關(guān)于陽(yáng)光的高考滿(mǎn)分范文篇一：掬一把新年的陽(yáng)光親親

　　秋天的落葉已飄遠(yuǎn)，早已化為一撮泥土構(gòu)思春天的故事情節(jié)。

　　歲月就是這樣匆匆而去，新年的鐘聲悠然響起，一聲聲傳抵心靈的最深處，年輕的心總是把流動(dòng)的年華吟成詩(shī)篇 ，潮漲潮落都是動(dòng)情的歌。

　　一年的收成早已盤(pán)點(diǎn)，有酣暢的歡樂(lè)，有淡淡的哀愁;有忙忙碌碌，有恬靜閑適;有濃濃的情意，有深深的祝福;有串串的思念，有切切的問(wèn)候。三百六十五里路，一路有飛舞的音符，一路有輕吟的歌謠，不滅的誓言照耀陰晴圓缺，照耀坎坎坷坷。

　　生活就是陽(yáng)光下一株笑傲風(fēng)霜的野菊，有花開(kāi)的美麗，有花落的孤寂。風(fēng)花雪月總是人們永遠(yuǎn)琢磨不透的謎。伸出記憶的手指，以追溯的方式沿流而上，梳理凌亂的夢(mèng)想，補(bǔ)一補(bǔ)那張收獲快樂(lè)和希冀的網(wǎng)，在人生的河流捕撈自己的心血和汗珠。

　　掬一把新年的陽(yáng)光洗洗臉，洗去臉上的歲月之塵，讓歡笑和淚水，愛(ài)與哀愁在心中凝聚成一顆厚重的琥珀，珍藏一生。然后，讓希望繁榮自己的生活，充盈自己的生命;讓每一個(gè)日子充滿(mǎn)稻谷抽穗的激情，蕩漾五谷飄香的余韻。

　　掬一把新年的陽(yáng)光洗洗心靈，輕輕地閉上眼睛，讓心情沉淀下來(lái)，開(kāi)啟另一扇窗戶(hù)，傾聽(tīng)陽(yáng)光溫暖幸福的聲音，傾聽(tīng)甜蜜撞擊夢(mèng)境的聲音，傾聽(tīng)思念的紙鶴在月光里曼舞的聲音，傾聽(tīng)青春的翅膀飛躍險(xiǎn)峰峻嶺的聲音……

　　掬一把新年的陽(yáng)光親親，有生命與生命的對(duì)視，心靈與心靈的相融。打量陽(yáng)光，有一種激情默默澎湃，有一股力量在心的港灣潛滋暗長(zhǎng)，催促你扯起生命的帆，去抵達(dá)守望的遠(yuǎn)岸。親親陽(yáng)光，有一種聲音飄出心谷，隱約如風(fēng)的耳語(yǔ)，輕輕訴說(shuō);有一種生活，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)，沒(méi)有擁有過(guò)就不知道純粹……

　　掬一把新年的陽(yáng)光聞聞，有一縷溫暖的清香撲面而來(lái)，眼前掠過(guò)一茬茬莊稼綠上心的原野，耕牛、犁鏵匆匆而過(guò)，還有種子在瓦罐中躁動(dòng)不安的聲響和播種的身影在田園長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詩(shī)行。

　　掬一把新年的陽(yáng)光曬一曬心事，把有水分的情節(jié)和虛情假意烘干，用誠(chéng)摯填滿(mǎn)心懷，給自己快樂(lè)，也給別人快樂(lè)。

　　掬一把新年的陽(yáng)光，撥彈奏響心弦，把祝福傳達(dá)遠(yuǎn)方：所有的希望如愿，所有的期待出現(xiàn)，所有的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)……

　　掬一把新年的陽(yáng)光親親，擁一個(gè)明媚的春天入懷!

