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高中寫(xiě)景作文800字秋景范文

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高中寫(xiě)景作文800字秋景范文

  九月,金秋時(shí)節(jié),也是一個(gè)收獲的季節(jié),菊花飄香,景色宜人,令人愜意盎然。你眼里的秋天是怎樣的?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于高中寫(xiě)景作文,歡迎參閱!

  高中寫(xiě)景作文篇一

  有人喜愛(ài)秋天湛藍(lán)的天空,有人喜愛(ài)秋天怒放的野菊,有人喜愛(ài)初秋舒適的暖陽(yáng),但我卻獨(dú)愛(ài)深秋那斑斕的樹(shù)葉。

  一個(gè)悠閑的下午,我決定去校園里賞秋。校園正對(duì)南門(mén)的是一大片銀杏林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我向林子里望去,只見(jiàn)一朵朵黃色的“云”從大地上升起,似乎所有的秋色都濃縮在林間了。

  真是落葉的季節(jié)了,不大的風(fēng)吹過(guò),一片片銀杏葉宛如一只只枯葉蝶,在空中追逐打鬧,我快步向前,抓住了一只飛舞的“黃蝶”。這片小巧玲瓏的折扇形的銀杏葉,表面泛著隱隱的綠,好似記載了它過(guò)去的光輝???這些條理分明的紋路,猶如著名藝術(shù)家雕刻上去的,更像是一位神箭手瞬間射出了無(wú)數(shù)支箭。銀杏葉的邊已經(jīng)鍍上金黃,夏時(shí)柔軟的葉柄都微微發(fā)硬,葉心原本的翠綠也變成了燦爛的金黃。

  走到大道上,路旁長(zhǎng)滿了高大、粗壯的梧桐樹(shù)。放眼望去,樹(shù)枝上依然長(zhǎng)滿了綠黃相間的葉子,各種顏色交織在一起,形成色彩斑斕的美景,樹(shù)葉在枝頭舞動(dòng),不時(shí)有葉子飛向大地。我內(nèi)心有所觸動(dòng),心想:這些葉子陪同大樹(shù)走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,現(xiàn)在它要?dú)w根,化為肥料,繼續(xù)為大樹(shù)奉獻(xiàn),我真佩服它們!我撿起一片棕色微微泛黃的梧桐葉,聞了聞,呵,這強(qiáng)烈的秋的氣息,讓我剛剛還有點(diǎn)焦躁的心情立刻平靜下來(lái)。已是深秋時(shí)分,梧桐葉的邊緣已經(jīng)開(kāi)始向里卷,脆硬的土色葉片中,還能看見(jiàn)淡淡的綠,這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了它們?cè)诔醮旱男戮G,盛夏的濃綠和早秋的微紅,不禁感嘆:不知秋姑娘使了什么魔法,把葉子從綠變黃,從軟變硬,從光華奪目變成了黯然失色!

  一直向前走,昔日綠毯似的草叢已顯露微黃,偶有幾只黑白花羽毛的喜鵲,在草叢間覓食;路邊盛放的鮮花中,辛勤的蜜蜂還在采取著花蜜;路上行人稀少,不時(shí)的有轎車從身邊駛過(guò),緩緩地開(kāi)向校園的深處。

  離開(kāi)大道,爬上小山,沿著竹林緩步前行,不一會(huì)便到了楓林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,楓林好像是一團(tuán)團(tuán)火球,在盡情地燃燒,真是“看萬(wàn)山紅遍,層林盡染”啊!已近黃昏,美麗的晚霞鋪在天邊,像一張巨大的紅毯,火紅的楓葉點(diǎn)綴在天邊的晚霞里,真是美不勝收!

  “萬(wàn)紫千紅總是春”此時(shí)已變?yōu)?ldquo;色彩斑斕總是秋”了!春天里萬(wàn)物復(fù)蘇,夏天里郁郁蒼蒼,秋天里落葉繽紛,冬天里萬(wàn)物凋零。你要問(wèn)我四季中誰(shuí)最美,那一定是落葉繽紛的秋了!

  高中寫(xiě)景作文篇二

  當(dāng)大雁列隊(duì)南飛的時(shí)候,當(dāng)鳴蟬停止歌唱的時(shí)候,當(dāng)花木開(kāi)始凋殘的時(shí)候,當(dāng)天空日益湛藍(lán)的時(shí)候,人們都說(shuō):“秋來(lái)了。”

  秋風(fēng)

  自古人們都說(shuō)秋風(fēng)蕭瑟,秋風(fēng)無(wú)情,秋風(fēng)是一位殘酷的冷面殺手。其實(shí)不然,秋風(fēng)只是在履行自己的使命而已。

  秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落,回到了大地母親的身旁,相依相偎訴說(shuō)著離別之苦。試問(wèn),如果沒(méi)有秋風(fēng)的幫助,樹(shù)葉怎能回到自己母親的身旁,又怎能享受親情的撫慰,又怎能葉落歸根“化作春泥更護(hù)花”呢?秋風(fēng),你這個(gè)善良的使者呀!還有人認(rèn)為你蕭瑟、無(wú)情嗎?

