春景作文700字5篇

　　轉(zhuǎn)眼漸春，大自然一片生機勃勃，春邁著歡快的腳步悄悄的來到我們身邊。下面是小編整理的關(guān)于春景的作文，歡迎閱讀。

　　校園春景

　　寒風(fēng)刺骨的冬天終于離去，柳綠花紅的春天悄然來到。春日之花在校園中欣然怒放，給學(xué)校浸染上了全新的色彩。此時，正值春光燦爛之時，校園也變得那樣姹紫嫣紅、多字多彩。

　　春日的早晨，從學(xué)校的側(cè)門進入校園，校園春景立刻清晰的展現(xiàn)在眼前。那如巨人般守衛(wèi)在校門口的黃桷樹，在這百木爭春時綻出新芽;紫玉蘭正在盛開之時，開得是那樣的芬芳而爛漫;鳥兒在枝頭歌唱，在春風(fēng)中舞蹈，在陽光中飛翔。一切是多么的活力四射、生機勃勃!

　　走過校園門口的一小段林蔭道，便來到了我們活動、玩耍、嬉戲的大操場。操場四周，盡是一片新綠。一顆顆小葉榕猶如一排士兵挺立于操場四周，樹蔭下是同學(xué)們乘涼、談話的好地方。雖說小葉榕四季常青，可還是春天的小葉榕更具一番情趣。那剛剛從枝干上萌發(fā)出來的新芽，閃爍著生命的光芒;那從樹枝上垂下的根系，似白胡子老爺爺?shù)暮?枝頭上有歡樂的鳥兒跳躍嬉戲，并在樹杈之間筑巢、棲息。主席臺右側(cè)的欄桿邊，是一大片開滿花朵的紅葉李，看起來令人賞心悅目。聞一聞，那花朵有一股春天與自然融合的清香。這時一種多么強大的春天的能量，讓這充滿生命的花朵為之綻放啊!

　　學(xué)校教學(xué)樓右側(cè)的小上坡上是個小植物園。從那石壁上垂下無數(shù)迎春花和爬山虎，顯得勃勃有生機。那淡黃的小花，鑲嵌在濃密的葉叢中，看起來格外精神。一眼望去，全是花和葉，如同綠色海洋中的星星點點的指路燈。山坡上長滿了桃花，一簇簇、一團團花朵把枝條給壓彎了腰。好一派美麗的春景!

　　來到教學(xué)樓內(nèi)，各樓層欄桿外的花壇中全是艷麗的花朵。蘭草、玫瑰、杜鵑、小蝴蝶花……百花齊放、百草爭春。教室中傳來了朗朗的讀書聲和歡快的笑聲，給這美麗的校園增添了一道獨特的風(fēng)景!

　　春天的校園，總是這樣一片新綠、一片艷麗、一片萬紫千紅!我愛這樣美麗的校園春景，我愛這大好之春!

　　庭院春景

　　在我們小學(xué)美麗的庭院里，不僅有同學(xué)們下課時的一張張燦爛的笑臉，還有草地上春天時的一片片生機勃勃。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲猶如一只小精靈把孩子們引入了教室，剩下花草樹木們獨立生活。這時，庭院展現(xiàn)出了孤獨。上課時的庭院真靜啊，樹木被風(fēng)吹著，也不敢發(fā)出“沙沙”的聲音，生怕破壞了孩子們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，蜜蜂們趁著鈴聲飛走，消除了校園內(nèi)“嗡嗡”的聲音;上課時的庭院真艷啊，灰色的石板路無意被大樹遮住，留下一片“白草紅葉黃花”，像一幅畫卷。蜜蜂們再也忍不住了，便輕輕飛入花叢不見了，還混了幾只彩色的蝴蝶，和花兒們親吻著;上課時的庭院真涼啊，沒有噪音的干擾，沒有炎熱的烈日，沒有刺眼的光線，猶如一間空調(diào)房。

　　“嘰嘰喳，嘰嘰喳”，下課的鈴聲就像一個小天使，推開了教室的門，孩子們回到了自己最喜歡的玩耍之地---庭院，有了孩子們的陪伴，花叢里的花仿佛開得更燦爛，草地上的樹仿佛長得更茂盛，一片歡聲笑語洋溢在了庭院里。下課時的庭院真鬧啊，鬧得勝過一排鳴叫的鬧鐘，勝過人山人海的菜市場，勝過幾輛拖拉機并排行進;下課時的庭院真熱啊，許多孩子聚集在一起，玩著各式各樣的游戲，有打岔，有摔跤，有丟手絹，有官兵追賊……組成了一道30度的“風(fēng)景線”;下課時的庭院真歡啊，鳥兒高飛，樹葉搖擺，還有許多孩子在歡快地玩耍，像是一個兒童樂園。

　　夜深人靜，老師下班了，學(xué)生放學(xué)了，保安鎖門后回家了。草兒睡了，剛孵出的小鳥也睡了，大樹撐起了綠色的保護傘，保護著小花小草，幾條綠化帶圍成了個正方形，像四列長龍似的高鐵上長滿了爬山虎，還戴著幾個被切成兩半的綠球。啊，這真是庭院一天中最寧靜的時刻啊!

