關(guān)于秋天的作文4篇
關(guān)于秋天的作文4篇
關(guān)于秋天的作文篇一
曾經(jīng)幾何，最愛(ài)是春，但每當(dāng)我靜靜地坐落在家前的小石凳上，看著漫天秋葉飄零的景象，對(duì)春的愛(ài)戀就已經(jīng)悄然遠(yuǎn)逝了。如詩(shī)所吟：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
秋，總是容易讓人把心靈深處的記憶抖落在心門(mén)之外，總是在不經(jīng)意間想起那些人，那些事，展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷，靜思生命中最深的痕跡。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，新湖已是蝶影片片，波光點(diǎn)點(diǎn)，泛濫成思戀的河流，靜靜流過(guò)八月的天空。也許是滿地的秋葉觸動(dòng)我的思緒，難道生命必須經(jīng)歷一個(gè)生與死，榮與枯的過(guò)程嗎?
清秋之夜，天上的浮云，宛如輕紗，讓徐風(fēng)輕撫;漫過(guò)月色，朦朧的月光微透橘紅，天河中無(wú)數(shù)微粒似的星光明滅閃爍，星辰幻變，化作一個(gè)個(gè)的愿望和思戀，搖曳而下。暗夜將至，繁華都踮起腳尖遙望東方，企望著晨曦，薄霧飄蕩。透濕的薰衣草逸出絲絲甜蜜，在雨中低徊，凝視，流連不止，殊不知引起悠悠情思。
秋雨綿綿，淅淅瀝瀝，不僅濕潤(rùn)了空氣，而且還闡釋了一份心緒，那滴滴答答的聲音似一位琴手在彈奏秋的韻律?；秀毙币猩脚?，聽(tīng)流水的叮咚，釋?xiě)讶f(wàn)千思緒于自然之中。不再是“梧桐葉上三更雨，別是人間一段愁”的愁緒，也不再去傷秋的寂寥。我愿借這一瓢秋雨把我淋漓的情懷一一濺落，這樣的季節(jié)連憂傷都調(diào)試得恰到好處。秋雨會(huì)纏綿心境，秋風(fēng)會(huì)送去滿眼的思戀，秋陽(yáng)會(huì)融化心底的落寞。在這樣的季節(jié)里，秋不再是一季的傷感，還有思戀帶來(lái)的甜蜜，還有秋的遐思和期盼。
在鋪滿落葉的小徑，和你手牽手，沐浴在金色的夕陽(yáng)里，偶而抬頭互相凝視一眼，伸手理順被風(fēng)吹亂的發(fā)絲，聽(tīng)腳踩踏落葉發(fā)出的細(xì)碎的聲響，那是一曲秋的戀歌。秋不盡是悲涼，也有攜手風(fēng)雨的美麗!秋葉墜落的那一瞬間，樹(shù)從來(lái)沒(méi)有懷疑葉對(duì)它深情，即使飄零，葉也會(huì)落在樹(shù)的身旁，化作一抹塵土，靜靜地陪伴在樹(shù)的身旁。
當(dāng)夏季帶走它的燥熱和酷暑時(shí)，秋卻送來(lái)了一季涼爽。季節(jié)的光陰總是會(huì)帶走許多東西，比如時(shí)間，比如心情，比如容顏，唯一帶不走的就是這個(gè)季節(jié)里生了根的眷戀，一份濃的化不開(kāi)的愛(ài)戀。
秋，是一道迷人的風(fēng)景線，當(dāng)一縷縷陽(yáng)光穿透樹(shù)的縫隙落在身上，心頓時(shí)明亮溫暖起來(lái)。古今千百詩(shī)句像長(zhǎng)了翅膀的天使，舞動(dòng)著自己優(yōu)美的身姿，和秋一起陶醉!
