描寫校園一角的作文500字5篇

　　夏天悄悄地躲了起來，秋天正在向我們逼近。我們又回到了校園里，我們的校園就像一個大森林，非常美麗，但我最喜歡的還是那校園一角。下面是小編給大家?guī)淼拿鑼懶@一角的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

　　美麗的校園一角

　　我們的校園里有許多美麗的景物：有雄偉的教學樓，有許多的鮮花的花圃，還有高達的芒果樹……但令我最注意的是校門口北面的魚池。

　　魚池里有很多可愛的金魚，它們的摸樣真可愛：有一雙滴溜溜的黑眼珠，穿一身華麗漂亮的禮服，還有一條大大的尾巴?？雌饋碚婵蓯?。它們的顏色也有很多：有金黃色的，有鮮紅色的，有銀白色的， 有烏黑色的，還有半紅半白的……顏色可多了!它們非常怕人就不怕我，只要見到有人來魚池邊靠近，它們就游去另一邊。它們的數(shù)量也十分多，數(shù)也數(shù)不清。金魚們整天在翡翠般的河水里游來游去， 好不快活!

　　有一次，老師讓我們寫一篇觀察小動物的作文，我首先就想到學校金魚池里的金魚，心想：一下課我就去觀察金魚。好不容易等到下課了，我便迫不及待地跑下樓去，來的魚池邊仔仔細細地觀察金魚。 我正用心地看著，那一群金魚缺件它們的身體一扭，從左邊游到了右邊，我為了更仔細地觀察它們，也從左邊跑到了右邊。等我跑到右邊時，那金魚有游回了左邊。我忽然有種被人捉弄的感覺。但沒管 那么多。也有跑了回去。但它們似乎存心捉弄我。有游到了右邊，我也跑了過去。這樣來來回回十幾次后，我早已累的氣喘吁吁，但那些魚兒仍是精力充沛。當我累得停下來休息時，那些魚兒就游來我 的面前。仿佛在說：“哈哈，被我捉弄了吧?”我便沒好氣的地望了望那些魚兒們。

　　迷人的魚池，我愛你，活潑可愛的魚兒們。我更愛你。你們?yōu)槲覀兊男@增添了一道亮麗的風景線。

　　校園一角

　　走進玉林附小高小部的大門，進入教學樓，就可以看見一個用竹簡穿成的大柱子，上面刻了很多古代的漢字，看著這個大柱子，我情不自禁地想到了“讀書破萬卷”的意思。每當下課的時候，有很多同學圍到這里，猜測這是寫的什么字，那是寫的什么字，大柱子給同學們的課間添加了許多的樂趣。

　　大柱子的旁邊是一個生態(tài)園，發(fā)議論說，論秀美，生態(tài)園比不上長湖天真自然、楚楚有致;論宏偉，比不上太湖煙霞萬千。好在到過的地方不多，不然，不知還有多少謬論。生態(tài)園里沒有多少點綴，只有那綠油油的小草鋪成的小緩坡，清澈見底的小溪流，繽紛的花樹，和那快樂的小魚兒和那活潑的蜻蜓。

　　生態(tài)園的四周都是翠綠的小緩坡，那一些緩坡的線條是那么的柔美，優(yōu)雅，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，一片青綠。在小溪的一邊有一個銅錢一樣的大石頭，溪水從上面的石頭縫里流到銅錢石里，等滿了之后便會溢出來，在小溪里緩緩流動。每當下午太陽光灑下來，照在小溪上，溪水一閃一閃，光彩奪目。

　　小魚兒在水中成群結(jié)隊地游來游去，有時候悄悄地把頭露出水面來，吹了一串小泡泡，又迅速地潛下水去，抬頭看，一只只紅蜻蜓在天空中飛翔，奇怪的是在其它地方卻看不見一只紅蜻蜓的蹤影。

　　每當下課，同學們圍在欄桿上看小魚，有時，一只調(diào)皮的小魚掉隊了，大家都替它但心，害怕它找不到回家的路了。

　　校園一角真美!

　　校園的一角

　　我們的學校座落在群山之中，是一個綠樹環(huán)抱，碧草鋪地的美麗的環(huán)境。尤其是學校西側(cè)的一角，更為引人向往。

　　一樹樹青綠的茶葉，一棵棵高大俊秀的白楊，一片片碧波映天，令人目不暇接的莊稼地，一個個寬闊的草坪。草坪里一頭頭肥壯矯健的牛兒，在撒歡，在甜叫;一個個防牛的兒童在明麗霞光中嘻 鬧。有時低語，有時高歌，他們時而贊嘆東方的紅日，林中的鳥鳴和莊稼地里傳來的蟲唧蛙歌，時而騎上牛背呤誦古詩…不管是春夏秋冬，樹總是綠的，草總是青的，人總是樂的。鳥兒，蟲子 ，牛兒，總是歌唱。為有這樣的青山綠草，它們才來到這個世界上。才在這里集合?？傊?，這里的一切都是新鮮的，都是有意義的。處處都有一種快樂的情調(diào)。

