以描寫春天為話題的作文750字
以描寫春天為話題的作文750字
田野上新泥翻香,新芽綻吐,暖風(fēng)輕撫,人們知道,春天來了。而學(xué)生們總是少不了要寫2一篇關(guān)于春天的作文。你想知道如何寫好描寫春天的作文嗎?下面和小編一起來看看描寫春天的作文怎么寫吧，歡迎閱讀!
描寫春天的作文篇一
經(jīng)歷了寒冬，我期盼著和暖的春天的到來。陣陣微風(fēng)吹來，春姑娘穿著綠色的外衣，邁著輕盈的腳步來到了人間。
隆隆的春雷，喚醒了冬日沉睡的大地;和暖的春風(fēng)，吹綠了大樹和小草;瀟瀟的春雨，熱情地灑向大地，滋潤著莊稼和花兒草兒們，它們各個(gè)喝得飽飽的，精神飽滿的昂起頭來。春天，孕育了無數(shù)可愛的生命，大地到處是生機(jī)勃勃、盎然的春意。
公園里，盛開著迎春花、月季花、串串紅等許多五彩繽紛的花兒。迎春花姑娘綻開著淡黃的笑臉，仿佛在對人們說：“春天來了!”草坪上，小草弟弟脫掉了黃色的外衣，換上了嫩綠嫩綠的新衣裳。月季花園里，月季花形狀各異，五顏六色的花朵爭相開放?；▋翰輧簜冊诖猴L(fēng)的吹拂下，你不讓我，我不讓你，都爭著比美。它們綠的像翡翠，紅得像瑪瑙，紫的像紫水晶，白的像晶瑩剔透的白玉，美麗的花朵引來了一群群蜜蜂采蜜，美麗的蝴蝶飛來飛去，嬉笑玩耍。
小草遍地，五顏六色的小野花散在草叢里，星星點(diǎn)點(diǎn)的隨風(fēng)擺動(dòng)，像星星，又像一雙雙眨動(dòng)著的眼睛。草里帶著青青的味道，花兒散發(fā)著甜甜的芳香。閉上眼睛深深的嗅一口氣，聞到的是青草的味道混合著各種的花香的泥土的芬芳。天空中，小燕子們奔走相告：“春天來了，春天來了!”
小河邊，河里的冰融化了，河水輕輕地流淌著，歡快地唱著歌。河堤上，楊柳垂著長長的辮子，發(fā)出了嫩嫩的，黃黃的新芽，隨著風(fēng)有韻律地?cái)[動(dòng)。
田野里，農(nóng)民伯伯辛勤的忙著播種。春天的雨水灑向大地，麥苗發(fā)出了綠綠的新芽。
春天是嫩青色的，像初萌芽的小草，看似不起眼，卻蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī)。
春天是五彩繽紛的，像競相開放、爭奇斗艷的花花朵朵，它們綻開美麗的花瓣兒，展示著生命的精彩和魅力。
春天是綠色的，像一棵棵大樹枝干上剛剛吐綠的嫩芽，它們經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的歷練，終究會(huì)成為綠葉成蔭的參天大樹。
春天很美麗，但它停留在人間的時(shí)間非常短暫。但是，等寒冬過后，我們還會(huì)再次迎來那蘊(yùn)含著濃濃生命氣息的春天!
描寫春天的作文篇二
過年開學(xué)不久，收到了幼兒園老師的一條短信：親愛的家長，春天來了，為了讓孩子們感受到春天的到來，為了讓孩子們感受到大自然的神奇。請你利用周末時(shí)間一同和孩子們種點(diǎn)“盆栽”，種下屬于孩子的春天。帶來學(xué)校后讓孩子們觀察。
接到老師的短信后，我非常高興，我為孩子老師的做法鼓掌。
利用周末時(shí)間，我和孩子開始種下屬于他的春天。我找來兩個(gè)紙杯，然后和孩子一起來到外面的地里，讓孩子親自動(dòng)手往杯子里裝土。孩子好奇地問：“爸爸，你干什么呢?”我說：“我們來種下屬于你的春天。”弄好土之后，我又找來大蒜，我把大蒜給孩子掰開分成一瓣一瓣的。
我讓孩子先把杯里的土倒出一部分，然后我讓孩子往杯子里倒點(diǎn)水，停了一會(huì)。我先拿一瓣蒜放到杯子里，我說：“你跟爸爸一樣把它放到杯子里。”在我的幫助下，孩子把蒜全都放在了杯子里。然后我讓孩子把剛才倒出的土蓋到上面，孩子說：“爸爸，不要放土，你一蓋土我們就看不到大蒜了。”我說：“咱們先讓蒜蓋好被子睡覺，等它睡醒了，你就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。”孩子好奇的點(diǎn)點(diǎn)頭。