關(guān)于秋天的作文篇二
那徐徐的秋風(fēng)又迎面吹來(lái)，人們知道，又到了該添衣服的季節(jié)了。看著道路兩旁的行道樹(shù)上的樹(shù)葉漸漸地失去光彩，我不禁又回憶起了去年的秋天。記憶并沒(méi)有伴隨著綠葉的褪色而褪去，而是深深地印在了心的深處。
去年的秋天，伴隨著那一陣秋風(fēng)，我來(lái)到了新的學(xué)校。金黃的樹(shù)葉鋪滿了地面，校道兩旁的樹(shù)目也垂頭喪氣，仿佛并不歡迎我這個(gè)新生的到來(lái)。一陣涼颼颼的秋風(fēng)吹來(lái)，吹進(jìn)了那不曾包裹嚴(yán)實(shí)的心窩。第一節(jié)課并沒(méi)有讓我感到同學(xué)的友好。
老師把我喊上講臺(tái)，一只手摟著我的肩膀，說(shuō)“這是我們的班里新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，大家歡迎!”我下意識(shí)地翹起嘴角，向同學(xué)們微笑并做自我介紹，可換來(lái)的卻是同學(xué)們一臉的不屑，幾個(gè)正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)繼續(xù)埋頭苦干;后排同學(xué)的身子懶散地靠在墻壁上，眼珠向講臺(tái)上掃了掃，不屑地往后縮了縮身子;幾個(gè)同學(xué)更是向窗外望去，仿佛那兒有更美的風(fēng)景。我回到桌位上，周圍都是陌生的校服，我忽而覺(jué)得像是被一群士兵緊緊地包圍，封鎖思想，動(dòng)彈不得。窗外的秋風(fēng)也狠狠地刮著，站在一邊看著這一場(chǎng)鬧劇。
第二天，地上有多了幾片枯黃的落葉，無(wú)人打掃任由其隨風(fēng)飄去。新的作業(yè)本到貨了，班里開(kāi)始發(fā)作業(yè)本。組長(zhǎng)有序地發(fā)放，唯獨(dú)到我這里時(shí)，隨手一丟，作業(yè)本跌落在地上，一同下墜的仿佛還有我的心。窗外的風(fēng)有吹了進(jìn)來(lái)，掀起了本子的封面，白花花的書(shū)頁(yè)映入我的眼簾，我卻感到一絲茫然、一絲無(wú)助。心中憤憤不平，發(fā)抖的手無(wú)力撿起這千斤般重的本子。我仿佛陷進(jìn)了一個(gè)冷漠的鬧市，周圍的人都有說(shuō)有笑，唯獨(dú)我獨(dú)自在風(fēng)中行走，周圍的人視若無(wú)睹，成雙成對(duì)地繼續(xù)著他們的游玩。
我迎著秋風(fēng)來(lái)到了操場(chǎng)上，風(fēng)吹動(dòng)的落在地上的幾顆沙石，沙石都隨著風(fēng)吹的方向飄去，是那么的整齊，是那么的輕松，唯獨(dú)一顆重的，落在原地不動(dòng)，也許是它的與眾不同吧，也許是它的堅(jiān)持吧!而我隨即看到的，是隨風(fēng)飄動(dòng)的沙子都落入了沙井中，唯獨(dú)它驕傲地立在地上。風(fēng)弱了。也許與眾不同就是要被歧視，也許抱著堅(jiān)持就是那么痛苦，可我相信，終有一天，我會(huì)讓他人看到一個(gè)驕傲的我。
秋風(fēng)又吹動(dòng)了，吹落了樹(shù)葉，吹走了沙石，吹來(lái)了悲傷，吹來(lái)了無(wú)助，也吹來(lái)了堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于秋天的作文篇三
秋天，來(lái)得浩浩蕩蕩，去得無(wú)影無(wú)蹤。因此，我要去尋找那秋天的美好與新奇。
秋天的風(fēng)——涼爽，清新。秋天的雨——飄飄灑灑，滋潤(rùn)。秋天的陽(yáng)光——和煦，溫暖。秋天的人兒——甜蜜，灑脫。當(dāng)然!秋天的林——美麗，自如。
我悄悄的走入林中，不想打擾一草一木、一花一樹(shù)，還有那些可愛(ài)的“動(dòng)物小精靈”們。可是他們好像知道我的到來(lái)，早早的就準(zhǔn)備著了。林中一片色彩。有火熱的紅，有閃亮的金，有俏皮的黃，還有清新的綠。交織在一塊兒，體現(xiàn)出了一場(chǎng)特殊的視覺(jué)盛宴。
在林中漫步著，興奮的心也漸漸的平靜下來(lái)，體會(huì)著林中不一樣的風(fēng)采。金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，輕輕地落在地上。仿佛一只只漂亮的蝴蝶飛行太久，終于，它愿意停下來(lái)休息一個(gè)冬季才再次啟程?？磥?lái)樹(shù)葉的故事很唯美的啊!小溪就在不遠(yuǎn)處，在這里便可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)它最清純、清脆的歌聲，這也讓我陶醉其中了。咦?動(dòng)物們呢?這可能也是你們也想問(wèn)的吧?確實(shí)，我不會(huì)忘了它們的。松鼠家庭發(fā)動(dòng)了全家找尋過(guò)冬的松果，我還幫它們找了幾個(gè)送回它們的窩。鳥(niǎo)兒在一年四季都好像很忙碌似的，看，它們又在搭窩筑巢了。螞蟻在樹(shù)上爬來(lái)爬去，我真想問(wèn)問(wèn)它們?cè)诟墒裁茨?，可惜我不懂它們的語(yǔ)言……動(dòng)物的故事是總也說(shuō)不完的啦!