　　在草坪之下，隨時可以看到一伙伙學生在排排凹凸分明亂石中如同猴子敏捷地追逐玩耍，看，他們多有趣啊，亂石右前方隨時看到疾飛的乒乓球——啊，那是老師、同學正在甜戰(zhàn)，撕殺。掌聲、 歡呼聲和喝彩聲不絕于耳。球桌后方是六年級的教室，朗朗的讀書聲，不時的傳來，教室西角頭，幾條縱橫交錯和凌空非渡的電線。這幾條路啊呀，盡管高低不平，蛇行而伸，但我們總是踩著它，如果 是雨天，我們象滑冰運動員一樣，用輕快敏機的動作，箭一般的來到學校。盡管泥濘，我們是愛它的，踏著它，有實在之感;這幾條電線呀，給我們的學校帶來了光明，每位老師坐在燈下，為我們批改 作業(yè)，呤詩作畫，辛勤的勞作，不斷地耕耘……

　　啊!我們的校園如此美麗，校園的這一個屈是美麗的明珠，我愛我的校園，更愛這個角落。

　　校園的一角

　　每天，當我們迎著冉冉旭日走進校門時，首先映入眼簾的就是身披霞光的教學樓。它是那樣寧靜，偶爾傳來了幾聲鳥啼和教室里的朗朗讀書聲，校園里散發(fā)著一陣陣芳香。

　　春天來了，校園里幽香四溢。只要你向窗外望去，迎春花便跳入你的眼底，枝繁葉茂、花團錦簇。教室前面的大榕樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，就像媽媽的雙手，把自己的綠無私的奉獻給春天里的校園 。蜿蜒在草坪間的石子路上，有同學們有說有笑的雀躍的聲音，有同學們專心致致看書的身影，有同學們你追我趕的掠影，整個音樂墻的草坪就好像一張富有詩意的畫。

　　夏天來了，校園里綠意蔥蘢。教室門前的梔子花長出了花骨朵兒，膨脹得似乎馬上就要破裂似的。草坪就像一塊綠色的地毯，又軟又香。石子路上，同學們穿著五顏六色的裙子，花蝴蝶般穿插在美麗的 校園。

　　秋天來了，校園里秋高氣爽。整個音樂墻散發(fā)著甜甜的桂花香，甜到了班級，一直甜到了我們的心田。樹葉枯黃了，一片片飄飄揚揚的落下來了，整個草坪像被施了魔法似的變成了金色，變成了連綿起 伏的葉的海洋。同學們不約而同得換上了富有詩情話意的秋裝，五顏六色、絢麗多彩。整個校園一片清新明亮。

　　冬天來了，校園里松脆雪白。枝條孤零零地在寒風中顫抖，校園里除了偶爾經(jīng)過的縮著脖子匆匆走過的同學，再也看不到更多的身影了，音樂墻邊空無一人，校園里靜悄悄的，恐怕繡花針掉下的聲音都 能聽得見呢。這寧靜更增添了冬天的氣氛。

　　夕陽西下，天空中燃燒著絢麗的晚霞，校園里房屋、樹木、花草都披上了一層橘紅色的光輝。我愛我的校園。

　　校園一角

　　開學初，我們學校的塑膠操場上，新移植來了一棵大榕樹。

　　我們剛看到它時，它就很高大，但是光禿禿的，顯得有些沒有生命力。樹上只有幾根枝干，枝干上偶爾會長出幾片又嫩又綠的小葉子。

　　平時，吃中飯后，我們可以在大榕樹邊散步、聊天、甚至還坐在榕樹邊，撿些塑膠上的小石頭。

　　有一節(jié)美術(shù)課，張老師帶領(lǐng)我們來到大榕樹邊，寫生。由于樹當時光禿禿的，所以大家都很快完成了自己的作品。正當大家對自己的作品得意洋洋的時候，老師卻對大家說：“你們對樹冠、樹桿、樹葉 的結(jié)構(gòu)都不怎么了解，這棵樹高大，樹桿粗糙，他們的枝頭都是向各個方向伸展，而你們吊兒郎當?shù)?，都沒看準，就亂下筆……唉!”大家都慚愧得低下了頭。

　　上一節(jié)美術(shù)課，聽取了老師的講解，大家都吸取了教訓第二節(jié)美術(shù)課，大家把這棵大榕樹每個部位觀察的仔仔細細的，然后一絲不茍得畫下來，有許多同學都受到了老師的表揚。

　　隨著時間的過去，這棵樹漸漸長大，長成了一棵蒼天大樹。它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，風一吹來，樹葉就沙沙作響，十分動聽，像是一場音樂會，令人陶醉?，F(xiàn)在它看起來比以前更加“健壯了”，像一雙 手要保護我們似的!這不，又一節(jié)體育課，我們在排隊時因為吵吵鬧鬧，被老師罵了一頓，老師讓我們 “面樹”罰站!大家剛好熱得滿頭大汗，恨不得涼快一會兒!剛好樹可以為我們乘涼。大家圍著樹 ，在樹下說著悄悄話，像是開聯(lián)歡會似的，總之也很高興!

　　這棵美麗的大榕樹，是大家嬉戲的樂園，是乘涼、避暑的好地方!