　　關(guān)于陽(yáng)光的高考滿(mǎn)分范文篇二：那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午

　　那只狗的樣貌如今已是記不太清了，只隱約記得它有著通身雪白的毛，一對(duì)圓溜溜的眼睛，其間閃過(guò)的是一個(gè)無(wú)知小生命的純真。

　　在很小的時(shí)候，媽媽不許我們養(yǎng)寵物。在她看來(lái)，這些什么都不懂的小東西只會(huì)吃喝拉撒，讓人跟在后面操心?？晌覀兤窒矚g那些小東西，于是這樣一個(gè)愿望被無(wú)情地扼殺了。

　　暑假里的一天，我們從外面回家來(lái)，那時(shí)差不多是午后一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)小區(qū)里的一棟樓的一樓院子，通過(guò)鐵柵欄看到一只正散著步的小狗，走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，模樣煞是喜人。屋里傳來(lái)主人一家小憩的聲音，午后的陽(yáng)光毫無(wú)保留地全部?jī)A灑在院里的角落，地上像是鍍了一層金子。我們大著膽子把它從柵欄里抱出來(lái)。

　　母親正好不在家，我們的行動(dòng)也不受拘束。這只小狗不僅模樣乖巧，行為也乖巧。它見(jiàn)了我們這一群陌生人一點(diǎn)兒也不害怕，只是跟在我們后面一顛一顛地跑著，脖子上的鈴鐺“零零——”地響著，聽(tīng)得出它也很高興。

　　我們給它吃面包，撕成一小片一小片的喂給它。它伸出紅紅的小舌頭一卷就送到了嘴里，嘴巴翕動(dòng)著，不一會(huì)兒就消化完畢了。它就像個(gè)餓死鬼一樣，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠怨饬宋覀兊牧闶?，讓人懷疑它是不是在主人家飽受饑餓之苦。它吃的時(shí)候，我們什么也不做，就這樣靜靜地看著它、撫摸一下它的毛發(fā)就覺(jué)得很開(kāi)心。

　　我們又帶它去浴室洗澡。人類(lèi)的浴室于它而言或許太復(fù)雜，沐浴露、洗發(fā)露之類(lèi)的瓶瓶罐罐擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的。它在里面極不老實(shí)。我們用花灑澆洗它，想把它身上的灰土、虱子沖洗掉?？伤鲝幕⒗镉砍龅哪且豢?，它就忍不住往外跑。也許是水太涼了吧。于是將水調(diào)熱，它還是呆不住。我們抱著“要把它變成干凈狗狗”的想法一邊按著它一邊去取來(lái)沐浴露，誰(shuí)知除了它身上因澆了水而散發(fā)出的怪氣味外還有了另一種不和諧的氣味……原來(lái)它尿了!我們手忙腳亂，整個(gè)浴室一片狼藉……

　　太陽(yáng)正晴朗，金色的光輝默默地鋪灑在家家戶(hù)戶(hù)的窗棚屋檐上，像一層層金色的沙。風(fēng)中裹挾著太陽(yáng)溫暖的味道，像被濾去了沙塵，剩下的，只是一種輕柔的舒適感。

　　我們?cè)陉?yáng)臺(tái)享受著這一份靜，同時(shí)把窗外的伸縮晾衣桿展開(kāi)，在上面放了一塊鋪著軟布的板子，讓小狗趴在上面，以便能全面的吸收日光的精華。它再也不躁動(dòng)了，乖乖地伏在那里，圓圓的眼睛舒服地合起來(lái)，嘴里還輕聲地“嗚嗚”叫著，愜意安然的樣子。身上的水珠滴答著落下，風(fēng)兒撫著它，花香迷醉著它。這一切，都那么美好。

　　就這么呆了一下午。

　　傍晚時(shí)，媽媽要回家了，我們?cè)僖膊荒芰羲?。送它回家時(shí)，它一直扯著我的褲腿，咬著我的衣襟，上身懸起伏在我身上，那一雙澄澈的眼睛可憐巴巴的望著我。它舍不得走了!