　　假如我是個詩人，我一定題首詩贊美我校的庭院。瞧!庭院春色多美啊!

　　春景

　　在溪邊，偶然地發(fā)現(xiàn)幾粒細碎的小白花，那便是春之信號罷。

　　流水依然無聲地冷，悄然流去，不理不睬岸邊的一切，怪道人說“流水無情”哩。冬天里的風(fēng)，卻有了這細細碎碎微不足道的春天的花。“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花”，那詞人在久遠的宋朝，就已曾看見溪邊這白花了。百千年過去，薺菜花仍是野地里的報春信使，但城中桃李倒是歡樂起來，似乎不再有風(fēng)雨中的憂愁。

　　春之端倪，竟綻在這小小的薺菜花上?你或許懷疑，或許認定古人那詩詞多少有些牽強附會。但你認真想一下，當(dāng)那小白花綻開之后，隨之而來的不就是漾漾無邊草色?人們以一葉知秋，當(dāng)然也會以一花知春了的。薺菜花和春天是有著某種潛在的機緣，還是并不相干的偶然巧合?天地萬物，萬縷契機，萬種緣由，你能弄清是哪種契機或緣由，將兩種看起來毫無關(guān)系的物事糾葛在一起?必然或是偶然所造成的奇巧，讓人難以解透，你只有感知和相信的份兒。

　　有人可以因花與葉而知曉春秋，有人則昏昏然無論寒暑。世界在變，時代在變，人們的生活因素也都在變，而這些變化之初，往往都現(xiàn)出些端倪。你注意過、發(fā)現(xiàn)過、捕獲過沒有?你被醍醐灌頂?shù)貑⑹具^么?當(dāng)然，有人很敏銳地感知了，與時代和社會發(fā)展同步。他無疑抓住了契機，獲得了成功。也有些人渾渾噩噩，在變化與變革中坐失良機。當(dāng)然，聰明些的還會待機再起，愚拙者便只有哀聲嘆氣的份兒。

　　人由草木而知春秋，草木又何以知春知秋的呢?或許是某種特別的靈性罷。薺菜花開，春回大地，愿你與春同步。

　　春景

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好啊!但又何止是“綠”?在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。春天帶給人們很多驚喜，很多美景。

　　春天的桃花

　　家鄉(xiāng)是個小山村，四面都是青青的山，像個慈愛的母親將小村莊團團環(huán)抱懷中。雖然地處偏僻，卻也山青水秀，家鄉(xiāng)南面山坡上的桃林是我的最愛，尤其是春暖花開的時節(jié)。

　　春天來了，樹林里的雪融化了，涓涓細流順著山間小溝流向小溪，小溪又唱起了歡快的歌，一路高歌奔向遠方。

　　在嫵媚春陽照耀下，和煦春風(fēng)撫摸下，山上的桃樹也向人們展示了自己亮麗的風(fēng)景。你看，在那萬千枝頭，桃花露出了紅潤潤的小臉，似嬌還羞，在東風(fēng)中微微顫動，在春天綻放著最美麗的微笑。 這里的桃花都是五個瓣的，粉紅的花瓣像蛋般圓長，遠一看，真有點像五角星。再加上花瓣中那些顫巍巍的艷紅的花蕊，美得更讓人心醉。怪不得唐朝崔護留下了“人面桃花相映紅”的千古名句呢。在 這里還可以看到深紅的桃花瓣，一看就會覺得生活真美好。再多走走，你甚至還能發(fā)現(xiàn)潔白如雪的桃花瓣呢。放眼望去，整片山坡都是桃花，艷如花海，人行其中，真有飄飄欲仙的感覺。

　　桃花不但美麗，而且還有一股沁人心脾的香味呢。你還沒走到桃林，鼻端便會感覺什么香味鉆進來，讓人聞著怪舒服的。一到春天來臨，村子更是氤氳在陣陣花香中。那香味讓人覺得無比甜蜜，無 比舒暢?；ㄏ氵€引來了許多蜜蜂和蝴蝶，它們上下翻飛在千萬朵花叢中，采蜜、嬉戲。好一幅“蝶戀花”。一陣風(fēng)拂過，偶爾會有花瓣飄落，我隨手拾起，放在鼻尖細細一聞，一陣幽香不絕如縷，似乎 在訴說著昨夜的故事。

　　“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，默誦著詩句，我似乎發(fā)現(xiàn)心憂天下的杜甫，就站在我前方不遠處，在“春光懶困倚微風(fēng)”中，手撫桃枝，時而雙眼微閉，如醉如癡;時而低聲吟誦，情得意 滿。家鄉(xiāng)的桃花能讓一生窮困潦倒的詩圣“偷得浮生半日樂”，真是家鄉(xiāng)之幸，亦是桃花之幸!

　　愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)桃花綻放的春天!