在太陽的照耀下閃著金屬般的光澤,幾朵白云在上空慢悠悠地散步。

海浪雖然把沙子上的沙堡帶走了,卻也留下了不少好東西??矗M沙灘的貝殼和海螺!我提著小桶,四處尋找著漂亮的海螺,不一會(huì),一桶就裝滿了。我撿起一個(gè)紅白相間的海螺,正要放進(jìn)桶里,卻發(fā)現(xiàn)里面有動(dòng)靜,一對小小的鉗子探了出來,哦,原來是寄居蟹!我趕緊把海螺放在沙子上,一只可愛的寄居蟹跑了出來,一會(huì)兒就鉆里沙里了。如果幸運(yùn)的話,還可能撿到一種活的貝殼,這種貝類做起來菜來可好吃了。

又一個(gè)浪花娃娃笑著跑來了,它可真高,海水一下子就把我全身淋濕了,我的嘴巴里也蹦進(jìn)了海水,嗯,又咸又澀!一只小狗出現(xiàn)在我眼前,哦,原來它也在練習(xí)游泳呢!看著它那標(biāo)準(zhǔn)的狗刨,我忍不住哈哈大笑。走在清涼的海水中,海水不斷拍打著我的腳丫,一個(gè)浪接著一個(gè)浪。我在沙灘上留下了一個(gè)個(gè)小腳印,一個(gè)浪花打過來,那些小腳印又消失地?zé)o影無蹤……

直到太陽一點(diǎn)一點(diǎn)跳下海平面時(shí),我才發(fā)覺自己已經(jīng)在海邊待了很長時(shí)間了,我輕輕地?fù)]手,告別美麗的大海與沙灘,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回一路月色。

寫景的作文 篇10

我心中最美的風(fēng)景

人的一生中總會(huì)遇到許許多多的事,酸、甜、苦、辣各種滋味兒蕩漾在心頭。有的忘卻了,有的則牢牢地記住了。

這件事,我始終銘記在心。

夏天,烈日烘烤著大地。我背著書包去上課外輔導(dǎo)班。來到教室后,書包放在椅子上,手便習(xí)慣性地在書包里掏出文具盒和書。文具盒有了,可書卻怎么也找不到了。

我回想起來昨天晚上預(yù)習(xí)時(shí),我隨手把書放在了寫字桌上,第二天早上忘了把書放進(jìn)書包里。完了,完了!我的心頓時(shí)涼了下來。要知道,我們的老師一向是十分嚴(yán)厲的。而我又一直是以認(rèn)真而著稱的學(xué)生。我沒帶書,就是沒做好課前準(zhǔn)備,肯定會(huì)被批評的!而一貫只受表揚(yáng)的我,一定會(huì)受不了的。

這時(shí)候,同桌來了。她是個(gè)可愛的女孩子,我們都叫她“小羊羔”。她看著我鉛筆盒旁的那片“空地”,說:“怎么了?書沒帶?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?!斑@還不好辦?我們合看一本吧!”她笑著說。

上課了,她拿出書,放在我們中間,隨后想了想,又把書向我這邊移了移。

在我們寫作業(yè)時(shí),老師走了過來,指導(dǎo)同學(xué)們寫作業(yè)?!霸趺?,你沒帶書?”走到我們這邊時(shí),老師大聲地問同桌。“作為一個(gè)學(xué)生,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),書都沒帶,還怎么學(xué)?”此時(shí)的我十分緊張,十分害怕同桌說出是我沒帶書。同時(shí)又覺得我應(yīng)該站起來承認(rèn),可我卻沒有這勇氣。同桌沒有說一句話,而我卻如坐針氈……

老師又批評了同桌幾句,便讓她繼續(xù)寫作業(yè)。她看向我,我卻慌忙避開了她的目光。之后,也許就是因?yàn)檫@件事吧,我和她成為了好朋友,對于這場風(fēng)波,我們卻沒有再提過半個(gè)字。再后來,我就再?zèng)]有看到過她,那個(gè)叫“小羊羔”的可愛女孩子,那個(gè)讓我既感動(dòng)又感到愧疚的女孩子。

在童年的歌謠中,這件事也許只是一個(gè)小小的音符。但正是由這一個(gè)個(gè)不起眼的音符,才譜寫了“童年”這首美妙的歌曲。

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