　　我們也舍不得它，卻別無(wú)他法。我們趁院里沒(méi)人時(shí)將它送了回去，當(dāng)時(shí)心里萬(wàn)般割舍不下，只好頭也不回地跑回了家。

　　自那以后，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它。

　　關(guān)于陽(yáng)光的高考滿(mǎn)分范文篇三：陽(yáng)光照進(jìn)的瞬間

　　教室里不知是誰(shuí)掉了準(zhǔn)備交書(shū)本費(fèi)的兩佰元錢(qián)，全班開(kāi)始進(jìn)行了大搜尋。

　　同學(xué)們翻遍了課桌，清遍了書(shū)包，卻硬是找不到那兩張長(zhǎng)著翅膀的一佰元。這時(shí)，聽(tīng)到有人說(shuō)：“錢(qián)明明放在書(shū)包里，怎么會(huì)不見(jiàn)呢?肯定是有什么人偷偷拿走了。”“咦!上節(jié)課好像是體育課吧，我們?nèi)?wèn)問(wèn)當(dāng)時(shí)是誰(shuí)在教室里呆著不就行了!”話(huà)音剛落，便有一群同學(xué)眼睛直唰唰向教室最后一排靠窗戶(hù)的一個(gè)不起眼的座位望去。那里坐著一個(gè)瘦瘦的男生，那是峰。

　　峰是我們班里一個(gè)最不起眼的人，他沉默寡言，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，從來(lái)不參與班上同學(xué)們的各種活動(dòng)。每天，無(wú)論什么時(shí)候，他都把那瘦小的身軀藏在桌上堆得高高的書(shū)后面，似乎與身后的那堵灰白色的墻融為一體。他把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像生怕那明亮的陽(yáng)光突然從窗戶(hù)外透了進(jìn)來(lái)，讓他的那一寸小小的“世界”變得炙熱起來(lái)。

　　上節(jié)體育課，峰沒(méi)有下去活動(dòng)，整個(gè)班上，只有他一個(gè)人。

　　他似乎是察覺(jué)到了我們異樣的眼神，小心地抬起頭四下望了望，眼神有些奇怪。這時(shí)，全班同學(xué)都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，大家都在懷疑是峰偷了錢(qián)。“看他那樣子，跟沒(méi)事人似的，真是，肯定是他偷的。”“沒(méi)錢(qián)就沒(méi)錢(qián)，還偷別人的錢(qián)，品行真差!”“哎!難怪也是，他爸媽都離婚了，他和爺爺奶奶住在一起，沒(méi)人管教……”。

　　他看著我們，微微張了張口，但很快又抿上了嘴低下了頭，垂下了眼簾，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼睛下打下一片陰影，讓人看不清他的神情。

　　老師也不知是怎么知道這件事的，一進(jìn)教室，便詢(xún)問(wèn)起我們來(lái)，戴著黑框眼鏡的老師表情嚴(yán)肅，站在講臺(tái)上大聲說(shuō)道：“今天我們班有個(gè)同學(xué)在班上掉了兩佰元錢(qián)，希望拾到的同學(xué)能夠盡快與我聯(lián)系。”說(shuō)完，老師眼神便犀利掃向教室。

　　坐在角落的峰一直將手中的書(shū)頁(yè)翻來(lái)翻去，此時(shí)，他臉上的表情已不再淡然，露出了慌亂的神情。全班都好奇地朝后望去，幾十雙眼睛都盯著峰,他更加緊張了，臉一下子成了熟透的番茄，手中還不安地甩動(dòng)著圓珠筆。過(guò)了好一會(huì)兒，他才慢慢地抬起頭環(huán)顧四周，像是猶豫了很久后終于打定主意，他站起來(lái)走到老師身旁，小聲和老師說(shuō)了幾句話(huà)，還順勢(shì)給了老師一個(gè)什么?老師愣了幾秒鐘，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了一個(gè)甜蜜的微笑。

　　老師大步流星地走上講臺(tái)，她清了清嗓子，掃視了全班同學(xué)后說(shuō)道：“今天，我要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，他拾到了同學(xué)掉的書(shū)本費(fèi)，并主動(dòng)交給了老師，他拾金不昧的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)!”