種好之后，我在杯子上寫到：小二班、郝辰灃、植物名稱：大蒜、時(shí)間：2011年3月5日。
周一孩子高高興興地把自己的“春天”拿到學(xué)校，老師把它放在教室的窗臺(tái)上。幾天后，孩子回家突然高興地對我說：“爸爸，我的大蒜睡醒了，它露出了綠色的小頭了。我有我的小芽芽了。”
前兩天，我去接孩子。我問他：“灃灃!你種的春天在哪呢?”孩子自豪地把我拉到窗臺(tái)前，指著有兩寸來高的蒜苗說：“爸爸，看我的小芽芽在這呢!看它長的多高!”我問：“它為什么長高了?”他說：“老師說，春天來了。我們書上有《熊寶寶的小芽芽》，春天天氣暖和了，小種子都睡醒了，都長出了小芽芽。”接著孩子又指著窗臺(tái)上的其他植物，他自豪地說：“這是XXX的草莓，他家草莓可多了，這是XXX的小蒜苗。”他跟我說了一大堆。我問：“你喜歡春天嗎?”他說：“喜歡，春天我也要多吃飯，跟小苗苗一樣長個(gè)子。”
孩子看到了屬于他的春天，他感到很高興?？磥恚覀冋鎽?yīng)該周末帶著孩子到大自然中去走走，讓他們?nèi)ジ惺芤幌麓笞匀坏纳衿婧兔利悺Ｏ嘈藕⒆友壑杏泻⒆拥拇禾?，孩子眼中有孩子的世界?/p>
讓我們帶領(lǐng)孩子一起去種下屬于他的春天，讓我們帶領(lǐng)孩子一起去找一下他眼中的春天。相信孩子會(huì)喜歡上這個(gè)季節(jié)，喜歡上生活。
描寫春天的作文篇三
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那湖水的倒影里……”，迷人又美麗的春天究竟藏在哪里呢?四月，春意盎然的季節(jié)里，和煦的春風(fēng)吹拂著大地，沐浴著如絲般暖暖地溫意。人們紛紛脫下厚重的冬衣，迫不及待地投入到春的懷抱，去和她親密接觸。充滿著童心的我也想要踏著春的足跡，去尋找春天的樂趣。
于是，在一個(gè)陽光明媚的周末，上完英語課的我和媽媽一起來到蟒河?xùn)|岸的清趣園里去體驗(yàn)春的快感。
沿著斜坡小路奔到公園里，我立刻歡呼雀躍，我看到了，看到了春的顏色。公園里高大的槐樹，換上了碧綠碧綠的新衣裳;睡了整整一個(gè)冬天的花朵也重新綻開了鮮艷的笑臉，一朵朵紅的，白的，紫色的花兒競相開放，爭先恐后的展現(xiàn)著嫵媚的風(fēng)姿;小草是翠綠色的，從地縫中頑皮的探出頭來，對周圍的一切懷著一份新鮮的感覺，好奇的瞅著來來往往的游人們;再望向泛起層層漣漪的湖邊，柳樹剛剛吐出嫩綠的新芽，又細(xì)又長的柳枝猶如小姑娘的頭發(fā)般，在微風(fēng)中扭動(dòng)著，跳起了優(yōu)雅的舞蹈。噢，春天的顏色是多么的斑斕，多么的鮮艷。
咦?這是什么味道?香香的，甜甜的，我嗅著氣味，踩著松軟的泥土，來到了花叢中。我又聞到了，聞到了春的氣息。四月的桃花有的穿上粉紅色的背心，有的披上艷紅色的衣裳，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉，引得路人駐足觀景;道路對面，那弱不禁風(fēng)的，淡白色的梨花也不甘示弱，飄出誘人的芳香;被修剪的整整齊齊的冬青樹后，一片大紅色的串串紅那撲鼻的濃香，招來了勤勞的小蜜蜂，嗡嗡的停在嬌艷欲滴的花朵上，一撮撮的游人們也融入到花香的味道中去，去品嘗她的滋味。
耳朵邊突然傳來依依呀呀的戲曲聲，循聲望去，在悠揚(yáng)的二胡音樂伴奏中，我又感受到了，感受到了春的生命。草叢里的空地上，三五成群的老人們或坐著，或立著，像模像樣的演繹著精彩的自己，他們看上去精神矍鑠，一個(gè)個(gè)自得其樂。不時(shí)，還有幾個(gè)淘氣的孩子穿梭在戲場中，傳來一陣陣咯咯的笑聲。
春天被我找到了，春天的樂趣盡收眼底，她是那般的絢麗多彩。在這萬物復(fù)蘇的時(shí)光中，讓我們一起去尋找春天，播撒希望吧!
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