按一年四季寫景作文
按一年四季寫景作文
寫景作文具有取材廣、描寫對象抽象、語言精練、結(jié)構(gòu)嚴謹、感情真摯等特點,因此寫景作文是語文作文訓(xùn)練的重要內(nèi)容。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于按一年四季寫景作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!
按一年四季寫景作文篇1
我出生在農(nóng)村,我家屋后有一片四季都美的竹林。
春天到了,小竹筍一個個爭先恐后的從地心爆出來,生怕比別人慢了一步。大點的竹子也慢慢的變綠了,這時你會發(fā)現(xiàn)每節(jié)竹的接頭處會有一根像針的小芽。如果下雨后去觀察,你會發(fā)現(xiàn)竹葉變得更明亮,更碧綠。而竹林旁邊的桔林也不甘示弱,發(fā)出翠綠的嫩芽向竹子示威。
夏爺爺把春姑娘送走了。這時,天氣也慢慢變熱了?;鹄崩钡奶柨局蟮兀@時最理想的就是去我家屋后的竹林,來到竹林邊就會感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí),竹林前有一根竹子,從遠處看好像再向我們招手,從近處看又好像一個士兵,在看守著竹林。走進竹園,茂密的竹葉就像一把參天巨傘把炎暑狠狠的擋在外面,重重疊疊的枝葉間,只漏下一些斑斑點點細碎的日影。穿行林中,只聽見知了美麗的樂曲和我們小孩子愉快的笑聲。
進入秋天,竹林里一片枯黃,只要你把竹子輕輕一搖就會落下滿地枯葉。
到12月份的時候,冬爺爺因為關(guān)心小竹林就給它們趕做了一件厚厚的雪棉襖。我們會帶火種去竹林把那些沒濕的葉子點燃,大家圍在一起,雖然外面很冷,但我們還是覺得很暖和。
竹林,它美。因為它不僅是大自然賦予我們的瑰寶,還是我們孩子的樂園。
按一年四季寫景作文篇2
眼前有一扇裝著無數(shù)精彩片段的大門。我幸運的走了進去,從此生命中有了一道無限美麗的人生:里面有草長鶯飛的春天,有小荷初露的夏天,還有寒風(fēng)肅殺的晚秋,也有銀裝素裹的嚴冬。那就是令人神往的仙境――閱讀四季。
春
這是個可以盡情舒暢的季節(jié),不妨領(lǐng)著書包向書中尋找快樂,“花落花飛話滿天”的景象真是美不勝收,怪不得朱自清寫的〈春〉里可謂寫盡春之雅致。一幅幅或濃或淡,或動或靜的春景圖,不正是將周圍的一切美景都包羅進去了嗎?把書拿出來,細細咀嚼,你定能感受到那兒童在草間嬉戲的樂趣和聽見樹枝間黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲==,都會讓你留連往返!還用“一年之季在于春”來鼓舞人們在春天把握好時機,做些有用的事情。把一切的風(fēng)景都寄給春風(fēng),寄給艷陽。
夏
吟著《荷塘月色》:爆沉香,消溽暑,鳥省呼晴,侵曉窺檐語,葉上初干宿雨”以“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”來使人盼望著自己能做一朵初錠的小荷,才情方露,引人入勝。夏,經(jīng)過這些美文來裝扮,顯得風(fēng)情萬種,沁人心脾。
秋
曾經(jīng)“秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長”讓我哭了一夜;更有“梧桐謙有細雨,到黃昏,點點滴滴”讓人心傷。秋,在文人筆下流淌出總是“浩蕩離愁白日斜”。當然有些不是那么悲涼,有些還是何等的豪邁與壯闊!
冬
南國的冬天,只有冷風(fēng)冰雨罷了,并無什么“瑞雪兆豐年”,在“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟衰笠翁,獨釣寒江雪”里欣賞了它的冷清,它的孤山滅影。冬,不再蕭蕭,而讓人覺得浪漫,讓人覺得它晶瑩剃透!
走進春夏秋冬,讓你覺得煥然一新!惟有書,讓你呈上一個嶄新的四季;惟有閱讀,才能讓你盡情的享受這四季的精彩!個人的閱歷總是有限的,就讓閱讀為你開墾一道新的風(fēng)景線吧!不是說,“書是人類的階梯嗎?”
按一年四季寫景作文篇3
淡春
若這般溫柔的陽光,開出了一朵兩朵三朵丁香花,在風(fēng)中蔓延,吹起一點兩點三點漪瀾。渙然冰釋的感覺,穿梭于花香彌漫的整個空間。站在一片嫩綠中以一個角度去仰望云空,湛藍的粉碎了瞬間,看兩片云變成一大片而后漸行漸遠,就像兩條相交的直線在有過一個交點后就愈走愈遠……
盛夏
倚著榕樹坐下,去聽枝頭翠色中的知了鳴出夏天的味道,不必擦拭額頭些許折射著陽光強烈晶瑩的汗珠,任一滴兩滴三滴沿著頭發(fā)流下。然后看見腳下的溪流跳躍著舞動出心情,肆意揮霍著時空。
傷秋
斜下的夕陽照在古樸的弄堂班駁的磚墻,爬山虎翻過的灰墻留下了歲月的感傷。謝了帷的幕臺凍結(jié)了歌聲,唱針在黑底的膠片中擱淺了記憶。走在鋪著櫸木板的屋子內(nèi)回憶白墻黑瓦的淡淡的憂傷。抑或歲月并沒有腿色,只是記憶在剝落。
靜冬
手中握著畫筆去形容雪花的形狀,撫去雁過的痕跡。一片兩片三片而落的雪花沉淀著一切的凌亂與光亮,預(yù)示著一個四季輪回的結(jié)束,預(yù)示著下一個四季輪回的開始。原來,希望與現(xiàn)實是兩條總有一天回相交的平行線。
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