　　班上的同學(xué)們一下子炸開(kāi)了鍋，人人都想知道到底是誰(shuí)撿到的錢(qián)，便紛紛猜測(cè)起來(lái)。

　　“請(qǐng)大家給峰鼓掌!鼓勵(lì)他的拾金不昧!”老師激動(dòng)地說(shuō)道。時(shí)間好像凝固了一兩秒，瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們的夸贊聲此起彼伏。峰此時(shí)臉上現(xiàn)出了害羞的紅暈，他抿著嘴，仍然低著頭看著課桌。老師再次走到他跟前，對(duì)他做了一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，露出了贊賞的笑容。峰抬起了頭，臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。

　　原來(lái)事情是這樣的：那天我們班的同學(xué)都去外面活動(dòng)了，峰在教室里打掃衛(wèi)生時(shí)撿到了兩佰元錢(qián)。當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時(shí)，他不敢將錢(qián)拿出來(lái)，他怕同學(xué)們認(rèn)為是他偷的。

　　他也沒(méi)有什么朋友，成績(jī)又不好，沒(méi)有一個(gè)幸福的家庭，便不敢參加同學(xué)們的談?wù)摚聞e人笑話(huà)他。于是每天讓自已躲在那個(gè)小小的角落里，讓他人都不能更近地了解他。他的自卑就像一扇冰冷牢固的鐵門(mén)，將自已反鎖在里面，殊不知，這只能讓我們不去接觸他，親近他，讓我們看不到真正的他。

　　這件事過(guò)后，同學(xué)們對(duì)他逐漸熱情起來(lái)，在他身旁圍成一團(tuán)，還有人邀請(qǐng)他去打籃球，他的笑容漸漸多了起來(lái)。

　　不知何時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)透明如水晶的窗射了進(jìn)來(lái)，映了他一臉的金黃。他桌上成堆的書(shū)也不見(jiàn)了，取而代之的是一張干凈整潔的桌子。他已經(jīng)融入了我們這個(gè)班集體。

　　那一瞬間，我明白了：只有當(dāng)人們揭下了那層自卑的面具時(shí)，我們才能看見(jiàn)真正的他們。

　　陽(yáng)光照進(jìn)的瞬間是如此的意味深長(zhǎng)，它改變了一個(gè)人的生活軌跡。

　　關(guān)于陽(yáng)光的高考滿(mǎn)分范文篇四：種植陽(yáng)光

　　重溫陽(yáng)光的味道，已是一個(gè)溫暖的午后。我坐在舒適的床上，手捧一本《草房子》，母親剛曬過(guò)的被子暖暖的，似乎還透著薰衣草的芬芳。我輕輕地哼著小調(diào)，思緒卻飄回了從前……

　　我依然還記得小時(shí)候，我十分怕冷，冬天一到，我就無(wú)論如何也不肯上床睡覺(jué)了，當(dāng)然只有一個(gè)原因----冷。母親從不生氣，總會(huì)選好一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，抱著被子走到陽(yáng)臺(tái)，把被子鋪在曬衣竿上之后，她總會(huì)小心翼翼地用手將被子的皺痕抹平，那時(shí)的母親嘴角會(huì)漾起笑容。那在陽(yáng)光下曬著的被子隨風(fēng)擺動(dòng)，就像在茫茫的冬日里重獲了新生。

　　而我總是偷偷地探出腦袋，看著這一切使我幸福而滿(mǎn)足。于是那晚的睡覺(jué)，不知為什么一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了。記得，當(dāng)我再也掩飾不住內(nèi)心的好奇時(shí)，母親微笑著告訴我，溫暖的陽(yáng)光灑入蓬松的被子，被子自然就比原來(lái)暖和得多?？墒牵菚r(shí)的我還小，在問(wèn)了第N次之后，母親被問(wèn)得煩了，而我終究還沒(méi)有明白為什么。

　　再后來(lái)，一位老師告訴我，母親把她的愛(ài)融入了陽(yáng)光，滲透在被窩里，滋潤(rùn)了你的心田……

　　午后的陽(yáng)光燦爛依舊，而我卻慢慢長(zhǎng)大了，也不像以前那樣，怕冷了，母親的愛(ài)我終究是領(lǐng)略到了。雖然母親因?yàn)楣ぷ骱图覄?wù)的繁忙，不常再曬我的被子，但是那份溫暖卻依舊在我心田。

　　冬日的陽(yáng)光,被種植在被窩里!

