初二寫(xiě)景作文大全800字左右
世界萬(wàn)物千姿百態(tài)，四季景物變化萬(wàn)千，美不勝收，要想把這些景物精彩地描繪出來(lái)，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)卻不是件易事，因?yàn)閷W(xué)生的寫(xiě)景作文能力普遍較低。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初二寫(xiě)景作文大全800字左右，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初二寫(xiě)景作文大全800字左右篇1
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類(lèi)的姿意給他的挫折。
水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉，人類(lèi)的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動(dòng)呢?”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。
“我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦!”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人。”
山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說(shuō)，“我要面對(duì)挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜。”山靜立著，水流動(dòng)著。
水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚(yú)兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見(jiàn)。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對(duì)視著。
“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的。”山說(shuō)，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影!”
山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始靜默。
水開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。
山開(kāi)始柔弱，去放大痛。
初二寫(xiě)景作文大全800字左右篇2
踏著四月晚春的風(fēng)，風(fēng)吹拂著大地，我來(lái)到了山水甲天下之地。盡管桃花的花瓣早已被風(fēng)席卷了一體，但桂林的山水依然誘人。正如世人所共同賞識(shí)的一樣，這兒水繞青山，山橫水中，一副天然的工筆畫(huà)油然而生，在這山水之間瑩然佇立著。游山玩水，指尖可以感受人水流淌的清涼，兩眼課題欣賞群山連綿的壯美和秀麗?？梢择雎?tīng)泉水激石、瀑布飛瀉，亦可官兩碟相斗，幾鷗爭(zhēng)游。山水的蹤跡，在嚶嚶鳥(niǎo)鳴中屹立在人間。
置身雨山水之間，用心感受這山水蹤跡。此起彼伏的山時(shí)而峰巒疊嶂，時(shí)而遺風(fēng)獨(dú)秀。水的蹤跡則更不一般，向東流淌的江水泛著清波，水中倒影著山的影子。放眼望去，在群山之間夾攘著的江水與天的交界，在水天共色處閃耀這最絢麗的光芒。
看見(jiàn)如此良辰美景，不經(jīng)想起詩(shī)人鎖吟唱的詩(shī)詞歌賦，畫(huà)家所描繪的山水美圖。而往往，這些山水的蹤跡在詩(shī)畫(huà)里的藝術(shù)感令人稱(chēng)道。山水相稱(chēng)，不僅在人間遍布大江南北，更在藝術(shù)的殿堂里備受人喜愛(ài)。
然而這種人間仙境并不多得。山與水交相輝映，使這種景色變得美不勝收。但往往這種山水搭配如此絕妙之地遠(yuǎn)在天涯之外。曾到過(guò)美名遠(yuǎn)播的泰山，那兒的山誰(shuí)雄偉壯觀，但少了水的環(huán)繞，他是孤獨(dú)的;去過(guò)名揚(yáng)四海的洞庭，那兒的水雖清澈秀麗，但少了山的依靠，她是寂寞的。若非普陀生在四海之間，恐怕也不會(huì)成為海天佛國(guó);若非峨眉立在長(zhǎng)江之邊，恐怕也無(wú)峨眉金頂只說(shuō)。
正如 桂林山水甲天下 ，山水之間的蹤跡應(yīng)密不可分的。無(wú)論何時(shí)何地，山的威嚴(yán)，水的輕柔，一起才會(huì)相益得彰，卻以不可。
秀麗的山水蹤跡，并不可多得。因?yàn)橹挥星嗌脚c綠水一起，才能構(gòu)成衣服和諧艷麗的圖畫(huà)，置身于山的懷抱、水的環(huán)繞中，那是人生中一種妙不可言的幸福。
也許我們每個(gè)人都是追尋山水的蹤跡的人，因?yàn)槲覀兌伎释昝??；蛟S有人一輩子也無(wú)法尋找到最美的山水的蹤跡。但卻不應(yīng)留有一絲遺憾。打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)吧，美好的事物并不只在天涯海角，亦可存于咫尺之間，因?yàn)樯剿嫩欅E環(huán)繞著四海，環(huán)繞著我們的周?chē)?。
初二寫(xiě)景作文大全800字左右篇3
對(duì)于這些自然的山水風(fēng)景，我抱著一種崇敬的心情來(lái)對(duì)待它們。這些雄峻山川、瀑布，都是大自然的杰作，是最自然的形態(tài)。這些大自然鬼斧神工的作品，其中體現(xiàn)、流露出一種勃勃生機(jī)，煥發(fā)著無(wú)限活力，將自然生態(tài)萬(wàn)物聯(lián)系在一起。山是靜的水是動(dòng)的，山靜自有肅穆之美，水動(dòng)亦有柔清之美，這一動(dòng)一靜的結(jié)合，陶冶著你的心靈，這最自然、最純真的景象，將你的心靈升華，在這返璞歸真的寧?kù)o之中，拋開(kāi)塵世間的一切煩惱，這才是對(duì)這山、水、水、山的真正體會(huì)。
古人在文學(xué)作品中對(duì)山水的描繪有不少，有杜甫的《春望》寫(xiě)的是泰山的雄偉壯麗，蘇軾的《題西林壁》，寫(xiě)了廬山山石風(fēng)光因角度的不同而呈現(xiàn)出各種不同的景象。這些古詩(shī)詞文，篇幅雖然短小，當(dāng)時(shí)沒(méi)有照相機(jī)將這些美景記錄下來(lái)，但細(xì)細(xì)品位這些古代文學(xué)作品并加以想象，還是可以想象得到這些風(fēng)景的絕妙之處。
我覺(jué)得現(xiàn)在實(shí)在是太遺憾了，現(xiàn)在沒(méi)有多少人去關(guān)注這些山水風(fēng)景，只是沉溺語(yǔ)現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)生活中。這些人的思想太低俗了，不能夠去細(xì)細(xì)體會(huì)、好好珍惜這些絕世的風(fēng)景。不過(guò)還是有一些有良知的人，能夠把這些絕畫(huà)記錄下來(lái)，供大家回憶、珍賞。我真要謝謝這些人，給了我們看這些山水最后一眼的機(jī)會(huì)。雖不指導(dǎo)他們?cè)趺窗堰@些風(fēng)景取到的，但我知道這些風(fēng)景現(xiàn)在很難尋了。這可能是我們?cè)诒晃廴局蟮牡厍蛏蠈?duì)它們最后的回憶了，尋找這些我們?cè)?jīng)擁有卻不珍惜的大自然給我們的禮物最近我在學(xué)校剛剛學(xué)習(xí)了一篇古文《答謝中書(shū)書(shū)》，我讀完之后感慨萬(wàn)千：原來(lái)也有古人把風(fēng)景寫(xiě)得這么好啊!看來(lái)，能夠不止我一個(gè)。他們也許不會(huì)想到，未來(lái)的世界會(huì)是這個(gè)樣子，而我也更不會(huì)想到，只有已故的古人能和我成為知己，和我一起鑒賞這絕世的風(fēng)景……
僅此紀(jì)念即將絕世的風(fēng)景——《答謝中書(shū)書(shū)》，陶弘景。
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
初二寫(xiě)景作文大全800字左右相關(guān)文章：
初二寫(xiě)景作文大全800字左右
上一篇：美麗的風(fēng)景作文