  秋雨

  淫雨霏霏幾乎成了人們對(duì)秋雨的評(píng)價(jià),因?yàn)榍镉暌幌戮拖聜€(gè)不停。有時(shí),秋雨連綿月余不晴,的確令人惆悵,甚至氣惱,秋雨為什么如此“厚臉皮”,如此“個(gè)人主義”,別人說(shuō)的話,它根本就毫不在意?可是,你是否想到,在秋雨的洗滌下,秋天變得更加美麗動(dòng)人了?你看,豐收的果實(shí)上綴著幾點(diǎn)雨滴,發(fā)出耀眼的光芒使人感到豐收在望的喜悅。秋雨連綿,但更多的是秋雨無(wú)聲。即使在人們抱怨它的時(shí)候,它仍然默默無(wú)言,仍然在為秋天的美麗而默默擦拭、悄悄梳妝,在為秋實(shí)靜靜儲(chǔ)備豐碩的顏色。

  秋聲

  秋天已沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡歌和蝴蝶的翩舞,人們不免抱怨秋天奪去了大地的美麗,使大地一片凄涼,讓人產(chǎn)生了萬(wàn)籟此俱寂之感。秋天沒(méi)有聲,秋天似乎是一個(gè)沒(méi)有任何聲音的世界!人們常常這樣說(shuō)??墒牵藗円苍S錯(cuò)怪了秋天。是誰(shuí)為大雁敲響警鐘,告誡他們嚴(yán)冬就要來(lái)臨,讓他們免受寒冷的侵襲呢?又是誰(shuí)提醒蝴蝶藏匿起來(lái),以免呼嘯的北風(fēng)撕破她漂亮的舞裙呢?秋天無(wú)聲卻勝有聲,無(wú)情卻勝有情。因?yàn)檎怯捎诮裉烊鄙倭朔湮璧嚨漠?huà)面,才會(huì)有明天“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”的童趣圖,才會(huì)有“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的勞動(dòng)圖。

  我愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天的多彩多姿,我愛(ài)秋天的無(wú)聲有情。

  高中寫(xiě)景作文篇三

  又到秋分,西風(fēng)徐徐吹拂,颯颯作響,輕輕地拂拭著萬(wàn)物。天氣漸漸涼爽干燥。晚間,露水結(jié)為白霜。清冽的流水慢慢凝滯干涸,失去了歡聲笑語(yǔ),變得喑啞晦澀。翹首昂視,彌望的是蔚藍(lán)澄碧的蒼穹,幾片輕盈的白云悠然飄浮,像幾艘小船在隨波蕩漾。

  “平分秋色一輪滿,長(zhǎng)伴云衢千里明。”中秋之夜,圓月高掛,皎潔明朗,把夜空照耀得深邃寥廓。啊,秋天的胸襟是那么的寬廣坦蕩!

  中秋當(dāng)晚,人們闔家歡聚,嘗柿子芋頭,食西瓜柚子,啜紫蘇炒螺,呷茶茗酒釀,一邊吃月餅,一邊想像嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥的情景。那些漂泊他鄉(xiāng)無(wú)法與親人團(tuán)圓的遷客騷人,則賦詩(shī)填詞“海上生明月,天涯共此時(shí)。”“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”聊以傾訴自己對(duì)親人的思念和祝愿。

  春華秋實(shí),秋天是繁盛的,充滿成熟的魅力。田野里,高粱紅彤彤,玉米黃澄澄,匯成密密叢叢的青紗帳。甜蜜而絳紫的甘蔗挺直了腰桿。稻浪陣陣翻動(dòng),沉甸甸的稻穗金光燦燦。農(nóng)民們忙著開(kāi)鐮收割,打谷揚(yáng)場(chǎng)。秸稈焚燒,煙霧繚繞。果園里,碩果累累,果農(nóng)們架起梯子采摘,把果子壘成一堆堆,裝成一筐筐。他們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi),因?yàn)榍趧诘娜藗兊玫搅饲锾炜犊疅o(wú)私、豐厚殷實(shí)的回報(bào)和饋贈(zèng),這再次說(shuō)明“一分耕耘一分收獲”。

  秋天忙忙碌碌,熙熙攘攘。螞蟻正趕著將越冬的食物搬進(jìn)洞穴庫(kù)存,蟬兒蟄伏了大半輩子后,終于破蛹而出,用膜翅振顫出一生最浪漫的情歌、最激昂的絕唱,以完成它繁衍后代的使命。秋風(fēng)起三蛇肥。旱獺把自己喂得膘肥體壯,等待冬眠。鴻雁也正在養(yǎng)精蓄銳,籌劃著往南遷徙。蟋蟀彈琴,催促人們準(zhǔn)備好御寒的衣衾。隨著冬季的逼近,昆蟲(chóng)和禽獸逐漸銷聲匿跡。

  晚秋是冷漠無(wú)情的。它折斷了連天的衰草,染紅了遍野的楓林。漫山的枯葉從樹(shù)冠上搖落下來(lái),一輪輪,一陣陣,紛紛揚(yáng)揚(yáng),像千萬(wàn)只蝴蝶翩躚起舞。踏著落葉,軟綿綿,響吱吱。“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”成熟過(guò)后就是死亡。待到秋來(lái)九月八,菊花開(kāi)后百花殺。果實(shí)也慢慢零落腐爛,它的種子深埋土壤,等待春天,等待生命的下一個(gè)輪回。不久,秋天走向了悄靜寂寞。

  “枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。”晚秋多么蕭索,多么沒(méi)落,多么蒼涼。

  秋天就好比人的晚年。但是,別以為人見(jiàn)秋色都悲悲戚戚,人到了晚年,飽受了人生風(fēng)霜,會(huì)比年輕時(shí)更富閱歷,更為穩(wěn)重,更加練達(dá)。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”更別以為人到晚年,就老氣橫秋,“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”老者也能煥發(fā)青春,重振雄風(fēng)。

  秋天的物候現(xiàn)象就是如此豐富多彩,它給人的感覺(jué)就是這么百感交集。人類的秋天也莫不如此。課外知識(shí)


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