　　我也依稀記得小學(xué)五年級(jí)前，我十分討厭語(yǔ)文。那時(shí)的我認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文只是應(yīng)付考試，而每一次考試，語(yǔ)文要寫(xiě)的字又最多，作文一定要按老師教的那樣去構(gòu)思，為此面對(duì)語(yǔ)文我總是又抓耳朵又撓腮。

　　直至一次，當(dāng)我懷著好奇試探的心情捧起曹文軒的《草房子》，那跌宕起伏的情節(jié)，豐滿(mǎn)完整的人物形象，樸實(shí)自然的文字，讓我久久不能自拔。

　　另一天的正午，當(dāng)陽(yáng)光灑在房間的時(shí)候，一切都顯得那么的恬靜，我又一次捧起《草房子》。原本是為了重新回顧那個(gè)美妙的故事，卻因?yàn)閹锥螛銓?shí)得不能再樸實(shí)的對(duì)話(huà)，我明白了什么是人性，什么是親情。

　　而在事隔一年之后，當(dāng)我第三次將《草房子》從零亂的書(shū)櫥中找出時(shí)，我的腦海中漸漸出現(xiàn)了一些畫(huà)面，那時(shí)我們的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充實(shí)而陽(yáng)光燦爛。

　　我漸漸愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了語(yǔ)文。有時(shí)文字清新自然，而有時(shí)則古樸典雅。并且每一次的品讀似乎都會(huì)帶來(lái)一線(xiàn)光亮。

　　正午的陽(yáng)光，被種植在書(shū)本里!

　　湖畔的楊柳隨風(fēng)搖擺，水面上泛起一圈圈漣漪。我眼前晃動(dòng)出當(dāng)年我們一起玩耍的場(chǎng)景：你憤憤地扔下跳繩，一個(gè)勁地說(shuō)我作弊，而我也不甘示弱，與你爭(zhēng)吵起來(lái)，于是你嚷著說(shuō)你要與我絕交，說(shuō)著還“哼”地一擺頭，我也故作鎮(zhèn)定對(duì)你不理不睬?？墒牵^(guò)不了多久，我們便又會(huì)忍不住地在一起玩耍，忍不住地又一次和好。于是，石頭落水的“咚咚”聲又清脆不止，午后的陽(yáng)光下，兩張稚嫩的笑臉便成為最好的風(fēng)景…….

　　事隔多年，也許你早已忘卻了這一切，不過(guò)我卻牢牢地記住了，時(shí)間的消蝕卻帶不走我的懷念……

　　午后的陽(yáng)光，被種植在彼此的心中!

　　我曾經(jīng)有個(gè)荒.唐的想法：種植陽(yáng)光。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期六，我從懷里掏出一個(gè)精致的玻璃瓶，打開(kāi)瓶蓋，小心地將陽(yáng)光滲入瓶中，我輕輕地晃動(dòng)空瓶，再用手指輕輕地刨土，陽(yáng)光靜靜地躺下了，棕紅色的土覆蓋在它的身上。

　　現(xiàn)在的我早已明白過(guò)去用瓶子去裝滿(mǎn)陽(yáng)光、種植陽(yáng)光只是徒勞，但是我的心中卻始終真切地感到陽(yáng)光它早已被種植，并且已經(jīng)發(fā)芽，它將要開(kāi)花，它將要結(jié)果……

　　那一路種植的陽(yáng)光，成為漫長(zhǎng)歲月長(zhǎng)河中閃閃發(fā)亮的美麗?？晌抑肋@一切終究不會(huì)停止，因?yàn)槲业男闹凶⒍ㄓ幸粓?chǎng)不停的春雨。