場景作文升旗
周一早晨，太陽公公剛剛露出笑臉。我們就穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，站在操場上，準備升國旗。以下是學習啦小編為大家整理的場景作文升旗，歡迎大家參考閱讀。
場景作文升旗篇1
星期一早晨，同學們來到學校，站著整齊的隊伍去升國旗。
場地在操場上，在西樓前面有一根高高挺立的旗桿。同學們在老師的帶領下，在操場上排列好隊伍。主持人張一帆用響亮的聲音宣布：“升旗儀式正式開始!”我們一個個昂首挺胸，像一個個整裝待發(fā)的士兵。“第一項，出旗!”隨著一聲莊嚴的宣告，中國國歌――《義勇軍進行曲》響起，護旗手敬著禮分別站在舉旗手兩側，舉旗手雙手高舉國旗，與護旗手一起合著音樂節(jié)拍齊步行進。護旗手掛好國旗，迎風一甩，全場的空氣好像凝固了，全體同學一齊敬禮瞻仰那徐徐上升的五星紅旗，升旗手此時此刻好像肩負重任，他們臉上充滿了自豪、莊嚴。
在五星紅旗到達頂端時，我們的心好像也跟隨著國旗飄揚在天空，我們不就像天空中搏風擊雨的雛鷹嗎?我們肩上背負著祖國的使命，否則，怎么對得起這布滿烈士鮮血的國旗呢?“第二項，齊唱中華人民共和國國歌!”主持人又宣布，那莊嚴的音樂響起，我們用鏗鏘有力的語調唱起了國歌，歌聲回蕩在校園中，飛揚在學校外。
“第三項，由輔導員老師講話，大家歡迎!”在一陣排山倒海的掌聲漸漸平息后，劉老師發(fā)表了她的演講：“同學們!早上好!今天，我演講的題目是《學會感恩》，感恩節(jié)是美國的但感恩卻是每一個人的。‘滴水之恩，當涌泉相抱’，學會感恩，是每個人的任務……”老師講完后，我們又響起熱烈的掌聲。“第四項，宣誓!”我們舉起右拳，齊聲高呼：“團結奮進，和諧創(chuàng)新，全面發(fā)展，振興中華!”然后老師又把流動紅旗發(fā)給了表現(xiàn)突出的班級。
“升旗儀式，到此結束!”我們分成兩隊，排著整齊的隊伍回到教室。
場景作文升旗篇2
周一早晨，太陽公公剛剛露出笑臉。我們就穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，站在操場上，準備升國旗。
開始升國旗了，護旗手吧過期栓在繩子上。“開始升旗!”只聽一聲令下，護旗手將國旗一甩，國旗就冉冉上升，同時，國歌也響。我們不約而同堤五指并攏，高舉過頭頂，響國旗敬禮。
當五星紅旗升到頂端，我不禁想起放牛娃王二小，他把敵人引進埋伏圈，結果自己卻死了。這就表示出他的愛國之情。我是中國人，我未中國感到驕傲、自豪。
我愛五星紅旗，但我更愛祖國!
場景作文升旗篇3
每個星期一的早晨，我們全校同學都會在老師的帶領下排著整齊的隊伍，在操場上舉行升旗儀式。
首先，隨著播音員一聲“升旗儀式――現(xiàn)在開始，出旗!奏樂!”的口令，鮮艷的五星紅旗在鼓樂聲中在旗手、護旗手的護送下，來到了升旗臺。接著，播音員又一聲：“升國旗，奏國歌，敬禮!”的口令，全校同學敬著禮，在莊嚴的國歌聲中，望著五星紅旗緩緩升起，有時候我腦海里浮現(xiàn)無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血的情景，有時候浮現(xiàn)無數(shù)運動健兒奮力拼搏的情景，有時......再國歌結束的那一剎那，五星紅旗升到了最頂端，在空中迎風飄揚。然后，播音員又一聲“禮畢，唱國歌!”操場上想起了嘹亮的國歌聲，最后，是國旗下的講話，講話的內容多種多樣。
升旗儀式結束后，各班又在《運動員進行曲》中有序地退場了。
每個星期一的升旗儀式，是我們全校同學最豐盛的精神食糧。
場景作文升旗篇4
每周星期一的早上，我們學校都要在操場上舉行升旗儀式。老師要求我們，每周星期一都要穿好校服、戴好紅領巾，才能夠來到學校。來到學校后，就整整齊齊的在操場上排好隊，不要在隊伍中講話，一定要保持安靜。
今天又是國慶長假后的第一個星期一，學校照例要舉行升旗儀式。早上，我穿好校服、戴好紅領巾，來到學校，和同學們一起在操場上排好隊伍，靜靜的等待升旗儀式的開始。
就要開始舉行升旗儀式了，操場上鴉雀無聲，仿佛能夠聽到自己的心跳聲，老師和同學們都目不轉睛地盯著旗臺上即將升起的五星紅旗。升旗儀式開始了，國歌的音樂響起來了，伴隨著國歌聲的響起，旗手緩緩的升起了五星紅旗，我們敬著隊禮，唱著國歌，一直望著五星紅旗冉冉升上旗桿的頂端。望著鮮艷的五星紅旗在高高的藍天中迎風招展，我心中感到無比自豪。
升旗儀式后，學校領導又讓之前挑選出的同學到旗臺上，給全校同學講故事，讓我們通過故事明白一個道理。故事講完后，領導們還總結了上周的工作，布置本周的工作，還批評了上周表現(xiàn)差的班集體和同學，表揚了上周表現(xiàn)好的班集體和同學。我們班上周表現(xiàn)好，獲得了優(yōu)秀班級稱號，同時還獲得一面優(yōu)秀班級的錦旗。
我心里非常高興，因為我們班又獲得了一面光榮的錦旗。
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