不知道為什么，剛剛?cè)f里晴空的天突然又下起了毛毛細(xì)雨。不過(guò)這是天地給我的恩澤，讓我看見(jiàn)的了最不一樣的秋天的林。雨絲敲打著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙……沙沙……”的響聲，整片樹(shù)林都在演奏著這樣的樂(lè)章。雨絲落在小溪里，無(wú)聲又無(wú)息，但它們很愿意與小溪作伴去游歷一下它們未曾見(jiàn)過(guò)的世界。我不拿雨傘，我愿意與它們共享著美好的時(shí)刻，讓雨絲來(lái)帶走我的煩惱，帶給我的生命少許的滋潤(rùn)，帶來(lái)一個(gè)被洗凈的心靈。
雨后，雨前。都是不一樣的秋天的林。但在我的眼中，它們卻形似無(wú)比。因?yàn)榍锾斓牧植还苋绾危汲錆M了奇特的色彩。
關(guān)于秋天的作文篇四
四季里深愛(ài)秋天。許是愛(ài)的緣故，每每秋天來(lái)臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來(lái)，又擔(dān)心秋的離去。
秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠(yuǎn)。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧?kù)o的古典音樂(lè)，又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來(lái)，更像生命里的友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情，卻不火烈。
秋天是人的心靈與自然最為貼近的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)，秋風(fēng)似歌，落葉如蝶，踩著秋葉散步，恍若走入一幅畫(huà)里。在自然的懷里，我們漸漸敞開(kāi)久閉的心扉，又一次成了孩子，又一次領(lǐng)悟自然對(duì)人生的某種啟示。非常喜歡美國(guó)詩(shī)人羅。弗羅斯特的《未選擇的路》。每至秋天，我的心便無(wú)數(shù)次地穿越時(shí)空的藩籬，跟隨詩(shī)人在大洋彼岸的鄉(xiāng)村林間漫步：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我向一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。但我卻選擇了另外一條路……呵，留下一條路改日再見(jiàn)。但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返。也許多少年后的某一天，我將輕聲嘆息將往事回顧。黃色的樹(shù)林里分出兩條路--而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”多少次在等待公共汽車，抑或是在無(wú)聊時(shí)，我總是在心里默讀這首詩(shī)。這樣，我的意識(shí)便又回到鄉(xiāng)村的林間，感受陽(yáng)光的暖意、落葉的舞蹈、鳥(niǎo)的鳴唱和晨風(fēng)吹過(guò)秋林的氣息。
秋天有果實(shí)壓彎枝頭的輝煌，也有秋風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下來(lái)”的無(wú)奈。晚秋時(shí)節(jié)的雨夜，熄燈靜坐，聽(tīng)風(fēng)卷落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿凄婉的美。這種情境像讀一首古詩(shī)、聽(tīng)一曲舊歌，像隔世的相思交織著苦澀與恬美。
我的生命季節(jié)似乎是夏秋之交，由綠轉(zhuǎn)黃的過(guò)渡時(shí)期。這時(shí)，花還芬芳，葉還濃綠，秋還生在夏里。
這個(gè)季節(jié)，已不再奢望世界知曉自己，而希望自己了解世界。不再喜歡糖水、香檳，而愛(ài)濃茶淡酒;不再喜歡流行歌曲，而愛(ài)古典音樂(lè)。衣著也由艷麗轉(zhuǎn)為素雅，不逐時(shí)髦，而求風(fēng)格。這時(shí)，能在儼然神圣的事物里，發(fā)現(xiàn)荒誕和諷刺;能在一貫不對(duì)的事物里，發(fā)現(xiàn)某些對(duì)的東西。這時(shí)，觀察世界不再用眼，而是用心。
生命的秋天里，畫(huà)家留下了畫(huà)，詩(shī)人留下了詩(shī)，音樂(lè)家留下了不朽的音樂(lè)，更多的人卻只留下了影子，就像鳥(niǎo)兒在窗前飛過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。